《學校網絡教研工作計劃范文》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《學校網絡教研工作計劃范文（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、學校網絡教研工作計劃范文 隨著根底教育課程改革的不斷深入，如何促進教師專業化成長，已成為教育科研工作的主攻方向，我們必須搭建起一種促進和鼓勵教師成為反思型、研究型教師的平臺，這個平臺就是利用現代信息技術開展教學研究?；谖倚＞W絡教研實施方案，現就進一步促進教師提高教學教研能力，不斷提高教學質量，積極引導教師開展“網絡教研”擬訂我年級實施方案： 一、創立豐富多彩的互動平臺。 “網絡教研”實施的關鍵是實現“互動”。只有通過互動才能實現教育資源、人力資源、智力資源的共享。只有通過互動才能充分調動起學校、社會、家庭等方方面面的有利因素。 1、建立一個既可以“備課”，又可以“評課”的互動平臺。 教研貫穿
2、在教師教學設計、教學實施和教學反思的全過程，為學科教學各環節超前提供資源和實時回應問題。因此，請老師們把平時互相聽課及參加學校、區等組織的聽課活動后的“評課”，上網交流，進而形成從“備課”到“評課”的良好互動。 2、建立一個既可以培訓，又可以交流心得的平臺。 積極組織網絡教研活動，如：網絡教研校本培訓，請教師們認真撰寫培訓心得并上網交流。包括在思想上、學習上的困惑和問題，也可及時發布，以便迅速得到大家的關注和幫助，求得解答，使學習效率得到提高。 3、建立一個既可以“問”也可以“學”的平臺。 老師們可把平時在教學實踐中遇到的問題、困惑，或是在自已的課堂教學中富有研討價值的教學問題和案例等，發布于
3、網上，讓同行、專家一起開展交流研討，一起想方設法來解決問題，通過不斷地互相交流與學習，到達共同提高和進步。 二、建立網絡教研激勵機制 為了充分地調動教師參與的積極性，更好地開展“網絡教研”活動，提高年級教研質量，擬建立相關激勵機制，為網絡教研提供活動保障。 1、每月出一期簡報，在簡報上設立“教師排行”欄目，根據教師們的投稿情況，及時依次公布教師們投稿的數量;還要設立“教研之星”，根據投稿數量、內容及評論數量等評出教研之星;“精品賞析”，收入一些優秀的文章。 2、每月統計一次教師投稿情況，評選網上投稿“優秀文章”，并對教研組投稿情況開展網上公布，計入考核積分。 3、在教師量化考核時，網上投稿被評為“優秀文章”或“精華文章”的適當加分。 4、舉行網絡教研先進個人的評選活動，并優先報送上級參加培訓學習或評選活動。
學校網絡教研工作計劃范文
