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1、25好的故事一、下面加點字讀音全對的一組是一、下面加點字讀音全對的一組是()B二、給下面加點的字選擇正確的讀音。二、給下面加點的字選擇正確的讀音。(填序號填序號)三、讀拼音三、讀拼音，寫詞語。寫詞語。錯錯 綜綜 萍萍 藻藻 蕩蕩 漾漾 瞬瞬 間間 陡陡 然然 澄澄 碧碧 四、讀句子四、讀句子，將加點的字詞換成現在常用的說法將加點的字詞換成現在常用的說法，使句子意思不變。使句子意思不變。鞭炮鞭炮 附近附近 劃槳劃槳 和和 全全 吧吧 五、按要求完成句子練習。五、按要求完成句子練習。1帶織入狗中帶織入狗中，狗織入白云中狗織入白云中，白云織入村女中白云織入村女中。這個句子中，上一句末尾與下一句開頭采
2、用相同的字詞，這種修辭手這個句子中，上一句末尾與下一句開頭采用相同的字詞，這種修辭手法叫頂針。試著用這種修辭手法仿寫句子。法叫頂針。試著用這種修辭手法仿寫句子。我們要做到招之即來，來之能戰，戰之能勝。我們要做到招之即來，來之能戰，戰之能勝。2都倒影在澄碧的小河中都倒影在澄碧的小河中，隨著每一打槳隨著每一打槳，各各夾帶了閃爍的日光各各夾帶了閃爍的日光，并水里的萍藻游魚并水里的萍藻游魚，一同蕩漾。一同蕩漾。下面圖下面圖()更符合上面句中描繪的情景。更符合上面句中描繪的情景。A六、文中六、文中“好的故事好的故事”其實是一個夢境。下面不能體現夢境其實是一個夢境。下面不能體現夢境“美麗、美麗、幽雅、有趣
3、幽雅、有趣”的一項是的一項是()A水中的青天的底子，一切事物統在上面交錯，織成一篇，永是生動，水中的青天的底子，一切事物統在上面交錯，織成一篇，永是生動，永是展開，我看不見這一篇的結束。永是展開，我看不見這一篇的結束。B諸影諸物，無不解散，而且搖動，擴大，互相融和；剛一融和，卻諸影諸物，無不解散，而且搖動，擴大，互相融和；剛一融和，卻又退縮，復近于原形。又退縮，復近于原形。C大紅花和斑紅花，都在水里面浮動，忽而碎散，拉長了，如縷縷的大紅花和斑紅花，都在水里面浮動，忽而碎散，拉長了，如縷縷的胭脂水，然而沒有暈。胭脂水，然而沒有暈。D燈火漸漸地縮小了，在預告石油的已經不多；石油又不是老牌，早燈火漸
4、漸地縮小了，在預告石油的已經不多；石油又不是老牌，早熏得燈罩很昏暗。熏得燈罩很昏暗。D七、閱讀課文片段七、閱讀課文片段，完成練習。完成練習。我正要凝視他們時我正要凝視他們時，驟然一驚驟然一驚，睜開眼睜開眼，云錦也已皺蹙云錦也已皺蹙，凌亂凌亂，仿佛仿佛有誰擲一塊大石下河水中有誰擲一塊大石下河水中，水波陡然起立水波陡然起立，將整篇的影子撕成片片了。將整篇的影子撕成片片了。我無意識地趕忙捏住幾乎墜地的我無意識地趕忙捏住幾乎墜地的初學記初學記，眼前還剩著幾點虹霓色眼前還剩著幾點虹霓色的碎影。的碎影。我真愛這一篇好的故事我真愛這一篇好的故事，趁碎影還在趁碎影還在，我要追回他我要追回他，完成他完成他，留下
5、他。留下他。我拋了書我拋了書，欠身伸手去取筆欠身伸手去取筆，何嘗有一絲碎影何嘗有一絲碎影，只見昏暗的燈光，只見昏暗的燈光，我不在小船里了。我不在小船里了。但我總記得見過這一篇好的故事但我總記得見過這一篇好的故事，在昏沉的夜在昏沉的夜。1選文中選文中皺蹙皺蹙、何嘗何嘗等詞語的意思比較難懂，我聯系上下文，知道這等詞語的意思比較難懂，我聯系上下文，知道這兩個詞的意思分別是兩個詞的意思分別是形容云彩凌亂形容云彩凌亂和和哪里、并不是哪里、并不是。2選文第選文第1自然段寫的是自然段寫的是()A“我我”從夢中醒來，從夢中醒來，“好的故事好的故事”破滅了。破滅了。B水中的倒影被一塊大石頭打破了。水中的倒影被一
