班主任工作計劃小學新版

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1、班主任工作方案小學新版以一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切為己任，高舉*理論偉大旗幟，全面貫徹三個代表重要思想，一心一意謀學校的開展，全面貫徹黨的教育方針，對學校、社會、家庭、學生的將來負責，努力工作，用自己的智慧和汗水，培育教育的沃土，讓班級的各項事務全面進步。特制定班級工作方案如下： 一：總體方案： 培育班級的安康向上的靈魂，以學生的長遠開展為目的，保證班級的全面進步、，形成良好的班風、學風，培養祖國將來需要的人才。不斷超越、不斷進步，讓每個學生的潛能和智慧均得以充分開發。把育人當頭等大事來抓，讓學生學會做人，學會求知，學會開展。先養成良好的紀律、學習、處世習慣，先嚴而得以形成，后

2、寬以形成良好的氣氛。不斷修正，不斷開拓。 二：詳細的方案。 一、開學準備工作： 1、布置教室，出好黑板報。 2、清掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。 3、整理桌凳，安排座位，臨時指定班級干部。 4、發書，發本。 5、演講，讓學生知道到學校的任務、責任。 二. 班主任工作的分類： 第一類：每天必做的事情 1、值日生日記值日生填寫，班級日記班干部填寫。 2、課前安排。 3、自習課的管理，要養成學生自覺的上自習。 4、放學以前的工作小結，布置作業。 5、檢查學生的行為標準，由學生自己檢查。 6、值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。第二類：每周必做的事情。 1、小組評比，每周評出

3、一個先進小組。 2、每周一次語文生字詞聽寫。 3、每周修改一次日記，學生每周寫一篇。 4、組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來浸透素質教育。 5、欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。每星期四的閱讀課進展6、周五放學前對下周的安排。、爭取全校每周的流動紅旗。 第三類：每月必做的事情。 1、統計月考的成績，獎勵進步的學生。 2、統計一個月來作業全交、學生出勤情況、好人好事情況。4、對學生的鼓勁加油。 5、給班干部提建議，給班主任提意見。 6、樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種活動。 三.班主任工作思路 1、以人為本，對人有禮貌，教育學生成為一個 正直，仁慈，智慧，安康的人。 2、營

4、造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。 3、學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。學會開展，學會學習。 4、獎罰清楚，寬容為本，弘揚正氣。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。 5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。 6、上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！四班主任工作要點 1、對學生進展思想品德教育，樹立遠大理想，端正學習態度，明確學習目的，進步學習興趣，使學生主動學習，進步學習成績。 2、鼓勵學生大膽創新，堅持真理，勇于探究，敢于競爭，開啟智

5、慧，為祖國培養創新性人才。 3、對學生進展行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好青年。 4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。 5、嚴肅紀律，健全班委會，明確分工，進步學生的管理才能。 6、貴在平時，一定要做好平時的各項工作，增加工作的前瞻性，扎扎實實，立足將來，一定要獲得各項工作的最后成功。2 小學四年級班主任工作方案 為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會建立者和接班人。特制定班級工作方案： 一、班級根本情況 本班共有53名學生，其中有男生27人，女生26人。 二

6、、本學期根本工作要點 1、確立班級體的奮斗目的 班集體的共同奮斗目的，是班集體的理想和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目的，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目的，這個目的應是遠期、中期、近期目的的結和，逐步實現目的的過程會產生梯次鼓勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目的。在實現班集體奮斗目的的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目的的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目的的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。 2、在

7、學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格； 通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。 指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底蘊。 經常與各門學科的任課老師進展溝通，理解學生的學習情況，做好協調工作。 3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間； 向各科任老師推薦本班學科尖子生, 請科任老師加強輔導，擅長發現優等生,在班中樹立典范。 正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近，真誠、平等對待，深化理解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要擅長發現后進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣。 4、關鍵要抓好班

8、級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；同時，增加班級紀律委員，這樣即加強了班干部的才能，又使班級紀律有了進步。 5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷催促，使他們不斷獲得進步；又不會驕傲而馬虎。 6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們進步認識，不斷上進。 7、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育，加強班級凝聚力。 8、健全班委會，明確分工，進步學生的管理才能。 三、詳細措施 1、充分利用班會向學生進展思想教育。 要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。進步學習興趣 ，使學生主

9、動學習，進步學習成績。班內有一局部同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求這些學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習。培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級相貌，保持安靜，遵守紀律。 2、發揮干部的作用，師生共同管理班級。 健全班委會，明確分工，進步學生的管理才能。在學期初，對原有的班委進展調整，每位班干部都認真寫好工作方案，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個

10、核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目的。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導催促值日組長的工作”等。 3、充分利用課堂40分鐘向學生進展教育。 4、抓住每一次聽寫，單元考。及時進展總結，指導，鼓勵。 5、組織迎“六一”慶賀活動。 6、抓好期末復習，迎接期末考試。 7、根據學生實際情況，制定獎懲清楚的班級公約。 四、工作安排 第1、2周 1、開學的學生報名工作 2、始業教育 3、五項競賽開場 4、班報刊出 第3、4周 1、假日活動開場 2、金點子大賽 3、建立差生管理檔案 第5、6周 1、跳繩比賽 2、“學雷鋒樹新風”教育

