湖南省新田縣第一中學高三語文一輪復習語言文字運用語言的連貫課件

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1、2022-12-8湖南省新田縣第一中學2016屆高三語文一輪復習語言文字運用語言的連貫1語語 言言 的的 連連 貫貫2022-12-8湖南省新田縣第一中學2016屆高三語文一輪復習語言文字運用語言的連貫2語言的連貫語言的連貫 語言的連貫主要是對句子之間的要求，語言的連貫主要是對句子之間的要求，看句與句之間銜接得是否合理，是否緊湊?？淳渑c句之間銜接得是否合理，是否緊湊。連貫是在規范基礎上對語言的運用提出的連貫是在規范基礎上對語言的運用提出的更高要求。連貫的基本要求是：一番話，更高要求。連貫的基本要求是：一番話，緊緊圍繞一個話題，語意暢達，不橫生枝緊緊圍繞一個話題，語意暢達，不橫生枝節；語氣貫通，

2、不出現阻隔。節；語氣貫通，不出現阻隔。2022-12-8湖南省新田縣第一中學2016屆高三語文一輪復習語言文字運用語言的連貫3語句連貫的原則語句連貫的原則v1、話題的同一性、話題的同一性v在連貫的語句中，前后各句的話題應當在連貫的語句中，前后各句的話題應當保持一致，這樣才能使文章讀起來順暢；保持一致，這樣才能使文章讀起來順暢；如果在表達的過程中轉換了話題，語言如果在表達的過程中轉換了話題，語言的連貫感就會隨之減弱。的連貫感就會隨之減弱。2022-12-8湖南省新田縣第一中學2016屆高三語文一輪復習語言文字運用語言的連貫4如：如：閱讀下面一段文字，調整畫線部閱讀下面一段文字，調整畫線部分的語序

3、，使句意連貫，重點突出分的語序，使句意連貫，重點突出。v南宋抗金名將岳飛的墓在杭州西湖畔棲南宋抗金名將岳飛的墓在杭州西湖畔棲霞嶺，墓周圍古松蒼翠，石欄環衛，莊霞嶺，墓周圍古松蒼翠，石欄環衛，莊嚴古樸。嚴古樸。四個鐵鑄人像置墓門兩側，四個鐵鑄人像置墓門兩側，即即陷害岳飛的臭名昭著的奸佞秦檜夫婦等陷害岳飛的臭名昭著的奸佞秦檜夫婦等人。人。墓門兩側置四個鐵鑄人像墓門兩側置四個鐵鑄人像 2022-12-8湖南省新田縣第一中學2016屆高三語文一輪復習語言文字運用語言的連貫5語句連貫的原則語句連貫的原則v2、行文的照應性、行文的照應性v做語言連貫的主觀題，既要注意行文結做語言連貫的主觀題，既要注意行文結

4、構的前后照應，也要注意語意表達的前構的前后照應，也要注意語意表達的前后聯系。只有這樣，才能保證文段的整后聯系。只有這樣，才能保證文段的整體語脈和內部層次的連貫性。體語脈和內部層次的連貫性。2022-12-8湖南省新田縣第一中學2016屆高三語文一輪復習語言文字運用語言的連貫6 在南坡，帶狀分布的原始云杉林海連綿不斷，在南坡，帶狀分布的原始云杉林海連綿不斷，棵棵巨杉像一把把利劍，直插云天?？每镁奚枷褚话寻牙麆?，直插云天。在北坡五花甸草原上，你可以看見新疆細毛在北坡五花甸草原上，你可以看見新疆細毛羊群和奔馳的伊犁馬群。羊群和奔馳的伊犁馬群。在遮天蔽日的杉樹下，馬鹿、狍鹿、棕熊、在遮天蔽日的杉樹下，

5、馬鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生動物出沒其間。雪豹等野生動物出沒其間。吃完早飯后，繼續南下，就進入喀什河和鞏吃完早飯后，繼續南下，就進入喀什河和鞏乃斯河的草原帶和森林帶。乃斯河的草原帶和森林帶。各種森林鳥類，鳴聲不斷。各種森林鳥類，鳴聲不斷。如：如：把下列句子組合成語意連貫的一段話。把下列句子組合成語意連貫的一段話。2022-12-8湖南省新田縣第一中學2016屆高三語文一輪復習語言文字運用語言的連貫7語句連貫的原則語句連貫的原則v3、格式的一致性、格式的一致性v在分述幾個對象或同一對象的幾個方面在分述幾個對象或同一對象的幾個方面時，要注意句子或短語格式的一致性。時，要注意句子或短語格式的一致性。

