學校地震應急預案15篇

《學校地震應急預案15篇》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《學校地震應急預案15篇（56頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、學校地震應急預案15篇 學校地震應急預案篇1 為保證我園師生在地震發生前后快速、有序、高效地實施地震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失，依據中華人民共和國防震減災法、破壞性地震應急條例，本著全員參與，安全第一，疏散有序的原則，最大限度地減少地震災害造成的損失，保障幼兒和教師的生命安全。結合幼兒園工作實際，特制定本預案。 一、工作原則 統一領導，分級分組負責，分工協作，協調一致，服從全局，緊急處置，權責一致。 二、地震應急機構 成立地震應急工作領導小組，地震發生后或臨震地震預報發布后，領導小組立即轉為“抗震救災指揮部”，組織領導地震應急工作。領導小組組成員如下： 保育員 保安 職責：負責

2、指揮協調，及時掌握情況，并向上級領導匯報，組織有關各組人員按預案對現場開展果斷處理。 三、應急措施 1、發生地震時，教師要先看清自己所處的位置，要有序組織幼兒，堅持幼兒優先原則，盡力保護幼兒安全。 2、平時要教育幼兒地震中的逃生及自護的基本方法，熟悉幾條逃生路線。 3、教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽從老師的指揮，以免造成意外。 4、老師要學會如何保護好幼兒，如果在室外活動要把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍；如果在室內不要試圖跑出樓外；最安全、最有效的方法是及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等，也可以躲在桌、柜等下面以及房間內側的墻角，并且注意保護好頭部，千萬不

3、要去窗下躲避；趴下時，頭靠墻，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸；如果是正在睡覺要叫酲幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下。 5、老師時刻與幼兒在一起，鼓勵幼兒及給予幼兒心理上的安慰。 四、震后應急行動方案 地震發生后如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶，并由領導小組及時指揮疏導，同時保健醫生要實施救助工作。其它水、電等維護工作由專人負責；各班班主任及教師做好幼兒思想工作，消除地震恐懼感。如果地震發生后不能迅速撤離或被困于室內，要及時檢查幼兒身體狀況，并盡量為幼兒找到飲食，同時不能盲目采取措施，要懂得發出報險信號，等待救援。 五、其他要求 1、要求園領導及全體員工一定要在思想上高度重視，切實把保

4、護教職工及幼兒生命和國家財產安全放在首位。地震發生后一定堅守崗位，認真履行職責，不得擅自脫崗和玩忽職守。凡因不負責任，玩忽職守造成幼兒園財產和幼兒生命安全事故的，要追究其法律責任。對在搶險救災工作中做出突出奉獻的要給予表彰獎勵。 2、幼兒園內必須堅決實行24小時值班制度。要加強巡視，發現異常及時上報。 3、領導小組要做好疏散路線和避難安置場所等方面的準備工作。 4、幼兒園在臨震應急期內停止一切教學活動。 學校地震應急預案篇2 一、指導思想 根據公安河東分局內?？频墓ぷ饕?，為有效防止各種突發事件和維護我校安全穩定，保證學校教育教學秩序順利開展，為有效預防、及時控制和消除校園重大突發事件的危害，

5、保障師生身體安康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，全面提高應對恐怖和暴力能力，根據我校實際情況特制定校園突發事件應急預案。 二、組織機構 1、組長：校長 副組長：副校長、總務主任、德育主任 組員：全校教職員工 財產安全管理小組： 組長：出納組員：班主任老師 綜合治理安全小組 組長：會計組員：男教師 教學安全小組 組長：教誨主任組員：全校教師 2、工作職責 學校發生或接到突發安全事故后，要在事故現場指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛生、消防等相關部門匯報和請求援助，同時向河東區教育局“突發事件領導小組”及時報告。要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現場

6、師生離開危險區域，保護好學校貴重物品，維護現場秩序做好事故現場保護工作，做好善后處理工作。 （一）校園內犯罪分子持刀行兇事件應急預案 本應急程序的要點是：迅速集結優勢力量阻止犯罪分子行兇。 1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向值班干部和學校領導報告，并同時撥打110報警。 2、值班干部或任何工作人員立即組織現場人員，迅速建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態擴大。 3、應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態，立即實施應急救援行動。 4、集結優勢力量，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。 5、盡快把所有學生和無關人員撤離至安

7、全區域。 6、救護受傷學生和其他傷員。 7、實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。 8、事件發生后，學校應即向教育主管部門報告。 （二）校園內發現可疑人物應急程序 本應急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物 1、在校園內發現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向值班干部和校領導報告。 2、學校保安人員和領導指派人員要立即對此人開展詢問，同時把他的行動限制在局部區域內。 3、若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應當將其帶入辦公室開展進一步盤問。

8、 4、若有證據說明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警由警，由警方帶走作進一步調查。 5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備。 6、在整個過程中，學校應采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。 7、學校應把事件情況及時向教育行政主管部門報告。 （三）校園內發現可疑物品的應急程序 本應急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故 1、收到可疑郵包或發現可疑物品的任何人員都要在第一時間向值班干部和領導報告。 可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可