11、活動 3、我為媽媽做家務活動 4、植樹節活動 5、“我愛集體”活動 第7、8周 1、?？?，班報刊出 2、學生理論活動 第9、10周 1、“學會生活”活動 2、“偉大的民族精神”征文活動 第11、12周 1、班報刊出 2、立定跳遠 第13、14周 “偉大的民族精神”演講賽 第15、16周 1、排球賽 2、朗讀測試 3、寫字測試 4、作文片段比賽 第17、18周 1、體育達標考核 2、班報刊出 3、迎“六一”手抄報比賽 4、古詩積累比賽 第19、20周 1、復習迎考 2、休學式3 小學四年級班主任工作方案班級管理工作是一門藝術。班主任要在工作中努力汲取新經歷，充分發揮班主任的教育作用，引導學生安康

12、成長。下面我對自己的班主任工作做以下打算：一、根本情況分析p ：全班共有學生32人，其中男生19人，女生13人。三年級期末統考，語文、數學、英語三科及格率98%，優秀率62%、41%、36%；看分數還可以，總體情況良好，學生活潑好動，思維敏捷，積極向上，但是由于上個學期老師人員變動等原因，班級情況還是有一定的問題學生，主動學習的習慣還有待加強。所以我們學校特制定了小學四年級第一學期班主任工作方案，希望有所改變。二、指導思想：在學校的領導下，根據學校工作方案，以突出表達學生主體為中心，加強學生干_伍建立，加強學生的自我教育、民主管理才能，開展好學生的思想政治工作方案教育、道德教育工作方案、法制教

13、育工作方案、心理安康教育工作方案，把學生培養成具有健全人格、美妙心靈，具有創新精神和理論才能的新人。加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質教育。努力培養學生的學習興趣，使他們學會學習，全面進步學生的綜合成績為宗旨。三、根本措施和做法。、理解學生思想狀況。理解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，對學生的情況可以說，只是從以前老師那里獲得一點點。但學生的內心世界，我一竅不通，況且學生每天都在變化。為了深化理解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：與學生交談。有方案地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來理解學生情況，增加

14、師生感情消除學生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，理解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，改變局勢。進展家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話，理解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。2、抓好班主任的日常工作；施行班級小組互助學習。、組織好學生參加升旗和做操。組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進展形象詳細的愛國教育，通過這種形式可以激發學生熱愛中國*、熱愛社會祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯絡起來。組

15、織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。、檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理才能的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可防止地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進展關心別人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。、組織好放學。組織放學是班主任不容無視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得沖動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會互

16、相追逐，不遵守交通規那么為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。4、協助后勤抓好就餐紀律，保證學生就餐平安。3、組織和培養班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進展長期工作，進展組織和培養。確立共同的奮斗目的、培養良好的班風。共同的目的是班集體形成和開展的動力。班主任在理解和研究學生的根底上，向全班學生提出明確的前進目的，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目的，一個奮斗目的的實現，就可以使班集體到達穩固和開展。一個優秀的班集體

17、還應該有良好的班風，正確的言論。這種班風、言論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的言論做起。班上有了正確的言論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以到達穩固的目的。選拔、培養和使用班干部。我擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的缺乏，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的時機，同時也培養了學生既能當領導，又又能被領導的適應才能。理論證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上

18、的工作。4、做好個別學生的教育工作。班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進展個別教育工作。班集體中總有一些比擬特殊的學生，班主任必須做好這些特殊學生的教育工作?！舅摹炕顒影才牛壕旁拢簩W生入校教育；迎接市一級驗收；加強學生日常行為標準；學生升旗活動和兩操標準；進展家訪，力爭做好家校溝通與合作；十月：慶賀國慶活動；迎市一級學校評估工作；繼續家訪；十一月：加強學風建立；繼續做好家訪工作；十二月：開展以科學創新為主題的主題班隊活動；加強學風建立；一月： 慶元旦活動；期末總復習；期末考試；放寒假；【以下為贈送相關文檔】精選工作方案閱讀新版班主任工作方案離高考僅有百來天時間，班上的大局部同學在

19、感到時間緊的同時，對高考越來越沒有信心，因此有些同學整日煩躁，心神不寧，無法靜下心來搞復習；有的同學那么是整日無所事事，認為自己反正考個好學校沒有希望，再努力也是白搭。針對這種現狀，同時為了配合學工處的工作，特擬定此方案。一、多與學生談心由于學生信心缺乏，很多時候會感到彷徨無助因此，作為班主任，經常與他們談心是很有必要的，這可以拉近老師與學生的間隔 ，讓學生感到溫暖，認為自己不是孤立的，不是孤軍奮戰，從而也愿意將心中的煩惱傾訴出來，讓自己以輕松的心態進展復習，進步學習的效率；可以在疑惑一個個解決掉的同時重拾自信，信心百倍地進展復習，迎接高考的到來。二、認真上好每一周的班會課圍繞學工處所給的“自

