2022年高一物理上學期期末模擬試題（四）

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1、2022年高一物理上學期期末模擬試題（四）一、選擇題1在機場和海港，常用輸送帶運送旅客和行李、貨物，如圖所示，a為水平輸送帶，b為傾斜輸送帶，當行李箱m隨輸送帶一起勻速運動時，不計空氣阻力，下列幾種判斷中正確的是 ( )Aa、b兩種情形中的行李箱都受到兩個力作用Ba、b兩種情形中的行李箱都受到三個力作用C情形a中的行李箱受到兩個力作用，情形b中的行李箱受到三個力作用D情形a中的行李箱受到兩個力作用，情形b中的行李箱受到四個力作用2有下列幾種情景：點火后即將升空的火箭，在高速公路上沿直線高速行駛的轎車為避免事故緊急剎車，磁懸浮列車在軌道上高速勻速行駛。請根據所學知識選擇對情景的正確分析和判斷 (

2、 ) A情景因火箭還沒運動，所以加速度一定為零 B情景轎車緊急剎車，速度變化很快，所以加速度很大 C情景轎車緊急剎車，雖然速度變化很大，但加速度還是很小 D情景高速行駛的磁懸浮列車，因速度很大，所以加速度很大3一種巨型娛樂器械可以讓人體驗超重和失重的感覺：一個可乘十多個人的環形座艙套在豎直柱子上，由升降機運送上幾十米的高處，然后讓座艙自由下落，下落一定高度后，制動系統啟動，座艙做減速運動，到地面時剛好停下，下列判斷正確的是 ( ) A座艙在自由下落的過程中人處于超重狀態 B座艙在自由下落的過程中人處于失重狀態 C座艙在減速下落運動的過程中人處于失重狀態 D座艙在減速下落運動的過程中人處于完全失

3、重狀態4在用計算機輔助實驗系統做驗證牛頓第三定律的實驗中，把兩個力探頭(帶有力電傳感器)的掛鉤鉤在一起，向相反方向拉動，觀察顯示器屏幕上出現的結果如圖所示，分析作用力與反作用力隨時間變化的曲線，可以得到以下實驗結論： ( ) A作用力與反作用力時刻相同 B作用力與反作用力作用在同一物體上 C作用力與反作用力的大小相等 D作用力與反作用力的合力為零5如下圖所示，A.B.C為三個質量相等.材料相同的小物塊，在沿斜面向上的拉力作用下，沿相同的粗糙斜面上滑，其中A是勻速上滑，B是加速上滑，C是減速上滑，而斜面體相對地面均處于靜止狀態。斜面體甲、乙、丙所受地面的摩擦力分別為f1、f2、f3，該三個力的大

4、小關系是 ( ) Af1 = f2 = f3Bf2 f1 f3 Cf3 f2 f1Df1 f2 f36物體由靜止開始沿直線運動，其加速度隨時間的變化規律如圖所示，取開始運動方向為正方向，則物體運動的圖象中正確的是 ( )圖甲圖乙tt1F07.靜止在光滑水平面上的物體在水平推力F作用下開始運動，推力隨時間的變化如圖所示，關于物體在0t1時間內的運動情況，正確的描述是( ) A.物體先做勻加速運動，后做勻減速運動 B.物體的速度一直增大C.物體的速度先增大后減小 D.物體的加速度一直增大8.質量為 0.5kg的物體由靜止開始沿光滑斜面下滑，下滑到斜面的底端后進入粗糙水平面滑行，直到靜止，它的v（大

5、?。?t圖象如圖所示（g取10m/s2）那么，下列說法中正確的是 ( )A物體與水平面的動摩擦因數為0.25 B物體在斜面上受到的合力是5N C斜面的傾角為60 aD物體在水平面上受到的合力是2.5N 9.如圖所示，傾斜索道與水平線夾角=370，當載人車廂以加速度a斜向上加速運動時，人對車廂的壓力為體重的1.25倍，此時人與車廂相對靜止，設車廂對人的摩擦力為f，人的體重為G，下面正確的是( )（sin370=0.6,cos370=0.8,g=10m/s2） A. a= B. a= C. D.AB10.水平傳送帶被廣泛地應用于機場和火車站，用于對旅客的行李進行安全檢查，如圖所示為一水平傳動帶裝置

6、示意圖，緊繃的傳送帶AB始終保持v=1m/s的恒定速率運行，旅客把行李無初速度的放在A處，設行李與傳送帶之間的動摩擦因數=0.1，AB間的距離為2m，g=10m/s2。若乘客把行李放到傳送帶的同時也以v=1m/s的恒定速度平行于傳動帶運動去取行李，則： ( ) A.乘客與行李同時到達B B.乘客提前0.5s到達B C. 行李提前0.5s到達B D. 乘客提前1.5s到達B11(多選題)如圖所示，用輕繩AO、BO系住一物體處于平衡狀態，繩AO與豎直方向成一角度，繩BO水平。當繩子的懸點A緩慢向右移動時，BO始終保持水平，關于繩子AO和BO的拉力，下列說法中正確的是 ( ) A. 繩AO的拉力一直