9、疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在學校某處。 2、發現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍唄煙或使用手機，對講機或發動機動車輛等。 3、學校應當指定有專業知識和經驗的人員開展初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專業人員開展檢測和處理。 4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學校應立即在其周圍設置警戒線，無關人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。 5、學校應當配合警方組織人員在校園其它區域搜尋檢查，確定在校園內是否還有其它可疑物品。 6、學校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育

10、行政主管部門報告。 （四）飲用水污染事件處理方法 發現學校飲用水污染，要緊急對水源開展有效隔離，并立即向衛生部門和領導小組報告，同時組織相關人員對中毒者開展救治。 （五）校園爆炸事件處理方法。 學校發生爆炸事件后，迅速組織人員開展救援，并立即向公安等部門和領導小組報告。及時設置隔離帶，封鎖和保護現場，迅速疏散師生，迅速采取有效措施消除繼發性危險，防止次生事故發生。要認真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險情工作，防止再次發生爆炸事故。 （六）火災事故處理方法。學校發生火災事故，第一時間全力組織師生疏散和自救工作，同時立即向119指揮中心和領導小組報告，安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶險工作

11、。同時配合醫療機構妥善安置受傷人員。 （七）食物中毒事件處理方法。學校發生師生食物中毒事件，立即向衛生部門和領導小組報告，并迅速組織人員將中毒者送至附近醫院開展救治。 學校地震應急預案篇3 一、總則 1、編制目的 為有效預防交通道路安全事故發生，積極應對可能發生的重特大交通安全事故，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，確保師生生命和財產安全，特制定xxx完小道路交通安全事故應急預案（以下簡稱預案）。 2、編制依據 依據中華人民共和國安全生產法、中華人民共和國教育法、中華人民共和國道路交通安全法等法律法規制定本預案。 3、基本原則 （1）預防為主，常抓不懈。堅持對可能發生的道路交通安全事故開展分析

12、、預測，認真排查事故隱患，加強對上下學的長效管理，抓緊對學校周邊交通標識標牌及路面語言的設立工作，協同有關部門嚴查無牌無證水陸交通工具運載學生的違法行為，同時注重實效地對師生開展道路交通安全教育，并有針對性地制定應急預案，采取預防措施，防范重特大事故發生。 （2）統一領導，協調聯動。學校要在當地政府的統一領導下，各司其職，各盡其責，協調聯動，密切配合，最大限度地減少人員傷亡和財產損失。 （3）反應迅速，措施果斷。緊急情況發生后，學校應及時做出反應，及時上報信息，果斷采取措施，迅速實施搶險，全力控制事態。 二、組織機構及職責 1、xxx完小道路交通安全應急處置指揮部 xxx完小成立道路交通安全應

13、急指揮部，總指揮由xxx完小校擔任，副總指揮由xxx完小分管學校安全工作的安全專干擔任，組員由各行管人員，班主任教師組成。 指揮部主要職責是：指導、敦促、檢查全校交通道路安全管理工作；聯絡有關部門加大對事故黑點的整治排查力度，有效預防涉校交通事故的發生；研究確定重特大交通安全事故應急處理工作的對策和方案；統一領導、指揮緊急情況下的應急救援工作；及時向上級報告事故應急處理情況。 2、應急指揮部辦公室及工作小組職責 指揮部內設辦公室、救援行動組、疏散引導組、安全防護組、事故調查組等職能部門，協同配合，各司其責。 辦公室：負責傳達指揮部指令，綜合協調各組救援工作，調動救援隊伍，全面負責搶險現場的組織

14、、協調，調度匯總、上報救援進展情況，做好信息反應工作，并負責向上級匯報事故情況。 救援行動組：及時引導學生、教職工前往安全地帶，維護好現場秩序，制止無關人員進入救援現場。聯系醫療機構，協同醫療人員參與搶救、運送傷員。 疏散引導組：負責聯絡公安、交通部門，在緊急情況下，協助做好交通管制、維護治安、路障清理、車輛疏導、保障通行、事故搶險等工作。 安全防護組：清點、看護疏散物資；清點、登記、保管涉險人員物品。事故調查組：配合公安部門調查事故發生的原因，分清事故責任，作出調查結論，并根據實際情況，協調保險等有關部門做好傷亡人員善后及其家屬的安撫工作；配合監察部門敦促檢查相關部門的工作，嚴肅查處瀆職、失

15、職行為。（各工作組人員組成情況見總預案） 3、職責區分 根據應急管理要求，制定相應的應急預案。根據綜治工作屬地管理原則，事故發生后，在政府的統一領導指揮下開展應急救援。 三、預防和預警機制 1、預防預警信息 建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制，完善快速應急信息系統。 2、信息報送原則 （1）迅速：最先發現或接到發生突發公共事件個人應在第一時間內向學校報告，不得延報。學校應在事件發生后立即報告中心學校等教育主管部門，最遲不得超過2小時。 （2）準確：信息內容要客觀翔實，不得主觀臆斷，不得漏報、瞞報、謊報。 （3）事件情況發生變化后，應及時續報。學校發生各類突發公共事件后，在向教育主管部門