6、塊大石頭打破了。A3畫線句表現了作者的畫線句表現了作者的()A悲傷和痛苦悲傷和痛苦B悵惘和失望悵惘和失望C冷靜和樂觀冷靜和樂觀4作者在文章的開頭和結尾，都提到了作者在文章的開頭和結尾，都提到了“昏沉的夜昏沉的夜”，實際是暗喻，實際是暗喻_，同時也表達了一種期盼：夜總會過去，同時也表達了一種期盼：夜總會過去，陽光終究會照亮大地。陽光終究會照亮大地。B舊中國的黑暗舊中國的黑暗八、課外閱讀。八、課外閱讀。魯迅是什么樣的人？從小學到中學的課本中一直出現的人物。我雖然魯迅是什么樣的人？從小學到中學的課本中一直出現的人物。我雖然經常流暢地背著他的詩歌、雜文，可并不喜歡經常流暢地背著他的詩歌、雜文，可并不喜
7、歡，嫌它們太沉悶嫌它們太沉悶(mnmn )。我甚至認為他是一個被時代夸大的人物。我甚至認為他是一個被時代夸大的人物。一直到后來一直到后來，有一位導演想改編魯迅的小說并拍攝成影片有一位導演想改編魯迅的小說并拍攝成影片，邀請我做邀請我做策劃。我欣然應策劃。我欣然應(yng yng)允允，并因此第一次去買了魯迅的書：一并因此第一次去買了魯迅的書：一本精裝的本精裝的魯迅小說集魯迅小說集。讀了第一篇。讀了第一篇狂人日記狂人日記，我嚇了一跳；我嚇了一跳；等讀完等讀完孔乙己孔乙己，我告訴導演我告訴導演，你不配改編魯迅的小說你不配改編魯迅的小說，我也不配我也不配做這個策劃。做這個策劃。因為他及他的小說，應該被
8、所有人尊敬。于是在三十多歲以后我才與因為他及他的小說，應該被所有人尊敬。于是在三十多歲以后我才與魯迅的小說親近魯迅的小說親近，我才發現我才發現，那個小時候熟悉而不能理解的人物那個小時候熟悉而不能理解的人物，變變得熟悉而偉大。得熟悉而偉大。魯迅是什么樣的人？我想他是這樣一種人：魯迅是什么樣的人？我想他是這樣一種人：任何一個時代的中國人在任何一個時代的中國人在形容他時都可以用形容他時都可以用“我們的魯迅我們的魯迅”來開頭來開頭1用用“”給加點字選擇正確的讀音。給加點字選擇正確的讀音。2作者對魯迅的認識有哪些改變？為什么會有這些改變？作者對魯迅的認識有哪些改變？為什么會有這些改變？以往不喜歡魯迅的文
9、章，嫌它們太沉悶，甚至認為魯迅是一個被時代以往不喜歡魯迅的文章，嫌它們太沉悶，甚至認為魯迅是一個被時代夸大的人物；現在覺得魯迅是一個偉大的人，因為隨著年齡和閱歷的夸大的人物；現在覺得魯迅是一個偉大的人，因為隨著年齡和閱歷的增長，增長，“我我”再一次讀魯迅的作品時，讀懂了他的作品，被震撼了。再一次讀魯迅的作品時，讀懂了他的作品，被震撼了。3對文中畫線句子的理解錯誤的一項是對文中畫線句子的理解錯誤的一項是()A魯迅先生對社會的影響，不僅僅體現在過去和現在，還包括未來。魯迅先生對社會的影響，不僅僅體現在過去和現在，還包括未來。B魯迅偉大的精神力量感召著我們所有的人，所以任何一個時代的中魯迅偉大的精神
10、力量感召著我們所有的人，所以任何一個時代的中國人都可以說魯迅是國人都可以說魯迅是“我們的我們的”。C魯迅是中國人，中國的大人小孩子都喜歡讀他的文章，因此任何一魯迅是中國人，中國的大人小孩子都喜歡讀他的文章，因此任何一個時代的中國人都可以說魯迅是個時代的中國人都可以說魯迅是“我們的我們的”。C九、概括下面資料的主要內容。九、概括下面資料的主要內容。據北京魯迅博物館研究室主任姜異新介紹，魯迅一生讀書據北京魯迅博物館研究室主任姜異新介紹，魯迅一生讀書4000余種，余種，個人藏書超過個人藏書超過13000冊。從冊。從1912年年5月到月到1936年年10月月17日日(即他逝世前兩即他逝世前兩天天)，不到不到25年的時間里年的時間里，他先后花費了約他先后花費了約12165元購買圖書元購買圖書，約占這期約占這期間總收入的間總收入的1/10，是他除家用、購房之外的第三大開銷。是他除家用、購房之外的第三大開銷。魯迅先生很愛讀書，也非常舍得花錢買書。魯迅先生很愛讀書，也非常舍得花錢買書。
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