分論點旗幟鮮明2

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1、議論文主體段落寫作之論據分析呼蘭一中 楊宏宇 一個規范的議論段，應該依次包含如下五種功能不同的句子：觀點句、闡釋句、材料句、分析句、結論句。對于一個規范的議論語段來說，字數是相對固定的，200-300字不等（取決于用例），寫法差不多，分論點句、闡釋句、事例句、分析句、小結句。當然，你也可以創新，做成更有風味的“漢堡包”，寫出更有特色的議論段。規范議論段的構成：觀點+（闡釋）+舉例+分析+小結（觀點：語段中心 闡釋：為什么這樣說的道理論證 舉例：事實論據 分析：解析故事 小結：推出結論）因果分析法，就是抓住論據所述的事實，并據此推求形成原因的一種分析方法。事出必有其因。我們可以依據事物發展變化的

2、因果關系，由事物發展變化的結果，推導出產生這種結果的原因，從而揭示出一定的生活規律，使事例有力地證明觀點。當事例帶有結論性時，就分析其根源，即由果溯因；當事例帶有緣由性時，就分析其結果，即由因求果。語言標志：為什么因為；正因為如此所以；之所以是因為；究其緣由等等。假言分析法是運用假設推理對所列舉的論據進行分析，來證明自己的觀點，使事例和析例正反映襯，很有說服力。運用這種假設，首先必須完整地引述論據，然后提出形成條件并不存在的假設，并據以推導出一個與事實完全相反的結果，在不同的條件和結果的比較中，其形成條件的必然性就得到了有力的論證。簡單地說，就是你舉的例子是正面的，那么你就從反面來假設分析；你

3、舉的例子是反面的，你就從正面來進行假設分析。常見語言標志：假如就；如果那么；若（不）就 分論點旗幟鮮明，通常是很簡潔的一句話。論據可以講道理、引用名言、事實論據等。分析最常見的方法有：假言分析、因果分析、條件分析、意義分析、對比分析 小結多借助一些語言標志：可見、因此、總之、由此看來、可以這樣說 去年六月，三十多歲的劉女士在飛機上因將座位向后調整，遭到了十八歲女乘客小許的抗議。但劉女士沒有理會，小許也因為不滿意而憤怒的踢向她，隨后小許的家人以及同學也因為不滿劉女士抽了小許一巴掌而進行圍攻，（導致）最后該（這）幾名乘客被拒絕乘坐此次航班。從上述材料中我們不難看出，的確（是）劉女士沒有盡到（缺少）

4、一個人起碼的素質，小許的抗議是對的?？墒菍Υ龥]有素質的人難道一定要采取暴力手段？（，）最后鬧得雙方都顏面盡失（嗎？）。我想如果小許能夠耐心勸說，最后一定不是這個結果。董博 當你憤怒時，可有想過退一步海闊天空。去年六月，兩位女士在飛機上打架，機組人員再三勸告無效，最后在整個航班旅客的勸解下雙方暫時?；?，試問兩位女士可有想過退讓一步，事情也許就不會變得這樣嚴重。這樣的事情，從本質上透露出現的現象就是雙方缺少寬容的心，才使得事情無法收場。高露露 據說安徽桐城有一條“六尺巷”，原本是張、葉兩家爭地，張家主人乃當朝宰相，張老夫人寫信給他。他回信卻說：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？長城萬里今猶在，不見

5、當年秦始皇?！庇谑菑埣易尦隽巳?，葉家深感慚愧，也讓出了三尺，便成了“六尺巷”。那位宰相舍棄了面子上的威嚴，以寬仁禮讓的胸襟、大度能容的氣概，化干戈為玉帛，止斗爭于未起。如果沒有超出常人的高風亮節，怎會做出如此的舍棄？所以，文章主體段寫得好與壞，最終決定了文章是否充實、是否有說服力。雖然很多時候我們都強調文章的開頭要寫得好，要先聲奪人，要給讀者眼前一亮之感，但實際上如果不想給人繡花枕頭做表面文章的壞印象，還必須要扎扎實地寫好文章的主體段，讓你的文章經得起品讀，優秀得貨真價實!再見 分論點旗幟鮮明，通常是很簡潔的一句話。論據可以講道理、引用名言、事實論據等。分析最常見的方法有：假言分析、因果分析、條件分析、意義分析、對比分析 小結多借助一些語言標志：可見、因此、總之、由此看來、可以這樣說 小結:規范例證主體段落的寫法 1.起始部分:分論點一般是一個簡潔的陳述句，要鮮明準確。2.事例部分:引述事例一般要幾句話，內容要圍繞分論點，交代人物情況、行動和行動的結果。3.總結部分:分析事例要與觀點結合起來，常用因果分析法和假設分析法。