16、報告的同時，應向當地公安等部門報告。 3、信息報送機制緊急電話報告 應急處置指揮部辦公室接到報告后，應立即電話報告應急指揮部總指揮、副總指揮，并按領導要求開展工作。并盡快通知相關行動小組趕赴事發現場開展救援行動。 4、應急信息的主要內容 （1）事件發生基本情況，包括時間、地點、規模、涉及人員、破壞程度以及人員傷亡等情況； （2）事件發生起因分析、性質判斷和影響程度評估； （3）事發學校、當地政府及有關部門和教育局已采取的措施； （4）校內外公眾及媒體等各方面的反應； （5）事態發展狀態、處置過程和結果； （6）需要報送的其他事項。 5、信息發布 嚴格按照上級的有關規定執行。要區分不同情況，把握

17、信息發布和輿論的主動權。信息發布要全面、客觀、準確、及時。 四、應急處置 1、應急響應 學校的應急反應 （1）學校（幼兒園）發生惡性交通事故，遇有學生、教職工死亡、受傷等情況，學校領導和有關部門負責同志要在第一時間趕到現場，組織搶救，立即向醫療急救部門求助，向公安交警部門報告，并向上級主管部門報告； （2）保護好事故現場，有效控制肇事人，尋找證人； （3）學校有關部門協助公安交警部門及時查明事故情況、 2、應急保障 學校要建立健全并落實信息收集、傳遞、報送、處理等各環節運行機制，及時做好四級預警系統的資料采集和輸機工作。完善信息傳輸渠道，保持信息傳輸設施和通訊設備完好，保持通訊方便快捷，確保信

18、息報送渠道的安全暢通。 學校地震應急預案篇4 為保證我園師生在地震發生前后快速、有序、高效地實施地震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失，依據中華人民共和國防震減災法、破壞性地震應急條例，本著全員參與，安全第一，疏散有序的原則，最大限度地減少地震災害造成的損失，保障幼兒和教師的生命安全。結合幼兒園工作實際，特制定本預案。 一、工作原則 統一領導，分級分組負責，分工協作，協調一致，服從全局，緊急處置，權責一致。 二、地震應急機構 成立地震應急工作領導小組，地震發生后或臨震地震預報發布后，領導小組立即轉為“抗震救災指揮部”，組織領導地震應急工作。領導小組組成員如下： 保育員 保安 職責：負責

19、指揮協調，及時掌握情況，并向上級領導匯報，組織有關各組人員按預案對現場開展果斷處理。 三、應急措施 1、發生地震時，教師要先看清自己所處的位置，要有序組織幼兒，堅持幼兒優先原則，盡力保護幼兒安全。 2、平時要教育幼兒地震中的逃生及自護的基本方法，熟悉幾條逃生路線。 3、教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽從老師的指揮，以免造成意外。 4、老師要學會如何保護好幼兒，如果在室外活動要把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍；如果在室內不要試圖跑出樓外；最安全、最有效的方法是及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等，也可以躲在桌、柜等下面以及房間內側的墻角，并且注意保護好頭部，千萬不

20、要去窗下躲避；趴下時，頭靠墻，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸；如果是正在睡覺要叫酲幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下。 5、老師時刻與幼兒在一起，鼓勵幼兒及給予幼兒心理上的安慰。 四、震后應急行動方案 地震發生后如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶，并由領導小組及時指揮疏導，同時保健醫生要實施救助工作。其它水、電等維護工作由專人負責；各班班主任及教師做好幼兒思想工作，消除地震恐懼感。如果地震發生后不能迅速撤離或被困于室內，要及時檢查幼兒身體狀況，并盡量為幼兒找到飲食，同時不能盲目采取措施，要懂得發出報險信號，等待救援。 五、其他要求 1、要求園領導及全體員工一定要在思想上高度重視，切實把保

21、護教職工及幼兒生命和國家財產安全放在首位。地震發生后一定堅守崗位，認真履行職責，不得擅自脫崗和玩忽職守。凡因不負責任，玩忽職守造成幼兒園財產和幼兒生命安全事故的，要追究其法律責任。對在搶險救災工作中做出突出奉獻的要給予表彰獎勵。 2、幼兒園內必須堅決實行24小時值班制度。要加強巡視，發現異常及時上報。 3、領導小組要做好疏散路線和避難安置場所等方面的準備工作。 4、幼兒園在臨震應急期內停止一切教學活動。 學校地震應急預案篇5 地震災害是人類不可抗拒的自然災害之一，其突發性強，破壞性大，對國家和人民生命財產構成了巨大威脅。為了保證破壞性地震臨震預報發布后，迅速全面地做好各項抗震救災準備工作及破壞