20、尊、自強、自立、自信”“人生能有幾回搏”“人民的殷切希望”“一顆紅心兩種準備”等主題，組織好每次班會課，讓學生可以以好的心態來學習，同時學會做人。三、辦好每一期黑板報本學期繼續利用好教室后面的黑板，辦好這幾個主題方面的黑板報：積極承受祖國和人民的挑選；一顆紅心兩種準備；帶給母親微笑；不辜負老師、母校的殷切希望；以平常心迎高考。讓學生在在辦報、看報的過程中受到教育。四、隨時對學生進展平安教育。五、搜集各方面的資料，做好考前的心理調節，做好應試的教育?？傊?，本學期的班主任工作全部圍繞高考進展，力爭圓滿完成學校下達的任務。新版班主任工作方案范文離高考僅有百來天時間，班上的大局部同學在感到時間緊的同時

21、，對高考越來越沒有信心，因此有些同學整日煩躁，心神不寧，無法靜下心來搞復習；有的同學那么是整日無所事事，認為自己反正考個好學校沒有希望，再努力也是白搭。針對這種現狀，同時為了配合學工處的工作，特擬定此方案。一、多與學生談心由于學生信心缺乏，很多時候會感到彷徨無助因此，作為班主任，經常與他們談心是很有必要的，這可以拉近老師與學生的間隔 ，讓學生感到溫暖，認為自己不是孤立的，不是孤軍奮戰，從而也愿意將心中的煩惱傾訴出來，讓自己以輕松的心態進展復習，進步學習的效率；可以在疑惑一個個解決掉的同時重拾自信，信心百倍地進展復習，迎接高考的到來。二、認真上好每一周的班會課圍繞學工處所給的“自尊、自強、自立、

22、自信”“人生能有幾回搏”“人民的殷切希望”“一顆紅心兩種準備”等主題，組織好每次班會課，讓學生可以以好的心態來學習，同時學會做人。三、辦好每一期黑板報本學期繼續利用好教室后面的黑板，辦好這幾個主題方面的黑板報：積極承受祖國和人民的挑選；一顆紅心兩種準備；帶給母親微笑；不辜負老師、母校的殷切希望；以平常心迎高考。讓學生在辦報、看報的過程中受到教育。四、隨時對學生進展平安教育。五、搜集各方面的資料，做好考前的心理調節，做好應試的教育?？傊?，本學期的班主任工作全部圍繞高考進展，力爭圓滿完成學校下達的任務。新版初中班主任工作方案初三年級是學生最容易產生兩極分化的年紀，為了創造更好的學習氣氛，為了使我班

23、學生學習更有積極性，因此我們制定一份班級工作方案，來規劃我們的學習生活，使我們的學習能井然有序。我們制定工作方案的主旨是：配合并做好學校要求的各項工作，培養學生自主管理才能，培養學生的良好學風，為爭創“優秀班級”而發奮努力。我們的班級方案劃分為以下幾點：一、班級根本情況本班共有46位同學，其中男生25人，女生21人，住校男生15人，住校女生20人。大局部學生的學習習慣和日常行為習慣較差，特別是一局部男生，雖然經過一段時間的努力但是仍然沒有大的轉變，局部學生厭學，班級的學習狀況處于年級的后位，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風。二、抓紀律，樹班風眾所周知，我班的學生一向紀律較差。

24、作為初三的學生理應嚴格的要求自己。每個人都應該做個禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹立起良好的班風是我們的當務之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團結、拼搏的高尚班風，這不但有利于我們的學習，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。三、創始班級特色文化子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢，以思為無益，不如學也?！痹诎嗉壷幸秩疽环N學習氣氛，讓求知熏陶同學的思想，使其能樹立正確的人生觀、價值觀。以此為目的，我們班級打算搞一些讀書交流活動。我們可以利用語文課、下午休息時間，請同學介紹一些他所閱讀過的好的書籍，并談談他的體會。我們也可以組織一個征文活動，請同學們踴躍投稿，將優秀之作提供于出板報的同學，這樣既能調動學

25、生對語文的積極性，又可以從中挖掘人才，可謂一舉兩得。四、培養班干部的自主管理才能初中階段是一個人生的轉折點。一切事情都主張讓同學可以嘗試獨立完成，這是培養學生才能的一個有效途徑。作為班干部就更應該學會如何自主管理?；蛟S在小學中各項工作都是老師指定好，規劃好的，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但是如今的學生干部需要根據班級情況自主制定班級管理規劃，自己完成發現問題、解決問題的步驟，不可以凡事都等待老師的處理。當然班干部更應做好老師與學生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學們的建議和想法，是師生之間可以得到及時的溝通，這有利于學生的學習和開展。作為班干部，應該將自己的集體看成一個大家庭，每