6、這樣，既可以增強語勢，又可以加強語這樣，既可以增強語勢，又可以加強語句的通暢性。句的通暢性。2022-12-8湖南省新田縣第一中學2016屆高三語文一輪復習語言文字運用語言的連貫8如如:a.b兩句與上下文銜接最恰當的是兩句與上下文銜接最恰當的是v魯大海魯大海四鳳的哥哥，魯貴的兒子四鳳的哥哥，魯貴的兒子進。他身材魁偉，進。他身材魁偉，（a.粗黑的眉毛，粗黑的眉毛，b.眉毛粗而黑，）眉毛粗而黑，）兩頰微微陷下去。兩頰微微陷下去。答案答案:b.眉毛粗而黑眉毛粗而黑2022-12-8湖南省新田縣第一中學2016屆高三語文一輪復習語言文字運用語言的連貫9語句連貫的原則語句連貫的原則v4、承接的對應性、承

7、接的對應性v在一段話中，前面提出兩個、三個或更在一段話中，前面提出兩個、三個或更多的并列成分，后面也必須按照前面提多的并列成分，后面也必須按照前面提起的次序，分別加以說明、描寫或補充，起的次序，分別加以說明、描寫或補充，使前后語句對應承接，緊密相連。使前后語句對應承接，緊密相連。2022-12-8湖南省新田縣第一中學2016屆高三語文一輪復習語言文字運用語言的連貫10如：如：閱讀下面一段文字，調整畫線部分的閱讀下面一段文字，調整畫線部分的語序，使前后表述一致。語序，使前后表述一致。v朱自清先生筆下的朱自清先生筆下的“水水”有汪汪一碧有汪汪一碧的，有晶瑩清澈的，有凌空飄逸的，的，有晶瑩清澈的，有

8、凌空飄逸的，它它們是瀑布、深潭、瓊漿。它們逼真地描們是瀑布、深潭、瓊漿。它們逼真地描繪出水的繪出水的色、形、質。色、形、質。正確語序正確語序:有凌空飄逸的有凌空飄逸的,有汪汪一有汪汪一碧的，有晶瑩清澈的，碧的，有晶瑩清澈的，形、色形、色、質。質。2022-12-8湖南省新田縣第一中學2016屆高三語文一輪復習語言文字運用語言的連貫11語句連貫的原則語句連貫的原則v5、風格的趨同性、風格的趨同性v在一段連貫的語句中，前后語言的風格在一段連貫的語句中，前后語言的風格應當趨于同一，要平實都平實，要生動應當趨于同一，要平實都平實，要生動都生動，要莊重都莊重，要簡約都簡約，都生動，要莊重都莊重，要簡約都

9、簡約，要用修辭格都用修辭格。只有這樣，才要用修辭格都用修辭格。只有這樣，才能保證語脈的貫通能保證語脈的貫通。2022-12-8湖南省新田縣第一中學2016屆高三語文一輪復習語言文字運用語言的連貫12如：如：閱讀下面一段文字，刪改畫線的句子，使整閱讀下面一段文字，刪改畫線的句子，使整個文段語言風格一致，前后語句音節對稱勻整。個文段語言風格一致，前后語句音節對稱勻整。v樹頭紅葉翩翩，疏林如畫。西風乍緊，樹頭紅葉翩翩，疏林如畫。西風乍緊，猶聽鶯啼：暖日常暄，又添蛩語。遙望猶聽鶯啼：暖日常暄，又添蛩語。遙望東南，建幾處依山樓榭；東南，建幾處依山樓榭；近看西北角，造近看西北角，造起三間面臨綠水的軒齋。起

