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1、民族景頗族人民風純樸、直爽，是一個驍勇的民族，他們從小就和大人一起上山打獵，肩背挎包、腰掛長刀、肩扛銅槍炮，十分威武。景頗族婦女善編織，能夠織出數百種彩色圖案花紋，其中大多數是動植物的圖形，精美艷麗。在改革開放的今天，貧窮落后的景頗山已經出現了繁榮興旺的景象。景頗族景頗族 主要分布在云南德宏傣族景頗族自治州的潞西、隴川、盈江、瑞麗、梁河五縣，少部分散居于其他州縣。景頗族的來源與青藏高原上古代氐羌人有關先后出現了峨昌、遮些、等名稱。新中國成立后，經民族識別確認為景頗族。語言屬漢藏語系藏緬語族。過去沒有自己的文字，2 0 世紀末葉創制了以拉丁字 母為基礎的拼音文字。傣傣 族族人口1025128。主
2、要聚居在云南省西部靠邊境的弧形地帶，西雙版納傣族治州德宏傣族景頗族自治州以及耿馬、孟連、元江、新平等自治縣。傣族歷史悠久。在漢代，傣族先民稱為“滇越”，清代多稱“擺夷”，新中國成立后，根據傣族人民的意愿，正式定名為傣族。傣語屬于漢藏語系壯侗語族壯傣語支。傣文都從印度字母脫化而來。長期以來，聰明智慧的傣家人用這些文字，記載著傣族深淵的文化和歷史。傣族有“旱傣”、“水傣”、“花腰傣”之分，不同的裝飾代表著其支系的服飾文化。阿阿 昌昌 族族 主要居住在云南省德宏傣族景頗族自治州的隴川和梁河縣。阿昌族自古以擅種水 稻而聞名。阿昌族是中國云南境內最早的世居民族之一。古代漢文史籍曾記載的峨昌、娥昌、莪昌或
3、 阿昌、萼昌等，都是對阿昌族不同時期的稱謂。新中國成立后，根據本民族的意愿，統稱為阿昌族。阿昌族有自己的語言，屬漢藏語系藏緬語族。由于長期和漢、傣等民族交錯雜居，所以阿昌人一般又能講漢語、傣語 納納 西西 族族 有人口278009人。主要聚居在云南麗江納西族自治縣，其余散布于維西、中甸、德欽、寧蒗、永勝等縣。曾經被稱為“摩沙”、“磨些”、“么些”、“摩梭”?！凹{”有大或尊貴之意，“西”意為人。新中國成立后，統一定名為納西族。納西族有自己的語言和文字。其語言屬漢藏語系藏緬語族彝語支。由于與漢族來往密切，自元、明以后，納西族主要使用漢語文。至于古老的象形文字，主要由巫師東巴用來書寫經典，故又稱東巴
4、文。另有一種音節文字叫哥巴文，使用范圍很小，寫成的經書也不多。你們喜歡這所民族小學嗎？你們喜歡這所民族小學嗎？我會認我會認壩 傣 昌 昂 跤b di chng ng jio這些生字你有印象了嗎？這些生字你有印象了嗎？傣 跤 頗 昌 昂 銅 粗 尾 招 坪 壩 孔 雀 舞 戴 蝴 蝶坪壩坪壩 穿戴穿戴 打扮打扮 招呼招呼 飄揚飄揚 敬禮敬禮 蝴蝶蝴蝶 孔雀舞孔雀舞游戲游戲 招引招引 熱鬧熱鬧 銅鐘銅鐘 粗壯粗壯 鳳尾竹鳳尾竹 搖晃搖晃 摔跤摔跤 絨球花絨球花 絢麗多彩絢麗多彩 山貍山貍 坪壩戴招蝴蝶孔雀舞銅粗尾自讀第一段自讀第一段1.想想仿佛看到了什么？想想仿佛看到了什么？2.讀后交流，你喜歡這
5、時候的校園嗎？讀后交流，你喜歡這時候的校園嗎？早晨，從山坡上，從坪壩里，從早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學生，有傣族的，有景頗走來了許多小學生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。的。讀第二、三段讀第二、三段1.民族小學的學生是怎樣上課的？一起民族小學的學生是怎樣上課的？一起來的有哪些小動物？來的有哪些小動物？2.課下學生有哪些活動？課下學生有哪些活動？上課了上課了,不同民族的的小學生不同民族的的小學生,在同一間教室里學在同一間教室里學習。大家一起讀課文，那聲音真好
6、聽！習。大家一起讀課文，那聲音真好聽！這時候，這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。最有趣停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是跑來了幾只猴子。這些山林里的朋友是那樣的是跑來了幾只猴子。這些山林里的朋友是那樣好奇地聽著同學們讀課文。好奇地聽著同學們讀課文。下課了，大家在大青下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。讀第四段，并聯系全文思考讀第四段，并聯系全文思考1.這所民族小學給你留
7、下了怎樣的印象？這所民族小學給你留下了怎樣的印象？2.你喜愛這所民族小學嗎？感受到作者你喜愛這所民族小學嗎？感受到作者自豪和贊美之情了嗎？自豪和贊美之情了嗎？再讀再讀一遍課文，再填空：一遍課文，再填空：課文先寫課文先寫（），再寫），再寫（），最后寫），最后寫（）。）。上學的路上、來到學校上學的路上、來到學校上課、下課上課、下課贊美我們的民族小學贊美我們的民族小學主要內容：主要內容：課文通過描寫我國西南邊疆課文通過描寫我國西南邊疆的一所美麗的民族小學，反的一所美麗的民族小學，反映了孩子們幸福的學習生活映了孩子們幸福的學習生活體現了各民族之間的友愛和體現了各民族之間的友愛和團結。團結。課文寫得很美
8、,我要好好讀一讀,再把喜歡的部分背下來.我很喜歡這所民族小學,讓我們交流一下讀后的感受.我把描寫窗外安靜的句子抄下來了,你抄了哪些?1.同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。.古老的銅鐘古老的銅鐘,掛在大青樹粗壯的枝干上掛在大青樹粗壯的枝干上.鳳尾鳳尾竹的影子竹的影子,在潔白的粉墻上搖晃在潔白的粉墻上搖晃2這時候這時候,窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了了,蝴蝶停在花朵上蝴蝶停在花朵上,好像都在聽同學們讀課文。最好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是有趣的是,跑來了幾只猴子跑來了幾只猴子.這些山林里的朋友，是這些山林里的朋友，是那樣好奇聽著同學們讀課文。下課了，大家在大那樣好奇聽著同學們讀課文。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。綜合性學習綜合性學習 我們在學校過著快樂的學習生活,課余生活又是怎么安排的呢?讓我們開展一次活動,把自己的課余生活記錄(l)下來.可以用文字敘述(sh),可以填表格,可以畫圖畫注意邊記錄邊整理資料,準備和同學交流.
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