26、個同學都是其中的一員，我們要讓班級形成一種互相幫助，共同前進的風氣。我們會組織同學更好的進展學習經歷交流，使同學可以對自己的學習方法進展反省和改良，從而進步學習成績?？傊?，作為班級干部凡事要以身作責，時刻關心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理形式。五、加強養成教育1、進一步貫徹落實中學生守那么、中、小學生日常行為標準，強化學生的根底道德和日常行為標準的養成教育，把學生被動文明逐步轉為主動文明。2、繼續加強對學生的行為養成教育，培養學生的自我管理才能，采用形象化的教育形式、分層遞進的鼓勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創文明班。3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、保護綠化、文明禮貌等道德行為

27、開展系列教育活動，使學生在理論中自主自動地養成良好的道德習慣，形成上海學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。4、充分利用校內思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，積極探究現代信息技術與思品、社會課的整合，形成新的教育方法和教育形式，對學生作分項訓練和指導，給學生提供理論的時機。六、繼續加強法制教育，綜合整治管理1、 加大平安、法制教育。加強宣傳教育，學習貫徹青少年保護等條例，培養學生法制意識，增強自我保護意識。2、 把禁毒教育納入學校教學方案，開展“上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報告、參觀一個展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個一”活動，使學生理解_的危害和預防_的根本知識，養成

28、安康文明的生活方式。3、 加強網絡道德教育，自覺抵抗外來誘惑，培養學生的自我保護才能。4、 積極主動地加強學校周邊環境建立，教育學生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同下上網吧。5、進一步加強學生的心理安康教育培養學生具有健全的人格。一是要多渠道地理解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。二要經常性通過版報、講座、咨詢、問卷調查等形式進展心理安康教育。三要結合“后進生”的幫教轉化工作，把心理安康教育與“后進生”轉化工作有機結合，進步轉化率。6、 續開展好“學雷鋒、獻愛心”活動，幫助貧困學生，升華愛心教育。班主任工作方案：小學班主任工作方案一個班級的進步，

29、需要很多方面的原因。學校的情況，老師的教學才能和教學態度都是很重要的，當然學生的學習認真程度和學習的努力情況是最重要的。作為一名班主任，教好學生是最重要的。一個班主任就是帶著班級繼續前進的的動力，我相信自己可以做好，只要自己不斷的努力，我就堅信自己的班級可以走的更遠！光陰悄然而逝,回眸班主任歷程,我付出，我無悔。新的學期又是一次新的挑戰,本學期班主任工作方案如下：一、幫助學困生樹立信心隨著新課程改革的不斷深化,對班主任的素質要求也越來越高。班主任不僅是知識的傳播者,還是班級的組織者、管理者、班集體的創立者。我努力做到對待學困有足夠的耐心和愛心,我覺得這一點對班主任來說很重要。愛能融化冰雪,愛能

30、翻開人們心靈,愛能縮短人的間隔 ,愛能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來我一直用這份愛來縮短融化師生間的間隔 ,同時我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學困生在不同程度上都有一定的進步。二、大膽放手培養小干部一個班集體是否有團結向上的凝聚力,不但要靠老師和同學們的一致努力,還要有一個負責任有才能的小干部。小學生的典范心理很強,所以選出有責任心、上進心、學習成績較好、大公無私的小干部很重要。開學的第一天,我把班干部的職務寫在黑板上,并提出競爭上崗,要求自愿報名,每個同學都可以報名當班干部,同時也都有時機中選班干部。然后是由老師公布報名的情況,等給大家一段互相觀察討論的時間后,民主選

31、舉產生班干部,這樣使很多同學不會因為當班干部鬧情緒,同時符合公平公開公正的原那么。對于那些不能入選的同學也可以培養其抗挫折的才能。小干部們選出來了。我告訴他們,這可不是戴個標志牌那么簡單,但凡有為班集體抹黑的,將一票否決無條件退出干_伍。讓小干部產生“憂患意識”,極大的促進了他們的工作積極性, “火車跑得快,全靠車頭帶”,小干部的積極性感染著同學們,典范的作用鼓勵著同學們。三、 拿起表揚的武器。哲學家詹姆士說過“人類本質中最殷切的要求就是渴望被肯定,而學生更是如此?！辟澝朗顷柟?、空氣和水,是學生成長中不可缺少的養料。表揚是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者,不妨拿起表揚的武器。人格尊嚴

32、是平等的。我們作為班主任,我們應該努力做到能想一個真正的朋友一樣,重視、欣賞學生,學會傾聽學生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點,分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要,是學生進步的內在動力。教育專家常說“理解是教育的前提,尊重是教育成功的根底?！眳⒄瘴覀兊淖陨斫洑v,我們不難發現,當一個孩子在被你認同、尊重后,他可能會有驚人的潛力和爆發力。四、允許學生犯錯誤 “人是不可能不犯錯誤的,只要能正確認識它、改掉它,就是可取的?！蹦敲磳τ谧钥夭拍茌^差的學生來說,犯錯誤更是難以防止的了。所以我們做老師的不要把學生犯的錯誤看成一件不可救藥的事,而應該去包容他們,努力幫助他們,培養他們區分是非的才能,讓他