10、三間面臨綠水的軒齋。笛笙盈座，別笛笙盈座，別有幽情；羅綺穿林，倍添韻致。有幽情；羅綺穿林，倍添韻致。參考答案參考答案:近看西北，造三間臨水軒齋近看西北，造三間臨水軒齋 2022-12-8湖南省新田縣第一中學2016屆高三語文一輪復習語言文字運用語言的連貫13語句連貫的原則語句連貫的原則v6、事理的邏輯性、事理的邏輯性v無論敘事、狀物還是說理，在行文時都無論敘事、狀物還是說理，在行文時都要遵循要遵循生活的邏輯、自然的邏輯和思維生活的邏輯、自然的邏輯和思維的邏輯的邏輯。如果在表述的過程中違背了事。如果在表述的過程中違背了事理的邏輯，就必然會影響到語句的連貫理的邏輯，就必然會影響到語句的連貫性。性。

11、2022-12-8湖南省新田縣第一中學2016屆高三語文一輪復習語言文字運用語言的連貫14 如：如：閱讀下面一段文字，調整畫線部分閱讀下面一段文字，調整畫線部分的語序，使語意流暢。的語序，使語意流暢。v我們的黨員干部所要做的就是不斷改進作風，強化宗旨意識。解民憂，帶解民憂，帶民富，知民情，以實實在在的業績，民富，知民情，以實實在在的業績，以務實求真的作風，以務實求真的作風，實踐“三個代表”，贏得群眾的擁護和依賴。正確語序正確語序:2022-12-8湖南省新田縣第一中學2016屆高三語文一輪復習語言文字運用語言的連貫15語句連貫的原則語句連貫的原則v7、組合的俗成性、組合的俗成性v有些并列詞、句

12、的先后順序很難以一種科學有些并列詞、句的先后順序很難以一種科學的手段加以排列，它們遵循的往往是人們在的手段加以排列，它們遵循的往往是人們在長期使用過程中約定俗成的組合順序。比方長期使用過程中約定俗成的組合順序。比方說說“山山”與與“水水”，我們通常都組合成，我們通常都組合成“山山水水”，而不組合成，而不組合成“水山水山”，如，如“山水畫山水畫”；再比方說再比方說“天天”與與“地地”，我們通常都組合，我們通常都組合成成“天地天地”，而不組合成，而不組合成“地天地天”，如，如“天天南地北南地北”。2022-12-8湖南省新田縣第一中學2016屆高三語文一輪復習語言文字運用語言的連貫16又如：又如：

13、下面是從文中橫線位置摘錄下面是從文中橫線位置摘錄出來的詞語，在文中它們最恰當的排列順出來的詞語，在文中它們最恰當的排列順序是序是_ v“世界屋脊世界屋脊”上的上的 ，以其特殊的魅力，以其特殊的魅力，吸引著越來越多的游客。千里風雪的青吸引著越來越多的游客。千里風雪的青藏公路，正成為一條令人神往的旅游熱藏公路，正成為一條令人神往的旅游熱線。線。v晶瑩的湖泊晶瑩的湖泊 大漠大漠 奔騰的江河奔騰的江河 雪嶺雪嶺 數不清的珍禽異獸數不清的珍禽異獸 草原草原 冰峰冰峰 2022-12-8湖南省新田縣第一中學2016屆高三語文一輪復習語言文字運用語言的連貫17語句連貫的原則語句連貫的原則v8、音節的勻整性、

14、音節的勻整性v對音節數錯落不同的短語的排序，需要對音節數錯落不同的短語的排序，需要將音節數少的短語排在前，音節數多的將音節數少的短語排在前，音節數多的短語排在后，以保持整個句子音節的勻短語排在后，以保持整個句子音節的勻整性。如果不注意這一點，就會造成整性。如果不注意這一點，就會造成“頭重腳輕頭重腳輕”的音節雜亂的表述毛病。的音節雜亂的表述毛病。2022-12-8湖南省新田縣第一中學2016屆高三語文一輪復習語言文字運用語言的連貫18如：如：填入下面橫線處的語句，與上下文前后連填入下面橫線處的語句，與上下文前后連貫、音 節 和 諧 的 一 組 是（貫、音 節 和 諧 的 一 組 是（）v ，正體