22、性地震發生后，高效、有序地開展應急自救工作，最大限度地減輕地震災害，減少人員傷亡，結合我校實際，制定本預案。 一、總則 （一）編制依據 依據中華人民共和國防震減災法、某省防震減災條例，制定寧強縣第一初級中學地震應急預案。 （二）適用范圍 本預案適用于我校處置發生或可能發生地震災害的應急活動。 （三）工作原則 1.預防和處置校園突發性地震事件工作要堅持“誰主管、誰負責”的原則，要本著“內緊外松”的原則，不麻痹大意，不掉以輕心，做到及時發現、及時布置、及時處理。預防和處置校園突發性地震事件要抓好三個環節：一是地震發生前，要立足防范，掌握主動，加強宣傳，從細節抓起，適時演練，提高防范措施和自救技能，

23、增強應急預案的針對性和操作性，提高應急反應水平；二是地震發生后，要迅速反應，緊急疏散，迅速判明性質，并報告當地抗震救災指揮部和上級主管部門，同時，依法辦事，注意方法，及時果斷處置；三是地震平息后，要全面排查，妥善安置，加強協調，形成合力，積極做好災后重建和教學秩序恢復工作。 2.地震災害事件發生后，學校立即按照預案采取應急措施，全體教職員工 協調有關部門共同做好學校的防震和搶險工作。積極籌集防震物資，強化管理，始終保持良好備戰狀態。 部署和指揮實施抗震救災行動。地震災害發生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面投入救災工作，防止師生的人身傷亡事故發生，保護國家和個人財產免受重大損失，把地震災

24、害造成的損失降到最低點。 調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩定。 二、應急行動的實施(一)正?？拐鹁葹墓ぷ?。 學校在每學年開學初完善抗震救災預案，在安全工作計劃中安排部署全年的抗震知識宣傳和演練工作；通過舉辦專題展覽，知識競賽、召開主題班會等方法，加強對地震基本知識、應急求生技能、防震法律法規的宣傳，切實提高廣闊師生的安全防范意識；根據教育部發布的中小學幼兒園應急疏散演練指南學校每學期至少開展1次應急疏散演練，增強應急預案的針對性、指導性和實用性。 (二)臨震應急行動。 接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組立即進入臨戰狀態，召開會議，宣布進入臨震預報期，布置防

25、震工作，全體教職員工應臨震應急狀態做好地震應急準備工作。學校要采取緊急措施迅速有序地在教職員工的帶著下將學生疏散到安全地帶。同時，要保證通訊線路的暢通，聽取上級有關地震情況和實情，提出求援請示，并隨時匯報救援工作情況。 （三）震后應急行動 1、無論是否有預報、警報，在所轄范圍或鄰近地區發生破壞性地震后，領導小組立即趕赴指揮所，全體教師必須在震后1小時內在學校集結待命。 2、領導小組在上級統一組織指揮下，迅速組織本部門搶險救災。 易燃、易爆、劇毒、有害污染等次生災害暴發區認真監護，采取切實可行的防災減災措施，對師生開展躲避方法的教育和宣傳。敦促有關處室做好易燃易爆、放射性和有毒物品的登記和保管工

26、作。安裝各種隔斷、切斷、自動保護裝置。對各要害部位定期認真開展檢查和維修。學校要對本單位疏散的路線和臨時避難場所開展規劃。 三、責任追究制度 破壞性地震發生后，學校領導，依法對地震預案的執行情況開展事后調查。因指導不力，措施不到位、制度不堅持、工作推諉扯皮、應急處置不當，造成工作停滯和嚴重后果的將嚴肅追究有關處室和成員的責任。 學校地震應急預案篇6 一、指導思想 為了加強對破壞性地震應急工作的管理，使學校各方面在破壞性地震發生后，地震應急工作能夠高效、有序的開展，最大限度地減輕地震災害造成的損失，根據破壞性地震應急條例、國家破壞性地震應急預案以及市區教育局文件精神，結合我校工作實際，特制定本預

27、案。 二、工作原則 預防和處置校園突發性地震事件工作要堅持“誰主管、誰負責”的原則，不麻痹大意，不掉以輕心，做到及時發現、及時布置、及時處理。預防和處置校園突發性地震事件要抓好三個環節：一是地震發生前，要立足防范，掌握主動；二是地震發生后，要迅速判明性質，并報告當地上級主管部門，同時，依法辦事，注意方法，及時果斷處置；三是地震平息后，要做好善后工作。 三、臨震應急行動 1、接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組立即 進入臨戰狀態，聽取上級有關地震情況和實情的通報，向上級報告震情和實情，提出求援請示。并隨時匯報救援工作情況。 2、立即組織有關人員對所屬建筑開展全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止

28、各項室內大型活動。 3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加 強對重要設備、場所的防護，保證防震減災順利開展。 4、加強廣闊師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。 四、地震發生時應急行動 強烈地震發生時，一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動，從地震發生到房屋倒塌有幾 秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目地亂跑，在學校地震應急工作領導小組的統一指揮下開展應急避險。 1、震時室內、外避險聽到地震警報后，處于教學樓內的師生立即停止教學活動，教師告訴學生不要慌亂，并指揮將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的學生盡量往里靠。 在操