33、們認識錯誤并改正它。所以當我看到學生犯錯誤時,我總是盡量淡化,為學生留有一定的自尊心,以便更好的開展教育。在平時我更重視包容他們的缺乏,上操時有的同學總是說話,我就漸漸的走到他們的身邊站一會,他就會明白自己做錯了。課上誰搞小動作我很少直接點名批評,而是用目光告訴他應該認真聽講,學生通常會愧疚似的低下頭。長期下來,我和學生彼此理解,班里越來越和睦。愿用執著的愛為屬于我的每一個孩子搭乘一片綠蔭。只要自己的學生學習成績和思想素質都可以得到進步，我做出什么努力都是值得的。學生的將來就是祖國的將來，我們的祖國將來還要靠他們支撐下去，所以我們一定要教育好我們的學生，讓他們得到程度的進步。當然我也會更好的進

34、步自己的教學才能和指導程度，給學生做好典范，帶著我的班級繼續不斷的前進！小學班主任工作方案范文 小學班主任工作方案小學班主任工作方案篇1新學期開場了，本學期根據學校的統一要求，結合本班實際情況，制定如下班主任工作方案。一、指導思想以學?？傮w工作方案為指導，以深化開展素質教育和創新教育為目的，圍繞學校主題教育活動，進步學生的思想素質和科學文化素質、以愛國教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和進步學生的根本道德。標準班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探究班級工作的新特色。二、本班學生現狀分析p 我共有學生44人，其中男生18人，女生26人，男女人數失衡。學生來自

35、周邊各個村寨，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒有品德特殊的學生。詳細情況分析p 如下：品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照小學生守那么來標準自己的言行。但由于種種的原因，局部學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大局部專心聽講，發言積極，作業美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進展個別輔導和特別的關注。家長大多是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與老師積極配合，共同教育好孩子。班級特點，

36、本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現;女生文靜、得意，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比擬穩，但穩中有活。三、班級工作重點及目的班級教育工作重點加強行為標準的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進展熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理安康教育。詳細工作：1、繼續抓好五年級學生的常規養成教育，培養良好行為。2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生文明示范班。3、搞好每位學生的自我保護教育，增強平安意識，形成一定的才能。4、搞好每位學生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地開展。5、使學生愛科學、學科學，主動探究新知。本班學生奮斗目的1、形成安康向上的良好班風，增強集體凝

37、聚力。2、爭當學校的優秀班集體。3、開展個性特長，促進身心安康。詳細工作：(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛煉才能，培養其集體榮譽感。(2)注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。四、常規管理措施1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：(1)、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。說明學生在各方面都有顯著的進步。對每個小組的學習、紀律、衛生情況進展評比，鼓勵學

38、生團結合作，培養集體榮譽感。(2)、建立本班的學習小組，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。學習小組中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能獲得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，假如下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。2、文明行為方面，為進一步標準學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，詳細做法如下：(1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。(2)、定期對學生進展道德行為的教育。(3)、利用優秀

39、小組的評比，要求小組中的每一位組員都要標準自己的行為，齊心合力才能成為優秀小組。3、衛生方面，通過四年的鍛煉，學生可以清掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：(1)進一步對衛生小組長進展培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。(2)衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。(3)每天由衛生委員檢查個人衛生。(4)綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次衛生標兵。五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環境，在班內張貼團結、勤奮、務實、創新的校風

40、標語。培養班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著抓兩頭，帶中間的原那么，不無視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。班主任要學高為師，身正是范，時刻做學生的表率，身教重于言教。六、學生心理安康教育1、班主任要積極學習心理安康方面的知識，以便做好學生的心理安康教育，正確地給予教育。2、對少數有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長獲得聯絡，施行有方案的教育。3、上好心理輔導課，培養學生安康的心理品質。隨著社會的進步，學生的心理安康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任，對學生加強心

41、理安康教育就顯得尤為重要。小學班主任工作方案篇2本班共有37人，其中女20人，班級紀律較好，學生學習積極性較差，進步意識差，為進步本班的整體素質，須從學生的思想入手，從根本功入手，強化意識，整班風班級，讓學生自覺獨立，合作學習，在最短的時間內進步整體。二、詳細措施為了這個班集體有一個更好的開展，我根據學校制定的德育方案，制定了本學期的班級工作方案。(一)、思想方面以全面進步學生素質為目的，以培養學生的各種才能為宗旨，以學生常規落實為前提，對學生進展習慣養成教育，激發學生自我學習、自我管理的積極性，為全面進步班級教育教學質量打下堅實的根底。同時，我們還要增強學生的集體觀念，強化學生的紀律意識，鍛