15、現了文人們對粗獷和細膩相結合這一審，正體現了文人們對粗獷和細膩相結合這一審美理想境界的追求。美理想境界的追求。v漫步蘇堤，兩邊都是湖水，遠水如煙，漫步蘇堤，兩邊都是湖水，遠水如煙，。v遠山借青、遠水借碧的宏觀構思，園中有園、湖里遠山借青、遠水借碧的宏觀構思，園中有園、湖里有湖的精巧布置有湖的精巧布置v園中有園、湖里有湖的精巧布置，遠山借青、遠水園中有園、湖里有湖的精巧布置，遠山借青、遠水借碧的宏觀構思借碧的宏觀構思v近水如練，新荷滿布，郁郁青青近水如練，新荷滿布，郁郁青青v近水如鏡，蘭舟輕漾，一湖幽靜近水如鏡，蘭舟輕漾，一湖幽靜vA、B、C、D、C2022-12-8湖南省新田縣第一中學2016

16、屆高三語文一輪復習語言文字運用語言的連貫19語句連貫的原則語句連貫的原則v9、情調氛圍和諧、情調氛圍和諧v對于寫景的語段，要注意語境因素，要分析對于寫景的語段，要注意語境因素，要分析景物、情調、寫法的特點。景物有遠近、動景物、情調、寫法的特點。景物有遠近、動靜的不同靜的不同;色彩有鮮明、暗淡的區別色彩有鮮明、暗淡的區別;氣氛有熱氣氛有熱烈、凄涼之分烈、凄涼之分;視角有高低、俯仰之異視角有高低、俯仰之異;感情或感情或悲或喜悲或喜;態度或褒或貶。都應保持和諧一致。態度或褒或貶。都應保持和諧一致。2022-12-8湖南省新田縣第一中學2016屆高三語文一輪復習語言文字運用語言的連貫20如：如：為畫線

17、處選擇恰當的句子，使上下文為畫線處選擇恰當的句子，使上下文銜接。銜接。v _,崖壁下有幾處墳地，墳前立著的石崖壁下有幾處墳地，墳前立著的石碑許多已經破碎，字跡模糊；枯水季節，伏在江里碑許多已經破碎，字跡模糊；枯水季節，伏在江里的石頭有的已經露出水面，周圍一片寂靜。的石頭有的已經露出水面，周圍一片寂靜。vA、一列青黛嶄削的石壁夾江高矗，被夕陽烘炙成、一列青黛嶄削的石壁夾江高矗，被夕陽烘炙成一道五彩的屏障。一道五彩的屏障。vB、沒有太陽，天氣相當冷，藤蘿葉子多已萎落，、沒有太陽，天氣相當冷，藤蘿葉子多已萎落，顯得這一帶崖壁十分瘦削。顯得這一帶崖壁十分瘦削。vC、在夕陽的照射下，枯草和落葉閃著不定的

18、光，、在夕陽的照射下，枯草和落葉閃著不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江對岸。崖壁像一道巨大的屏，矗立在江對岸。D、一行白、一行白帆閃著透明的羽翼，從下游上來；山門半掩，一道帆閃著透明的羽翼，從下游上來；山門半掩，一道陽光射在對岸的峭壁上。陽光射在對岸的峭壁上。答案答案:B2022-12-8湖南省新田縣第一中學2016屆高三語文一輪復習語言文字運用語言的連貫21小結小結:語句連貫的原則語句連貫的原則v1、話題的同一性、話題的同一性 2、行文的照應性、行文的照應性v3、格式的一致性、格式的一致性 4、承接的對應性、承接的對應性v5、風格的趨同性、風格的趨同性 6、事理的邏輯性、事理的邏輯性v7

19、、組合的俗成性、組合的俗成性 8、音節的勻整性、音節的勻整性v9、情調氛圍和諧、情調氛圍和諧2022-12-8湖南省新田縣第一中學2016屆高三語文一輪復習語言文字運用語言的連貫22下列各項中最適合填在橫線上的一項是（）（2007年湖南卷）某校邀請著名學者劉教授來校講學，在向全校師生作介紹時，校長的話中有這樣一段：“劉教授是我校的校友，他長期從事學術研究，成果豐富，貢獻卓著，去年當選為中國科學院院士。A.這既是他本人的榮耀，也是敝校的榮耀B.這既是他的光榮，也是我們學校的光榮C.這既是本校的自豪，也是他本人的自豪D.這既是他的驕傲，也是全國人民的驕傲答案：B。（A項“敝?！庇玫貌粚?。C“本校的