29、場或教學樓外其他地方的師生，應該到室外合適的地方(如：空曠場地或到疏散區)去躲避，原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等）。千萬不要回到教室去。 2、緊急疏散避險等到主震結束后，為了防止有較大的 余震發生，應該立即開展有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路線要根據各自實際情況預先設定。集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，如操場或遠離高大建筑物的場地。有電時廣播發布疏散信號，停電時用喊話器或哨聲發布疏散信號，全體師生聽到疏散的信號后，立即按預定的路線有秩序地開展疏散。 （1）要有順序地疏散，從就近樓梯下樓，下樓時要走樓梯內彎，不準在樓梯或走廊內互相擁擠，防止跌

30、倒。 （2）相關老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序地疏散，學生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。 （3）疏散過程中，行動要迅速，但是應該排隊有秩序地前進，不要爭先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉移到指定位置。 （4）疏散過程中，可以用書包、雙手等護頭，以防被砸傷。 （5）疏散途中盡可能不要穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。（6）各班學生到達集中地后，要立即原地蹲下，保護頭部。等到結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向報告地震應急工作領導小組。 五、震后應急行動 1、迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的 所有人員撤離。 2、迅速關閉、切斷輸電、燃

31、氣、供水系統（應急照明 系統除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。 3、迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作， 及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。 4、加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校 園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。 5、積極做好廣闊師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復 正常秩序，全力維護社會安全穩定。 6、迅速了解和掌握本地區的受災情況，及時匯總上報。 六、地震應急機構 成立地震應急工作領導小組，破壞性地震發生后或臨震地震預報發布后，領導小組立即轉為“抗震救災指揮部”，設在學校傳達室，組織領導地震應急工作。 七、其它 1、進入防震緊急狀態后，學校防震減災領導小組將

32、根據上級的命令、指示，通過電話、口授、會議等形式傳達各種命令、指示。 2、在抗震減災應急行動中，各辦公室要密切配合、服從指揮，確保政令暢通和各項工作順利落實。 3、本預案于發布之日起施行。 學校地震應急預案篇7 為提高本校應對突發地震災害事件的能力，使地震應急工作能夠協調、有序和高效開展，最大限度地減少地震造成的人員傷亡和經濟損失，根據中華人民共和國防震減災法，結合本校實際，制定本預案。 一、地震應急組織機構與職責 1、地震救災領導小組 本校地震應急工作由?？拐鹁葹念I導小組統一領導、指揮和協調。領導小組組成如下： 組長： 張某某（學校副校長、主持工作） 副組長： 郭某某（副校長） 莫某某（副校

33、長） 成員： 各科室、各學部主任及各班級班主任 領導小組辦公室設在學保某某，主任由分管安全工作副校長郭某某擔任，學保某某主任買買提沙某某擔任副主任。 2、主要職責 (1)組長職責：全面負責應急指揮工作，簽發有關災情、應急工作情況的上報，協調領導開展搶險救災，向上級部門及有關部門匯報工作。 (2)副組長職責：負責?？拐鹁葹念I導下的協調及組織開展應急疏散、搶險搜救、救護等自救互救工作。 (3)成員職責： 學保某某主任：負責每天向上匯報情況，做到有事報情況，無事報平安，及時向全校教師發出領導小組的通知，按要求發布有關信息和警報，并將收集到的情況向組長匯報，確保政令暢通。并負責在發生災害過程中對傷員應

34、急救護，及時與120取得聯系，救護車及時救護，并向指揮長報告傷員人數和情況。 思政辦主任：充分利用各種渠道開展地震災害知識的宣傳教育，組織、指導全校防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣闊師生防震抗震的意識和基本技能。 安穩辦副主任：負責警報，一旦發現地震立即拉響警報預警，并立即向安全分管領導報告，同時向教育局報告，并隨時向指揮部報告災情。并迅速采取措施切斷電源，關閉煤氣等易燃易爆設施，做好有毒有害物品的管理工作。在災害期間對學生開展心理咨詢和疏導，消除學生心理上的恐慌，盡量穩定學生情緒等。 后勤辦主任：認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌備，落實飲食飲水

35、、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。破壞性地震發生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面開展抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。同時負責學生在地震災害期間以及災后學生人身和學校財產安全，防止非地震災害造成的學生人身傷害和非地震災害造成的學校財產損失。加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。按要求做好安全排查有關工作。 各學部主任：負責本學部、各班級學生緊急疏散及撤離秩序、安全管理，每個樓層必須安排二至三名科任教師（每個樓道口兩名）負責樓道口秩序，嚴防樓道擁擠踩踏事故發生。負責帶著學生撤退，到達安全場地后清點學生人數。及時向指揮部報告學生人

36、數。做好撤離后學生安全管理和情緒穩定工作。 二：應急準備 1、避震疏散方案 疏散目的地：運動場、實訓樓后面等 疏散順序：首先實訓樓二樓、三樓學生，然后教學樓一樓、二樓學生 2、宣傳教育。每個班級安排1個課時，學習地震知識、防震避震知識、自救互救知識等，利用校園廣播、班班通、板報等多種形式宣傳防震減災知識。開展一次避震疏散演練，提高師生地震應急意識和應急能力。 3、應急物資。后勤辦負責儲備必要的應急物資（瓶裝水、食品、救護物品、藥品等），結合學校實際，利用現有的條件儲備一定的應急物資。 三、應急響應 1、啟動預案。突發破壞性地震或強有感地震，自動啟動本預案。 2、緊急避震 (1)上課時間：上課教