42、煉學生的頑強毅力。平時借助班會、晨會形式，向學生全面介紹學校的管理制度，增強學生的遵紀意識。加強全班學生的德育教育，讓學生學會怎樣做人，樹立公德意識，愛校意識，充分發揮學生的創新意識，讓學生樹立我為班級體效勞榮耀的集體精神，形成一種人人愛班，人人管理的現象，人人爭做班級小主人。(二)、班風建立1、抓好班干_伍的建立和培養，實在發揮班級管理作用。由于我剛接手這個班，新學期，新氣象，我決定重新改選班委。開學第一天，我讓學生通過民主選舉投票的方式，重新選出了班長、副班長、學習委員、紀律委員、勞動委員，組成了一個新的班委。對于每一位班干部，我都嚴格的進展了任務分工，讓他們明確自己的職責，同學們隨時監視

43、他們的工作。同時，我召開了班委會，鼓勵他們大膽工作，并教給他們一些進展班級衛生、紀律、班級文化建立管理的方法。我認為要想培養一個良好的班集體，班干部的作用至關重要，在班干部中先要形成良好的團結合作意識，以班干部的行動帶動學生的行動，讓好的行為帶動整個班集體，這樣才會收到好的效果。2、加強學生的自我管理才能，使學生學習有目的，行動有準那么。針對班級的學習和紀律管理，我在班里劃分了紀律小組和學習小組，分別確定了小組長。根據同學們的意見，共同制定出了一套詳細的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關系，大大的激發了孩子們的學習、紀律意識，使得他們學習有目的，行動有準那么，共同創立一個良好的班級學習氣

44、氛。通過以上的調整，我的宗旨是讓孩子們充分發揮他們主人翁的意識，鍛煉著自己管理自己，自己催促自己不斷進步，我相信他們有這個才能做好。(三)、常規教育學生行為標準的養成是一項長久性的工作，即使是六年級的學生也要常抓不懈。這學期將扎扎實實的把學生的日常行為標準落實到實處，內化為學生自己的行為標準。1、充分利用班隊會及晨會的時間學習小學生守那么和小學生日常行為標準，并要求在日常學習、生活中遵照標準去做，使學生逐步養成良好的學習和生活習慣。同時，我從培養學生不隨地扔垃圾、公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩、校內不吃零食三個好習慣為抓手，抓好學生們的養成教育。我將在班級里設立一個小小監視崗，專門負責監視檢查學

45、生的日常行為。到了學期末再進展一次標準少年的評選活動，力求獲得好的效果。2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。在這個學期里，利用老師節、國慶節、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，進一步教育學生學會感恩老師、感恩父母、感恩祖國。讓學生懂得報答、懂得尊重，培養他們良好的情感。3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的集體榮譽感，使學生心中有別人，有集體。這個學期將要舉行運動會、播送操比賽和元旦歌詠比賽。我可以充分的利用這些活動，對學生進展集體教育。讓學生感受到自己作為班級成員，以班級榮譽為榮，時刻想著為班級爭光，為班級作出自己的奉獻。(四)、衛生方面作為高年級的學生，

46、雖然個子大，有力氣，但是對于衛生值日還是不能非常積極主動的做好。剛開學，就有個別學生想著偷懶，不做值日。針對這種情況，這學期，我采取了以下措施：1、個人衛生：要求衛生組長每天檢查小組同學的穿著是否整潔，是否做好三勤：桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級衛生：全班分成五個衛生小組，每天兩個小組清掃衛生，一個小組負責教室衛生，一個小組負責衛生區衛生。對于所有的衛生區域我都詳細分工到了每一個人。每天，兩位衛生委員進展監視檢查，發現問題，直接找負責人重新清掃。對于主動，積極清掃衛生的同學或小組，學期末進展獎勵。(五)、學習方面由于剛接手新班，對班級的學習情況還不是非常理解。尤其對于后進生的學習狀況不

47、清楚。但我知道，每一個班級都有幾個相對落后的學生。這局部學生的工作尤其要加強，因為它是班級穩定和班風建立的重要因素。這個學期我打算采取以下措施：1、多關心他們的學習和生活。在生活中、課堂上，擅長發現他們的閃光點，經常表揚鼓勵他們，增強他們的自信心。2、充分發揮學習小組的團隊精神。完善由學習委員牽頭，學科代表、學習小組長層層落實的學習互幫互助制度。3、做好家校聯絡工作。多與家長聯絡，及時召開家長會，與家長進展溝通，交流孩子的在校、在家情況，及時理解他們的想法，對癥下藥，共同確定幫助他們進步的方法。做到家校配合，力爭到達良好效果。小學班主任工作方案篇3一、班級學生情況分析p 本班共有學生人，其中女