20、自豪”用得不對?！氨救说淖院馈币舱Z義重復。D“全國人民的驕傲”太夸張。鞏固練習鞏固練習2022-12-8湖南省新田縣第一中學2016屆高三語文一輪復習語言文字運用語言的連貫23v1、（、（2006年全國高考卷）填入下面橫線處的句子，與上下文銜年全國高考卷）填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當的一組是（接最恰當的一組是（）遍 布 華 夏 的 古 村 落，作 為 鄉 土 建 筑 的 精遍 布 華 夏 的 古 村 落，作 為 鄉 土 建 筑 的 精華，華，。，承載著豐富的歷史文化信息，對中國人的價值觀念、生承載著豐富的歷史文化信息，對中國人的價值觀念、生活方式的形成產生過深刻的影響?；罘绞降男纬?/p>

21、產生過深刻的影響。v卻輝映著輝煌的過去卻輝映著輝煌的過去 鮮明地折射出中國悠久的歷鮮明地折射出中國悠久的歷史史 具有很高的文物價值具有很高的文物價值 它們看似陳舊它們看似陳舊 生動生動地展現著民族文化的豐富多樣地展現著民族文化的豐富多樣 成為了了解中國文化成為了了解中國文化的一個重要窗口的一個重要窗口vA、B、vC、D、C2022-12-8湖南省新田縣第一中學2016屆高三語文一輪復習語言文字運用語言的連貫24v2、（2006年全國高考卷）填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當的一組是（）v 都靈冬奧會的花樣滑冰雙人滑的比賽中，張丹、張昊在沖擊世界上最高難度的后內接環四周拋跳時失誤，張 丹

22、重 重 地 摔 在 冰 面 上，膝 蓋 嚴 重 受傷。，。他們勇敢的精神和精湛的技術征服了全場觀眾，也征服了現場裁判，最終贏得一枚銀牌。v所有人都以為這對組合將退出比賽 就在所有的人都以為這對組合將退出比賽的時候 簡單包扎后的張丹又與張昊重新回到冰上繼續比賽 冰上卻出現了張昊和簡單包扎后的張丹 兩人順利地完成了其他高難度動作 其他高難度動作完成得很順利vA、B、C、D、C2022-12-8湖南省新田縣第一中學2016屆高三語文一輪復習語言文字運用語言的連貫253、（2006年浙江高考卷）填入下面橫線處的句子，銜接最恰當的一組是（）情趣是感受來的，起于自我的，可經歷而不可描繪的；意象是觀照得來的

23、，起于外物的，有形象可描繪的。A、情趣是基層的生活經驗，意象則起于對基層經驗的反省。情趣如自我容貌，意象則為對鏡自照。B、情趣是起于對基層經驗的反省，意象則是基層的生活經驗。情趣如自我容貌，意象則為對鏡自照。C、情趣是基層的生活經驗，意象則起于對基層經驗的反省。情趣如對鏡自照，意象則為自我容貌。D、情趣是起于對基層經驗的反省，意象則是基層的生活經驗。情趣如對鏡自照，意象則為自我容貌。A2022-12-8湖南省新田縣第一中學2016屆高三語文一輪復習語言文字運用語言的連貫264、（2005年廣東高考卷）按順序排列下面的語句，組成語意連貫的一段話，排序正確的一項是（）人類世界所創造出來的奇異圖案浮

24、露在鼎身上，各種圖騰以一定的秩序排列著，構成一個無言的宇宙饕餮的臉孔、鳳凰的姿勢、龍虎的文身、魚獸的混種、牛羊的肢體幻覺的、寫實的、神話的或者生活的 沸騰的銅、錫、鉛合金按一定的比例構成了青銅器的配方，一旦倒入“陶范”中，就會形成設計者心中的器物 沸騰后的冷卻使溶液成為一個厚重的鼎，在合金形式的鎖扣下，鼎身周圍凝塑出各式各樣的圖象 銅的性格，因為錫與鉛的加入而默默改造了，熔點降低而冷卻后的硬度增加A、B、C、D、D2022-12-8湖南省新田縣第一中學2016屆高三語文一輪復習語言文字運用語言的連貫275、（2004年福建高考卷）依次填入下面兩句橫線處的語句，與上下文銜接最恰當的一組是（）建筑