37、師迅速組織學生就地避震，然后按照疏散方案和預定路線緊急疏散到操場避震，教育學生不要采取盲目的行動。校內其他人員遵上操作。 (2)課間時間：在教師組織下先就地避震，然后按離出口“近及遠”原則迅速向操場撤離。校內其他人員遵上操作。 (3)立即停止一切活動，將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下（旁），靠外墻的學生盡量往里靠。 (4)在操場或教室其他地方的師生，應該到室外合適的地方(如：空曠場地或到疏散區)去躲避，原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等）。千萬不要回到教室去。 3、緊急疏散 (1)要有順序地疏散，從就近樓梯下樓，下樓時要走樓梯內彎，不準

38、在樓梯或走廊內互相擁擠，防止跌倒。 (2)相關老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序地疏散，學生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。 (3)疏散過程中，行動要迅速，排隊有秩序地前進，不要爭先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉移到指定位置。 (4)疏散過程中，可以用書包、雙手等護頭，以防被砸傷。 (5)疏散途中盡可能不要穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。 (6)各班學生到達集中地后，要立即原地蹲下，保護頭部。等到疏散結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向指揮長報告。 4、緊急處置 (1)成立營救小組:根據建筑物內埋壓人員數量,成立營救小組。 (2)進入營救地點,

39、設置警戒范圍,在教師的指導下,迅速準確判定埋壓位置。 (3)采用挖掘、手抬、手剔等方式使受難者迅速脫離險境,適時向指揮部報告營救進展,必要時及時向當地政府、教育主管部門請求支援。營救過程中,注意防止破壞被埋壓者的生存環境。 (4)對營救出的受難者由學校醫護人員臨時處理,傷勢嚴重者迅速送往附近醫院。 5、災情報告 突發地震后，領導小組辦公室應立即對地震中師生傷亡、校舍損壞等情況開展統計、匯總，了解、收集學校地震應急中采取的基本措施，起草“學校地震應急情況報告”，經領導小組組長審閱、批準，震后半小時內將“學校地震應急情況報告”報教育、防震減災行政主管部門。有新生重大災情的，隨時報告；無新生重大災情

40、的，震后2小時、6小時內分別做好續報工作。以后每天報告1次。 6、傷員處置 發現有人受傷立即組織學校有關人員給予臨時救治,傷勢嚴重者立即送往附近醫院。確定有師生未撤離時,立即組織學校教職員工實施營救。營救埋壓人員按現場營救工作程序實施。 7、學生安置 (1)學校要及時向上級了解地震趨勢意見,按照上級的要求,做好師生安置工作。 (2)學校要及時通知學生家長到校接走學生,確保學生被安全接走。對留置師生,學校統一安排食宿,集中分發食品、飲用水和日用品。 (3)領導小組負責向教育主管部門提出置留師生所需物品的種類和數量,所需物品由教育部門協調民政部門給予解決。 8、應急結束 (1)應急結束條件：人員搶

41、救工作結束，次生災害的后果基本消除，全體師生得到妥善安置。到達上述條件,由領導小組宣布地震應急和救援工作結束,并向教育主管部門報告。 (2)地震應急結束前,學校要安排專人檢查學校財物、鎖緊門窗、關掉水源、切斷電源。必要時,安排專人加強學校值勤。 (3)若學校被當地政府選定為地震臨時避難場所,學校要按照當地政府的要求,派人參與臨時避難場所的建設,為避難群眾提供用水、供電保障。 學校地震應急預案篇8 一、應急機構的組成 1、領導小組我校防震減災工作在局及鄉防震減災領導小組的領導下組織實施。南坪輔導學校防震減災領導小組由校長郭廷民同志為組長，各處負責同志及班主任為小組成員，校務辦公室兼防震減災辦公室

42、，校長室為指揮部，蔡慶勉同志任聯絡員。 2、主要職責 （1）加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。 （2）充分利用各種渠道開展地震災害知識的宣傳教育，組織、指導全校防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣闊師生防震抗震的意識和基本技能。 （3）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌備，落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。 （4）破壞性地震發生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面開展抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。 （5

43、）調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩定。 二、臨震應急行動 1、接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執行防震減災任務。 2、組織有關人員對所屬建筑開展全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項大型活動。 3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等重要設備、場所的防護，保證防震減災順利開展。 4、加強廣闊師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。 5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。 6、按

44、預案落實各項物資準備。 三、震后應急行動 1、無論是否有預報、警報，在本區范圍或鄰近地區發生破壞性地震后，領導小組立即趕赴本級指揮所，各搶險救災隊伍必須在震后1小時內在本單位集結待命。 2、領導小組在上級統一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。 （1）迅速發出緊急警報（連續的急促鈴聲和呼喊聲），組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。上課（自修）時間： A、各班學生在上課（登班或值日）教師的組織下按以下順序立即撤出教室到操場中央避震：教學樓一二樓同時開展，二樓按先中間后兩邊序有序撤出； B、所有校內其他人員立即撤到操場中央。 就餐時間： A、在餐廳就餐的學生在值日教師及后勤人員的組織下按離出口近