7、在減小 B. 繩AO的拉力先減小后增大 C. 繩BO的拉力一直在減小 D. 繩BO的拉力先增大后減小12. (多選題)質量為0.6kg的物體在水平面上運動，圖中的兩條斜線分別是物t/sv（m/s）246012345體受水平拉力和不受水平拉力的v-t圖象，則：( ) A.斜線一定是物體受水平拉力時的圖象 B.斜線一定是物體不受水平拉力時的圖象 C.水平拉力一定等于0.2N D.物體所受的摩擦力可能等于0.2N二.實驗題13在“探究力的合成規律”的實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套實驗中需用兩個彈簧測力計分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條

8、伸長，結點到達某一位置O（1）某同學在做該實驗時認為： A拉橡皮條的繩細一些且長一些，實驗效果較好 B拉橡皮條時，彈簧測力計、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行 C橡皮條彈性要好，拉結點到達某一位置O時，拉力要適當大些 D拉力F1和F2的夾角越大越好 其中正確的是_（填入相應的字母） （2） 若兩個彈簧測力計的讀數均為4 N，且兩彈簧測力計拉力的方向相互垂直，則_（選填“能”或“不能”）用一個量程為5 N的彈簧測力計測量出它們的合力.14. 某同學用如圖所示裝置探究小車的加速度與力、質量的關系.（1）探究加速度與力、質量這三者之間的關系，我們所采用的實驗方法是_.（2）調節滑輪位置，使拉小

9、車的細線與長木板平行，當滿足m_M時，我們可把砝碼與盤的重力當作小車受到的細線的拉力.（3）保持小車質量不變，改變砝碼的質量，多次實驗，通過分析紙帶，我們可得到小車的加速度a和所受拉力F的關系.如圖所示為某同學所畫的加速度與力的關系，請你分析為何直線不通過原點？_. （4）小車從靜止開始運動，利用打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況，如圖所示，其中O點為紙帶上記錄到的第一點A、B、C是該同學在紙帶上所取的一些點，圖中所標明的數據為A、B、C各點到O點的距離，已知打點計時器所用交流電源頻率f=50Hz （以下計算結果均保留兩位有效數字），木塊運動的加速度a= m/s2，小車在經歷計數點B點時的速

10、度為vB= m/s（5）如果猜想F一定時，加速度a與質量M成反比，對此猜想進行驗證，應畫_圖象.三.計算題15.（8分）如圖所示，用一根輕質細繩通過小定滑輪拉著一個質量為m半徑為R的實心球，當它沿光滑的豎直墻壁緩慢向上運動至某處時細繩斷了，若繩所能承受的最大拉力為T（TG），求當球心距離定滑輪多遠時球將要落下？（定滑輪半徑忽略不計.） 16（10分）某校課外活動小組，自制一枚土火箭，火箭的質量為3kg設火箭發射實驗時，始終在豎直方向上運動火箭點火后可認為作勻加速運動，經過4s到達離地面40m高處燃料恰好用完若空氣阻力忽略不計，燃料質量不計，g取10 m/s2求：（1）火箭上升時受到的推力是多大

11、？（2）火箭上升離開地面的最大高度？17.（12分）如圖甲所示,質量m=1kg的物體沿傾角 =370的固定粗糙斜面由靜止開始向下運動，風對物體的作用力沿水平方向向右，其大小與風速v成正比，比例系數用k表示，物體加速度a與風速v的關系如圖乙所示，求： （1）物體與斜面間的動摩擦因數 ;m甲v/ms-1 a/ms-2 乙54o （2）比例系數k.（sin370=0.6,cos370=0.8,g=10m/s2） 18（12分）如圖所示，一輛長為13m的客車沿平直公路以10ms的速度勻速向西行駛，一輛長為18m的貨車由靜止開始以20ms2的加速度由西向東勻加速行駛，已知貨車剛啟動時兩車車頭相距200m，求兩車錯車(即車頭相遇到車尾剛好分開)所用的時間。高一物理期末模擬試題（四）題號12345678答案CBBCACBA題號9101112答案CBACCD13. （1） ABC（2） 不能 14.（1）控制變量法；（2）；（3）沒有（完全）平衡摩擦力；（4）； （5）15.解：設當球心距離定滑輪為L時球將要落下，此時細繩與豎直墻壁的夾角為，由力的平衡得： Fcos=G 由幾何知識有：sin=R/L 聯立解得 16 解：（1）由 得：由牛頓第二定律： 得：45N （2）由得燃料恰好用完時的速度為之后豎直上拋，由得 所以火箭上升離開地面的最大高度 17 解：18.