25、是凝固的詩：；。詩有古詩和現代詩，建筑也有古今之分，涇渭分明。在緩緩流逝的時間長河中，總有一些記憶像卵石般沉淀下來，。愛，特別是母愛，對他來說，就是這樣一份沉甸甸的卵石?；蛏癫娠w揚，透著現代氣息 或莊重沉穩，帶者歲月的滄桑 壓迫人們的心靈 改變著人生的軌跡 A、B、C、D、C2022-12-8湖南省新田縣第一中學2016屆高三語文一輪復習語言文字運用語言的連貫28v6、（2004年廣東高考卷）按順序排列下面幾個句子，組成語意連貫的一段話，排序正確的一項是v哈薩克白色的氈房錯落在草地上，草地上白色羊群、棕色馬群與湛藍天空上的白云相映成趣。v汽車顛來蕩去，讓人很不舒服，放眼窗外，卻賞心悅目。v地勢

26、漸漸升高，白楊林蔭道不見了，道路變得崎嶇不平。v遠方天山雪峰銀光閃閃，近山卻郁郁蔥蔥，山頂針葉林，山腰闊葉林，接近山麓則是綠草如茵。v汽車駛出伊犁哈薩克族自治州首府伊寧市，沿白楊夾道的公路向東飛馳，豐饒的原野一如內地。v A、B、v C、D、B2022-12-8湖南省新田縣第一中學2016屆高三語文一輪復習語言文字運用語言的連貫29v7、選出與下句銜接恰當的一項（、選出與下句銜接恰當的一項（）v ，巍峨挺秀的秦嶺沒有消失在濁霧里；田堰層疊的南源，模糊了：美麗如錦的渭河平原也驟然變得丑陋而蒼老。vA、天氣陰沉，滿天是厚厚的、低低的、灰色的濁云。vB、在夕陽的輝映下，滿天彩云飄動。vC、夜幕下垂，

27、遠山漸漸隱沒了，田野像死一般寂靜。vD、北風呼呼地叫著，枯草落葉滿天飛揚，樹枝都成光胳膊了。A2022-12-8湖南省新田縣第一中學2016屆高三語文一輪復習語言文字運用語言的連貫30v8、選出填入下文橫線上最恰當的是（、選出填入下文橫線上最恰當的是（）v 秦代軍隊分中央常備軍和地方武裝兩種。，或駐守京師，或戍守邊疆；地方軍由都尉掌管。估計當時全國軍隊的數量至少在百萬人以上。vA、皇帝委派的大將直接統率中央常備軍vB、由皇帝直接委派大將統率中央常備軍vC、中央常備軍的統帥是皇帝直接委派的大將vD、中央常備軍是由皇帝直接委派的大將統率D2022-12-8湖南省新田縣第一中學2016屆高三語文一輪

28、復習語言文字運用語言的連貫31v9、填入下面句子的橫線處銜接最好的一項是（）v盧梅坡的詩句“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，常被人引用，借以說明 。vA、任何人和事物各有缺憾 vB、任何人和事物都各有千秋vC、任何人和事物都各有所長vD、對任何人和事物都各有所愛A2022-12-8湖南省新田縣第一中學2016屆高三語文一輪復習語言文字運用語言的連貫32v10、填入下面句子的橫線處銜接最好的一項是（）v可惜正月過去了，閏土須回家去，我急得大哭，他也躲到廚房里，不肯出門，。vA、但終于被他父親帶走了vB、但他父親終于把他帶走了vC、但他終于隨他父親走了vD、但他終于和他父親一同走了 A2022-

29、12-8湖南省新田縣第一中學2016屆高三語文一輪復習語言文字運用語言的連貫33v11.從文后的選項中，選出最適合的一項作為該語段從文后的選項中，選出最適合的一項作為該語段的結尾。的結尾。v 被細雨浸潤、滋養的蘇堤蘇醒了。新柳夾道，枝頭被細雨浸潤、滋養的蘇堤蘇醒了。新柳夾道，枝頭舒展，一片鮮嫩的綠色。這可愛的年輕的垂柳，像嫵舒展，一片鮮嫩的綠色。這可愛的年輕的垂柳，像嫵媚倩巧的少女，溫柔輕盈；媚倩巧的少女，溫柔輕盈；_。v A像垂披紛散秀發的古代美人，婆娑起舞；萬般像垂披紛散秀發的古代美人，婆娑起舞；萬般風流，像凌波微步的仙子。風流，像凌波微步的仙子。v B婆娑起舞，像垂披紛散秀發的古代美人；

