礦產勘查設計前言ppt課件

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1、DESIGN OF MINERAL EXPLORATIONDESIGN OF MINERAL EXPLORATION1勘探課程設計1234找礦課程設計序 言找礦課程設計 礦產勘查課程設計礦產勘查課程設計2123概 述 礦產勘查課程設計礦產勘查課程設計課程教學安排及要求課程設計的程序與方法3+（一）礦產勘查設計的含義（一）礦產勘查設計的含義n設計：設計：顧名思義，即設想、計劃顧名思義，即設想、計劃u做任何事情都應有個計劃、有設想做任何事情都應有個計劃、有設想u大型復雜的（工程）項目，設計就顯得尤為重要大型復雜的（工程）項目，設計就顯得尤為重要n礦產勘查工作：礦產勘查工作：u是一項高風險、高投入、

2、長周期的探索性工作是一項高風險、高投入、長周期的探索性工作u科研生產性工作科研生產性工作u也是一項高產出的產業也是一項高產出的產業n 礦產勘查設計：礦產勘查設計：實施礦產勘查工作的計劃、有設想實施礦產勘查工作的計劃、有設想u為科學高效的完成礦產勘查工作任務為科學高效的完成礦產勘查工作任務u在客觀、系統、深入調查研究的基礎上在客觀、系統、深入調查研究的基礎上 前前 言言4+（二）礦產勘查設計的作用（意義）（二）礦產勘查設計的作用（意義）n礦產勘查工作設計必不可少，而且相當重要礦產勘查工作設計必不可少，而且相當重要 行動指南：行動指南：礦產勘查設計是完成勘查任務的礦產勘查設計是完成勘查任務的 作戰

3、方案或行動指南作戰方案或行動指南 重要依據：重要依據：是組織勘查工作和綜合平衡人、是組織勘查工作和綜合平衡人、財、物力等各項工作的重要依據財、物力等各項工作的重要依據 貫穿全程：貫穿全程：礦產勘查各個階段礦產勘查各個階段（預查、普查、（預查、普查、詳查和勘探）詳查和勘探）都應有相應的設計都應有相應的設計 前前 言言5+（三）設計編寫總的要求（三）設計編寫總的要求 依據充分：依據充分：編寫設計不僅需要足夠的依據編寫設計不僅需要足夠的依據 （尤其是地質依據）（尤其是地質依據）方案合理：方案合理：方法組合、時間安排及工作量方法組合、時間安排及工作量 技術先進：技術先進：也需要先進有效的技術方法也需要

4、先進有效的技術方法 經濟觀點：經濟觀點：還必須樹立經濟效益的觀念還必須樹立經濟效益的觀念 只有依據充分、技術先進、方法合理，才只有依據充分、技術先進、方法合理，才能獲得質量好、耗資少、周期短和經濟效能獲得質量好、耗資少、周期短和經濟效益高的勘查成果益高的勘查成果 前前 言言6+（一）明確設計的任務與要求（一）明確設計的任務與要求u認真閱讀：認真閱讀：下達任務書，明確任務，領會其精神實質下達任務書，明確任務，領會其精神實質 u詳細了解：詳細了解：任務種類、工作量、工期、工作程度要求任務種類、工作量、工期、工作程度要求 投資經費等投資經費等+（二）查閱有關資料（二）查閱有關資料（設計的依據和素材）

5、（設計的依據和素材）u礦產基本知識：礦產基本知識：一般、類型、工業指標等一般、類型、工業指標等u自然經濟地理：自然經濟地理：位置、具體、地形、氣候、經濟等位置、具體、地形、氣候、經濟等u前人工作情況：前人工作情況：研究史、研究程度、存在問題等研究史、研究程度、存在問題等 u工區地質特征：工區地質特征：區域、礦區、礦體、脈等區域、礦區、礦體、脈等 u相關技術文件：相關技術文件：相關的政策、法規、標準和規范等相關的政策、法規、標準和規范等 前前 言言7+（三）方案設計（三）方案設計（總體、具體）（總體、具體）u總體設計總體設計（工作方法種類、部署原則、總體安排）（工作方法種類、部署原則、總體安排）