45、及遠原則撤離，即按座位自左到右、自前到后撤離到操場中央； B、所有校內其他人員立即撤到操場中央。 （2）迅速關閉、切斷輸電、燃氣、供水系統（應急照明系統除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。 （3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。 （4）加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。 3、積極協助當地黨委、政府做好廣闊師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。 4、迅速了解和掌握本校受災情況，及時匯總上報局辦公室及當地黨委政府。 四、其它 1、進入防震

46、緊急狀態后，學校指揮部將通過各種新聞媒介發布各種命令、指示，防震減災領導小組將通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示。 2、在抗震減災應急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。 3、本預案從xx年x月x日起正式施行。 學校地震應急預案篇9 一、指導思想 為了加強對破壞性地震應急工作的管理，使學校各方面在破壞性地震發生后，地震應急工作能夠高效、有序的開展，最大限度地減輕地震災害造成的損失，根據破壞性地震應急條例、國家破壞性地震應急預案以及市區教育局文件精神，結合我校工作實際，特制定本預案。 二、工作原則 預防和處置校園突發性地震事件工作要堅持“誰主管、誰負責”的原則，不麻痹大

47、意，不掉以輕心，做到及時發現、及時布置、及時處理。預防和處置校園突發性地震事件要抓好三個環節：一是地震發生前，要立足防范，掌握主動；二是地震發生后，要迅速判明性質，并報告當地上級主管部門，同時，依法辦事，注意方法，及時果斷處置；三是地震平息后，要做好善后工作。 三、臨震應急行動 1、接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組立即 進入臨戰狀態，聽取上級有關地震情況和實情的通報，向上級報告震情和實情，提出求援請示。并隨時匯報救援工作情況。 2、立即組織有關人員對所屬建筑開展全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項室內大型活動。 3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加 強對重要設備、場所的防

48、護，保證防震減災順利開展。 4、加強廣闊師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。 四、地震發生時應急行動 強烈地震發生時，一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動，從地震發生到房屋倒塌有幾 秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目地亂跑，在學校地震應急工作領導小組的統一指揮下開展應急避險。 1、震時室內、外避險聽到地震警報后，處于教學樓內的師生立即停止教學活動，教師告訴學生不要慌亂，并指揮將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的學生盡量往里靠。 在操場或教學樓外其他地方的師生，應該到室外合適的地方(如：空曠場地或到疏散區)去躲避，原地不動蹲

49、下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等）。千萬不要回到教室去。 2、緊急疏散避險等到主震結束后，為了防止有較大的 余震發生，應該立即開展有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路線要根據各自實際情況預先設定。集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，如操場或遠離高大建筑物的場地。有電時廣播發布疏散信號，停電時用喊話器或哨聲發布疏散信號，全體師生聽到疏散的信號后，立即按預定的路線有秩序地開展疏散。 （1）要有順序地疏散，從就近樓梯下樓，下樓時要走樓梯內彎，不準在樓梯或走廊內互相擁擠，防止跌倒。 （2）相關老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序地疏散，學生和疏散人員要聽從指揮有序疏散

50、。 （3）疏散過程中，行動要迅速，但是應該排隊有秩序地前進，不要爭先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉移到指定位置。 （4）疏散過程中，可以用書包、雙手等護頭，以防被砸傷。 （5）疏散途中盡可能不要穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。（6）各班學生到達集中地后，要立即原地蹲下，保護頭部。等到結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向報告地震應急工作領導小組。 五、震后應急行動 1、迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的 所有人員撤離。 2、迅速關閉、切斷輸電、燃氣、供水系統（應急照明 系統除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。 3、迅速開展以搶救人員

51、為主要內容的現場救護工作， 及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。 4、加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校 園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。 5、積極做好廣闊師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復 正常秩序，全力維護社會安全穩定。 6、迅速了解和掌握本地區的受災情況，及時匯總上報。 六、地震應急機構 成立地震應急工作領導小組，破壞性地震發生后或臨震地震預報發布后，領導小組立即轉為“抗震救災指揮部”，設在學校傳達室，組織領導地震應急工作。 七、其它 1、進入防震緊急狀態后，學校防震減災領導小組將根據上級的命令、指示，通過電話、口授、會議等形式傳達各種命令、指示。 2、在抗震減災應急行動

52、中，各辦公室要密切配合、服從指揮，確保政令暢通和各項工作順利落實。 3、本預案于發布之日起施行。 學校地震應急預案篇10 為了保證破壞性地震臨震預*發布后，迅速全面地做好各項抗震救災準備工作及破壞性地震發生后，高效、有序地開展應急自救工作，最大限度地減輕地震災害，減少人員傷亡，結合我鄉實際，特制定本預案。 一、總則 （一）編制依據 依據中華人民共和國防災減震法、破壞性地震應急條例、國家地震應急預案、甘州區教育系統地震應急預案，制定本預案。 （二）適用范圍 本預案適用于在我中心學校所屬各中小學學校、幼兒園處置發生或可能發生地震災害的應急活動。 （三）工作原則 1.預防和處置校園突發性地震事件工作