48、生人，男生人。本學期重點是對學生進展常規訓練，養成良好的學習習慣，營造良好的班內氣氛，使學生講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與別人合作，使他們盡快的適應學校環境，投入到學習當中，成為一名優秀的、合格的小學生。二、工作目的和要求1、培養、形成良好的班風。2、引導學生養成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。3、加強與家長的聯絡與溝通，與家長親密配合，關心保護每一位學生。4、使學生講文明、懂禮貌，養成良好的衛生習慣，保護公物，遵守紀律。三、工作重點1、嚴抓紀律、衛生，形成一定的班規、校規。2、加強思想道德教育，養成良好的行為習慣，成為一名合格的小學生。3、養成良好的學習習慣，掌握一定的

49、學習方法。4、加強平安教育，增強學生的自我保護意識。四、采取的主要措施1、常規教育方面剛踏一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使學生可以及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進展有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手:(一)、充分利用班隊會的時間學習一日常規，小學生守那么和小學生日常行為標準，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級開展評星活動，負責監視檢查學生的日常行為，并在晚點時間進展

50、一日總結，通過監視崗的匯報，評出每日之星對表現不夠好的學生，及時進展點撥，指導，加強教育。(二)、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用老師節，國慶節，和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。(三)、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有別人，有集體。比方:可以利用故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進展思想教育，進一步標準學生的行為習慣。2、紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因此，我從以下幾點入手:(一)、課堂紀律首先師生共同制

51、定班規班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。(二)、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展跳繩，做游戲，拍球等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。(三)、路隊紀律為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生

52、活，將在班級開展路隊小標兵評比活動，使學生不僅做到快，齊，靜，而且可以進展自主管理.每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監視，及時管理。3、衛生方面講究衛生很重要.俗話說，病從口入.拾掇好衛生，既能使身體安康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。針對本班情況方案如下：1、個人衛生:要求穿著整潔，做好三勤，桌椅勤擦，物品勤擺，兩操勤做。2、班級衛生:每天早上和中午時間分派值日生清掃，設立衛生監視崗，進展檢查與監視。對于主動，及時清掃衛生的同學或小組，進展獎勵.同時利用花草美化環境，并進展保護環境和花草的教育。五、重要活動安排九月份：學習校紀校規，學生根

53、本遵守學校各項紀律。十月份：舉行說話、識字比賽，讓學生感到撐握知識的重要性，從而積極的投入到學習中去。十一月份：個人衛生月。本月讓學生形成講衛生的好習慣。十二月份：繪畫、書法、歌詠等興趣月。讓學生全面開展，充分發揮學生潛能，找出學生的優點，并加以引導和培養。元月份：課外知識大賽月，豐富學生的課外生活。班主任工作方案：小學班主任工作方案范文一個班級的進步，需要很多方面的原因。學校的情況，老師的教學才能和教學態度都是很重要的，當然學生的學習認真程度和學習的努力情況是最重要的。作為一名班主任，教好學生是最重要的。一個班主任就是帶著班級繼續前進的的動力，我相信自己可以做好，只要自己不斷的努力，我就堅信

54、自己的班級可以走的更遠！光陰悄然而逝,回眸班主任歷程,我付出，我無悔。新的學期又是一次新的挑戰,本學期班主任工作方案如下：一、幫助學困生樹立信心隨著新課程改革的不斷深化,對班主任的素質要求也越來越高。班主任不僅是知識的傳播者,還是班級的組織者、管理者、班集體的創立者。我努力做到對待學困有足夠的耐心和愛心,我覺得這一點對班主任來說很重要。愛能融化冰雪,愛能翻開人們心靈,愛能縮短人的間隔 ,愛能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來我一直用這份愛來縮短融化師生間的間隔 ,同時我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學困生在不同程度上都有一定的進步。二、大膽放手培養小干部一個班集體是否有團結向

55、上的凝聚力,不但要靠老師和同學們的一致努力,還要有一個負責任有才能的小干部。小學生的典范心理很強,所以選出有責任心、上進心、學習成績較好、大公無私的小干部很重要。開學的第一天,我把班干部的職務寫在黑板上,并提出競爭上崗,要求自愿報名,每個同學都可以報名當班干部,同時也都有時機中選班干部。然后是由老師公布報名的情況,等給大家一段互相觀察討論的時間后,民主選舉產生班干部,這樣使很多同學不會因為當班干部鬧情緒,同時符合公平公開公正的原那么。對于那些不能入選的同學也可以培養其抗挫折的才能。小干部們選出來了。我告訴他們,這可不是戴個標志牌那么簡單,但凡有為班集體抹黑的,將一票否決無條件退出干_伍。讓小干

56、部產生“憂患意識”,極大的促進了他們的工作積極性, “火車跑得快,全靠車頭帶”,小干部的積極性感染著同學們,典范的作用鼓勵著同學們。三、 拿起表揚的武器。哲學家詹姆士說過“人類本質中最殷切的要求就是渴望被肯定,而學生更是如此?！辟澝朗顷柟?、空氣和水,是學生成長中不可缺少的養料。表揚是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者,不妨拿起表揚的武器。人格尊嚴是平等的。我們作為班主任,我們應該努力做到能想一個真正的朋友一樣,重視、欣賞學生,學會傾聽學生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點,分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要,是學生進步的內在動力。教育專家常說“理解是教育的前提,尊重是教育成功的根