6、u具體設計具體設計（工作方法設計：具體技術要求、工作量）（工作方法設計：具體技術要求、工作量）+（四）技術經濟指標及組織管理（四）技術經濟指標及組織管理u工作定額工作定額u設備確定設備確定u人員組織及管理人員組織及管理 前前 言言8+（五）經費預算及經濟評價（五）經費預算及經濟評價u經費預算經費預算（按定額單價和工作量統計填表）（按定額單價和工作量統計填表）u經濟評價經濟評價（用合適的技術經濟指標分析投資經（用合適的技術經濟指標分析投資經濟效果）濟效果）+（六）編寫設計書（六）編寫設計書u參考設計書提綱編寫參考設計書提綱編寫（分找礦和（分找礦和勘探勘探）前前 言言9+（一）課程開設的目的意義（

7、一）課程開設的目的意義u主要目的：主要目的：在于鞏固、提高和加深對礦產勘查學講授內容的系統在于鞏固、提高和加深對礦產勘查學講授內容的系統深入理解，并使之系統化，培養學生理論聯系實際，深入理解，并使之系統化，培養學生理論聯系實際，提高分析問題、解決問題的基本能力提高分析問題、解決問題的基本能力 通過通過“實戰演練實戰演練”，使學生在礦產勘查工作各方面的，使學生在礦產勘查工作各方面的技能都得到全面、系統的基本訓練，為畢業設計（論技能都得到全面、系統的基本訓練，為畢業設計（論文）編寫奠定一定的基礎文）編寫奠定一定的基礎u重要意義：重要意義：工科專業的培養目標是掌握一門技術、懂經濟、會管工科專業的培養

8、目標是掌握一門技術、懂經濟、會管理、實踐能力強的一專多能的復合型人才理、實踐能力強的一專多能的復合型人才 對于實現專業培養目標是非常重要，且必不可少的對于實現專業培養目標是非常重要，且必不可少的 前前 言言10+（二）教學要求（二）教學要求u態度端正：態度端正：認真聽課，積極思考；親自動手認真聽課，積極思考；親自動手 獨立完成，提倡相互討論，嚴禁抄襲獨立完成，提倡相互討論，嚴禁抄襲u求實客觀：求實客觀：廣泛查閱所需資料，以嚴謹的科學態度廣泛查閱所需資料，以嚴謹的科學態度 從實際出發理論聯系實際從實際出發理論聯系實際u開拓創新：開拓創新：深入細致分析，獨立思考，不拘一格深入細致分析，獨立思考，不

9、拘一格 創造性地進行課程設計創造性地進行課程設計u特色突出：特色突出：設計依據充分，方案合理設計依據充分，方案合理 除規定的內容外，要根據自己掌握的資料除規定的內容外，要根據自己掌握的資料 做出有自己的特色的設計做出有自己的特色的設計u計劃進行：計劃進行：每堂課要完成規定任務，課外匹配學時每堂課要完成規定任務，課外匹配學時u精美規范：精美規范：設計圖要規范整潔，設計書文字工整順暢設計圖要規范整潔，設計書文字工整順暢 層次清楚、結構合理、內容豐富、重點突出層次清楚、結構合理、內容豐富、重點突出 前前 言言1112+（三）課程教學安排（三）課程教學安排u學時安排：學時安排：總學時總學時4848，每

10、周，每周4 4學時，共學時，共1212周周 u教學內容：教學內容：找礦設計找礦設計(16(16學時學時)，包括概述（，包括概述（2 2學時）學時）勘探設計勘探設計(28(28學時學時)設計答辯設計答辯(4(4學時學時)u教學資料：教學資料：均取自生產實際的地質、技術、經濟資料均取自生產實際的地質、技術、經濟資料u教學環節：教學環節：分課內講授、實習和課外自習等環節分課內講授、實習和課外自習等環節 講授占課內學時的講授占課內學時的1/31/3，實習占，實習占2/32/3 課外適當增加自習時間課外適當增加自習時間u教學方法：教學方法：教師盡量少講，學生多做，廣泛查閱資料教師盡量少講，學生多做，廣泛查閱資料u考核方式：考核方式：學生獨立完成課程學生獨立完成課程設計報告設計報告 并通過正式答辯（并通過正式答辯（pptppt）前前 言言1314