人教版四年級數學下冊第四單元小數的性質2

2 2 小數的性質小數的性質成縣東街小學成縣東街小學 胡啟龍胡啟龍人教版四年級數學下冊 希望小賣部的中性筆每支2.50元 陽光小賣部的中性筆每支2.5元 如果你去買，你會選擇哪一家呢？為什么？情境導入情境導入 通過觀察、比較的方法，總結出小數的性通過觀察、比較的方法，總結出小數的性質，質，能利用小數的性質進行小數的化簡和改寫，能利用小數的性質進行小數的化簡和改寫，感悟數學知識的內在聯系。感悟數學知識的內在聯系。1 1（）=10=10（）=100=100（）友情提示：試試長度單位問題：問題：1.通過觀察，你發現這三個數的大小關系是怎樣的？通過觀察，你發現這三個數的大小關系是怎樣的？2.觀察三個小數，你有什么發現？觀察三個小數，你有什么發現？3.是不是所有的小數都具有這樣的特點呢？是不是所有的小數都具有這樣的特點呢？比較0.1m、0.10m和0.100m的大小0.3和0.30的大小相等嗎？說一說你的理由。比較0.3和0.30的大小通過的觀察、比較，你發現了什么規律？小數的性質：小數的末尾添上小數的性質：小數的末尾添上“0”或去或去掉掉“0”，小數的大小不變。，小數的大小不變。0.700000 0.70 0.7看到這組數據，你有什么感覺？小結：去掉小數末尾的0，就可以把小數寫成簡單的形式，這個過程叫做化簡。在小數里，除末尾的0外其他的0可以去掉嗎？105.0900小結：生活中，有時根據需要保留幾位小數來記錄數據。為什么購物小票中沒有用最簡小數來表示呢？不改變數的大小，把下面各數改寫成三位小數。0.2 4.08 30.2004.0803.000不改變數的大小，把下面各數寫成三位小數。0.9 30.04 5.4 8.18 140.90030.0405.4008.18014.000應用小數的性質時，要注意什么？0.704.080.310去掉0，數的大小不變。去掉0，會怎么樣？可以添上0嗎？：比比誰長得高？小靜身高1.02m小明小明身高身高1.201.20m m小鵬身高1.2m三個小朋友的身高都一樣高嗎？為什么？三個小朋友的身高都一樣高嗎？為什么？不一樣高。不一樣高。1.20m=1.2m1.02m 不改變數的大小，下面數中的哪些“0”可以去掉？哪些“0”不能去掉？為什么？3.90m 0.30元 500m 1.80元 0.70m 0.04元 600kg 20.20m 下面的數如果在末尾添上“0”，哪些數的大小不變？哪些數的大小有變化？3.4 18 0.06 700 3.0908 104.03 150 10.01 42.00 給下面的物品加上標簽（以元為單位，用兩位小數表示。）3.30元0.60元8.00元1.03元通過這節課的學習，你學到了什么？謝謝