53、要堅持“誰主管、誰負責”的原則，要本著“內緊外松”的原則，不麻痹大意，不掉以輕心，做到及時發現、及時布置、及時處理。預防和處置校園突發性地震事件要抓好三個環節：一是地震發生前，要立足防范，掌握主動，加強宣傳，從細節抓起，適時演練，提高防范措施和自救技能，增強應急預案的針對性和操作性，提高應急反應水平。二是地震發生后，要迅速反應，緊急疏散，迅速判明性質，并報告當地抗震救災指揮部和上級主管部門，同時，依法辦事，注意方法，及時果斷處置。三是地震平息后，要全面排查，妥善安置，加強協調，形成合力，積極做好災后重建和教學秩序恢復工作。 2.地震災害事件發生后，各中小學、幼兒園立即按照預案采取應急措施，全體

54、教職員工要牢固樹立“一切為了學生的思想”，在出現公共突發性事件的危機時刻，學校領導和教師，特別是共產黨員、共青團員、中青年教師一定要發揚不怕犧牲，勇于奉獻，英勇頑強，吃苦耐勞的精神，以全力保護學生的安全為宗旨開展救援工作。 二、機構和職責 （一）鄉中心學校成立相應的防震減災工作領導機構，負責部署、指揮本地校園突發性地震事件的.預防和處置工作。 1.鄉中心學校防震減災領導小組 組長： 副組長： 成員：各小學（幼兒園)校（園）長 領導小組下設辦公室xx同志擔任辦公室主任13xxx2，xxx同志擔任辦公室副主任13xxxx。 根據地震發生的具體情況，由組長統一指揮，領導小組可以隨時調集所屬學校人員支

55、援重災學校，可調用物資，所屬學校必須給予全力支持和配合。 2.主要職責： (1)普及地震知識和抗震救災應急避險知識; (2)開展抗震救災強化宣傳工作，提高廣闊師生抗震救災意識和識別地震謠言的能力。 (3)承受和迅速執行上級領導和抗震救災指揮部的各項指令。組織實施本預案，發布各項搶險救災指令、批示、通知等。確定重點救災地點、范圍、部署抗震救災隊伍，實施搶救行動。組織協調各類物資調配供給。收集上報災情、社情、校情、保證學生安全，維護社會穩定。 三、應急機構 鄉中心學校是鄉屬各中小學學校、幼兒園抗震救災工作領導機構，負責組織、承辦本區域內發生或可能發生的重大校園突發性地震事件的具體工作。中心學校財務

56、室負責搶險救援資金的籌集，救助裝備的準備工作，辦公室負責做好處理地震的后勤保障工作，中心學校各處室負責人，完全小學教誨主任、幼兒園副園長負責傷員的救護和防疫的技術準備工作。 各完全小學、幼兒園要成立防震減災工作領導小組，負責預防和處置本校發生的各類突發性地震事件，各處室具體職責如下： 1.校（園）長室必須加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。 2.教誨處、政教處要充分利用各種渠道開展地震災害知識的宣傳教育，組織、指導全體師生對防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣闊師生防震抗震的意識和基本技

57、能。 3.總務處要認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌措、落實飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資落實，校長室要保證各項經費的落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。 4.破壞性地震發生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面開展抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。 5.調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩定。 四、應急行動的實施 （一）正?？拐鹁葹墓ぷ?各校（園）在每年春季開校初制定抗震救災工作計劃，安排部署全年的抗震知識宣傳和演練工作。通過舉辦專題展覽，知識競賽、召開主題班會等方法，加強對地震基本知識、應急求生技能、防震法律法規的宣傳，切實

58、提高廣闊師生的安全防范意識。指導敦促學校每學期組織師生開展2次以上的地震應急和自救互救演練，增強應急預案的針對性、指導性和實用性。 （二）臨震應急行動 1.接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組立即進入臨戰狀態，召開會議，宣布進入臨震預*期，布置防震工作，全體教職工應臨震應急狀態做好地震應急準備工作。各校要采取緊急措施迅速有序地在教職工的帶著下將學生及幼兒疏散到安全地帶。同時，要保證通訊線路的暢通，聽取上級有關地震情況和實情，提出求援請示，并隨時匯報救援工作情況。 （二）震后應急行動 1.無論是否有預報、警報，在所轄范圍或鄰近地區發生破壞性地震后，各級領導小組立即趕赴本級指揮所，各搶險救災隊伍必須在震后1小時內在本單位集結待命。 2.各級領導小組在上級統一組織指揮下，迅速組織本部門搶險救災。 （1）迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。 （2）迅速關閉、切斷輸電、供水系統（應急照明系統除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。 （3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。 （4）加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。 3.積極做好廣闊師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常教學秩序，全力維護社會安全穩定。