57、底?！眳⒄瘴覀兊淖陨斫洑v,我們不難發現,當一個孩子在被你認同、尊重后,他可能會有驚人的潛力和爆發力。四、允許學生犯錯誤 “人是不可能不犯錯誤的,只要能正確認識它、改掉它,就是可取的?！蹦敲磳τ谧钥夭拍茌^差的學生來說,犯錯誤更是難以防止的了。所以我們做老師的不要把學生犯的錯誤看成一件不可救藥的事,而應該去包容他們,努力幫助他們,培養他們區分是非的才能,讓他們認識錯誤并改正它。所以當我看到學生犯錯誤時,我總是盡量淡化,為學生留有一定的自尊心,以便更好的開展教育。在平時我更重視包容他們的缺乏,上操時有的同學總是說話,我就漸漸的走到他們的身邊站一會,他就會明白自己做錯了。課上誰搞小動作我很少直接點名批

58、評,而是用目光告訴他應該認真聽講,學生通常會愧疚似的低下頭。長期下來,我和學生彼此理解,班里越來越和睦。愿用執著的愛為屬于我的每一個孩子搭乘一片綠蔭。只要自己的學生學習成績和思想素質都可以得到進步，我做出什么努力都是值得的。學生的將來就是祖國的將來，我們的祖國將來還要靠他們支撐下去，所以我們一定要教育好我們的學生，讓他們得到程度的進步。當然我也會更好的進步自己的教學才能和指導程度，給學生做好典范，帶著我的班級繼續不斷的前進！班主任工作方案：小學班主任2023工作方案為了使學校各處室相關方案在班級得到更好的貫徹和落實，形成良好的教育環境，樹立良好的班風和學風，進步學生的身心素質，特制定本學期初中

59、班主任工作方案：一、指導思想以學校及相關處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求，貫徹落實“以人為本”的科學開展觀，從學校工作方案和學生思想實際出發,抓好班級管理工作，以進步學生道德素質，文化素質和身心素質為目的，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風，增強班級凝聚力為主要任務，努力完成學校交給自己的工作任務，是全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到開展。二、工作目的：1、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務處提出的培養學生自主、探究、合作、創新的學習方式，努力把學生培養成有靈魂有靈氣的陽光少年。2、根據初二學生的心理和生理特點，加強學生心理安康教育，進步心理安康輔導程

60、度。3、加強學法指導，培養獨立學習才能和抗挫才能，克制學生的厭學心理。三、工作措施1、言傳身教，以誠取誠。言傳是身教的根本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做！”可見，我們的言行對學生有多大影響。所以，當我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然，我們作為班主任應該不斷加強自我修養，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作那么，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權利性影響持久而深遠。2、尊重學生，關愛學生?！皭邸笔墙逃闹餍?。教書育人是老師的天職，而育人應該是班

61、主任的首要天職。愛學生，尊重學生人格、興趣、愛好，理解學生習慣以及為人處世的態度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉化為學生的內在動力。3、加強對后進生的教育工作。對于班級的后進生采用“五導”的教育方式，即：情感上開導，心理上疏導，思想上引導，學習上輔導，行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感，把后進生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風細雨精心培育，真心誠意地

62、關心保護，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養成為新世紀的有用人才。4、開展各項常規檢查評比活動。繼續開展各項常規檢查評比活動，每天公布檢查結果，班主任要實在從班級自身出發,加強宣傳發動,指導訓練,將各項常規工作抓細抓實,力爭主動,科學, 民主管理班級,實在抓好班風班貌建立。同時認真抓好班會、團會等,并經常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,標準化,藝術化。5、家校聯手，形成良好的教育合力。1結合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現狀，與家長共同討論解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、老師、學生三位一體

63、的教育形式。2平時，把學生在校的各方面的表現反應給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長理解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。6、加強對學生的平安工作方案與法制教育工作方案作為班主任，我們應該充分利用“_”班會、班務會陣地，加強對學生的食品平安工作方案、交通平安工作方案、上下樓梯平安教育工作方案，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發事故處理方法的教育和發現平安隱患及時報告的教育，堅決貫徹執行學校的平安首視責任制。同時，本人作為班主任，應該注意不要體罰、心罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重、理解我們的學生，注

64、意對教學成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學化。7、班干部培養工作方案對班級干部進展大膽的使用和嚴格的管理，并作學生干部的堅強后盾。在日常工作中注意發揮學生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練才能，樹立威信。與此同時，注意進步他們的自身素質和管理程度，定期召開班級干部管理睬議組織學習。8、開展班級特色活動。1初二階段的學生極易產生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易沖動暴躁、情緒兩極波動、憑感情行事的特征，但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨立等特點。根據初二年級學生的身心開展特點結合班級學生的實際情況開展特色活動，開展以“脫離低級興趣、培養高尚情趣”為主題的活動。以周末論壇的活動形式每