生活中的紋樣精品教育

《生活中的紋樣精品教育》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《生活中的紋樣精品教育（17頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

第二課時1.紋樣作品是通過什么方式組織的？2.同一種組織方式組織時又存在什么不同？3.你找到這些不同組織方式的規律了嗎？單位紋樣向左右或上下連續性重復排列的一條帶狀圖形二方連續紋樣。將紋樣處理成適合于某種特定輪廓之中，如方、圓、三角形等，當去掉外輪廓時，紋樣仍然留有外輪廓特點適合紋樣。單位紋樣向四周作重復性排列、連續延伸并可向外無限擴展四方連續。A二方連續紋樣與四方連續紋樣具有不同的骨式。二方連續骨式四方連續骨式B 適合紋樣在組織時，會遵循一定的法則:a 以主要形狀變形適合輪廓。b 在主要紋樣之外添加其他紋樣，以求得適合。C適合紋樣也有一定的骨式。均 衡 式C適合紋樣也有一定的骨式。對 稱 式C適合紋樣也有一定的骨式。輻 射 式C適合紋樣也有一定的骨式。旋 轉 式這幅作品中有哪些紋樣組織形式？又有哪種紋樣骨式？設計步驟：1.首先要選擇一種組織形式。2.接下來設計骨式。先畫出基本骨架線，再進行單位紋樣的填充。3.將設計的圖案涂上顏色。以上一課設計的紋樣為單位紋樣。任選一種組織形式方式，對其進行紋樣的設計。