30、萬般婆娑起舞，像垂披紛散秀發的古代美人；萬般風流，像凌波微步的仙子。風流，像凌波微步的仙子。v C婆娑起舞，像垂披紛散秀發的古代美人；像凌婆娑起舞，像垂披紛散秀發的古代美人；像凌波微步的仙子，萬般風流。波微步的仙子，萬般風流。v D像垂披紛散秀發的古代美人，婆娑起舞；像凌像垂披紛散秀發的古代美人，婆娑起舞；像凌波微步的仙子，萬般風流。波微步的仙子，萬般風流。D2022-12-8湖南省新田縣第一中學2016屆高三語文一輪復習語言文字運用語言的連貫34v12.在下列文字橫線上，填入恰當文句使之與上文銜接，最好的一句是（）v崇山峻嶺，比起人來，總是高大雄偉的，人站在它面前不過是顆芝麻粒兒。但人們總是

31、踏山于腳下，哪怕它是高山之王珠穆朗瑪峰。人為攀登而欣喜，_。A.因為，他們又一次用自己的堅實步履證明了人類的偉大，理想的崇高。B.山，卻冥然不覺，沒有靈性的高大，不過是一堆土石。C.同時，他們更深深地感謝：山，多虧您提供了大展雄姿的舞臺！D山，卻緘默不語因為它知道，襯托別人，奉獻自身是光榮的。B2022-12-8湖南省新田縣第一中學2016屆高三語文一輪復習語言文字運用語言的連貫35v13下文橫線處選填哪項最恰當（）2002年春節剛過，啤酒巨頭青啤、燕京淮海戰役便拉開了帷幕。其實青島啤酒和燕京啤酒這兩家啤酒廠各有所長：_。A青島啤酒的水質比燕京啤酒好，燕京啤酒的裝備水平比青島啤酒好B燕京啤酒的

32、水質沒有青島啤酒的水質好，裝備水平比青島啤酒好C燕京啤酒的水質沒有青島啤酒的水質好，青島啤酒的裝備水平沒有燕京啤酒好D青島啤酒的水質比燕京啤酒好，裝備水平沒有燕京啤酒好A2022-12-8湖南省新田縣第一中學2016屆高三語文一輪復習語言文字運用語言的連貫36v14填入下文橫線處正確的選項是（）被鐵道部評為部級先進單位的XX次特快列車乘務組，除主動熱情服務外，及時反映各類旅客的不同意見，然后根據這些意見，開展多樣化的服務。A還從每節車廂內推選出一至兩位乘客代表B還由每節車廂民主推選一至兩位乘客代表C還讓每節車廂推選一至二人當乘客代表D還在每節車廂中推選出一至二名乘客作代表C2022-12-8湖

33、南省新田縣第一中學2016屆高三語文一輪復習語言文字運用語言的連貫37v15填入下面橫線處的語句，與下文銜接最恰當的一句是（）_，而且是發生最早或者說是最原始的思維形式。皮亞杰的工作說明，兒童正是最先出現頓悟思維，此后才依次出現形象思維和邏輯思維的。A思維不僅是人類的基本思維形式B因為頓悟思維是人類的基本思維形式C頓悟思維不僅是人類的基本思維形式D人類的頓悟思維能力是直接從其祖先那里繼承下來的C2022-12-8湖南省新田縣第一中學2016屆高三語文一輪復習語言文字運用語言的連貫38v16依次為下列兩副對聯選填的詞語，正確的一項是（）1936年魯迅先生逝世時，美國作家斯諾撰寫了一副挽聯，托人送到魯迅先生追悼會上。挽聯是：譯著尚未成書，驚聞隕星，_何人領吶喊?先生_作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨！1990年德高望重的徐向前元帥逝世，越共領導人黃文歡即書一聯以悼之，挽聯是：_軍心暖，威震沙場敵膽寒。A寰宇 已經 同甘共苦B中國 不幸 同甘共苦C.中國 已經 身先士卒 D寰宇 不幸 身先士卒C