知識網絡知識要點研究方法實際應用

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1、知識網絡知識要點研究方法實際應用第一章第一章 聲現象復習聲現象復習知識網絡人聽到聲音的物理過程人聽到聲音的物理過程振動振動發聲發聲聲在聲在介質介質中以中以聲聲波波的形式傳播的形式傳播接收到接收到聲波聲波引引起聽覺起聽覺20Hz-20000Hz0dB-90dB音調音調響度響度音色音色振動振動頻率頻率振幅振幅空氣中空氣中340m/s反射反射條件條件回聲可加強原聲，回聲可加強原聲，回聲可測量距離回聲可測量距離 知識要點知識要點噪聲噪聲危害危害三個等級三個等級休息睡眠休息睡眠50dB學習工作學習工作70dB保護聽力保護聽力90dB在聲源處減弱在聲源處減弱改變、減少或停止聲源振動改變、減少或停止聲源振動

2、在傳播過程中減弱在傳播過程中減弱(隔聲、吸聲和消聲隔聲、吸聲和消聲)在耳朵處減弱在耳朵處減弱(戴護耳器戴護耳器)定義定義物理角度：物理角度：發聲體無規律發聲體無規律振動振動環保角度：環保角度：防礙人們防礙人們正常正常工作、工作、學習、休息的聲音學習、休息的聲音大氣大氣污染、污染、水水污染、污染、固體廢物固體廢物污染、污染、噪聲噪聲污染污染控制控制研究方法研究方法1.把微小現象擴大的方法叫轉換法把微小現象擴大的方法叫轉換法如何驗證物體發聲時振動如何驗證物體發聲時振動敲響音叉，緩慢移近并接觸懸敲響音叉，緩慢移近并接觸懸吊的乒乓球，吊的乒乓球，看見看見乒乓球被彈開，同乒乓球被彈開，同時我們的耳朵時我

3、們的耳朵聽見聽見音叉音叉發出的聲音發出的聲音實驗實驗:比較不同材料的隔聲性能比較不同材料的隔聲性能實驗器材實驗器材:實驗思路實驗思路:選選大小和厚度相同大小和厚度相同的泡沫塑料的泡沫塑料和棉絮和棉絮,分別用它們將正在發聲分別用它們將正在發聲的鬧鐘包裹起來的鬧鐘包裹起來,然后在然后在同樣遠同樣遠的地方的地方聽鬧鐘的聲音聽鬧鐘的聲音,最后通過最后通過比較兩次聲音的響度來判斷兩比較兩次聲音的響度來判斷兩種材料的隔聲性能種材料的隔聲性能.大小和厚度相同的泡沫塑料大小和厚度相同的泡沫塑料和棉絮和棉絮,鬧鐘鬧鐘,紙盒紙盒2.控制變量法控制變量法實驗實驗:比較不同材料的隔聲性能比較不同材料的隔聲性能實驗步驟

4、實驗步驟:1.用泡沫塑料將鬧鐘包裹起來用泡沫塑料將鬧鐘包裹起來,人站在人站在5米處米處,聽鬧聽鬧鐘聲音的響度鐘聲音的響度.2.用棉絮將鬧鐘包裹起來用棉絮將鬧鐘包裹起來,人站在人站在5米處米處,聽鬧聽鬧鐘聲音的響度鐘聲音的響度.3.比較兩次所聽到的聲音的響度比較兩次所聽到的聲音的響度,得出結論得出結論.判斷方法判斷方法:響度大響度大,則該材料的隔聲性能差則該材料的隔聲性能差.反之響度小反之響度小,則該材料的隔聲性能則該材料的隔聲性能好好.實際應用實際應用（2）次聲波預測地震等自然災害）次聲波預測地震等自然災害（3）聲吶探測海深、魚群：（回聲）聲吶探測海深、魚群：（回聲定位、測距定位、測距)（1）

5、蝙蝠靠超聲波探測飛行中的障礙和覓食）蝙蝠靠超聲波探測飛行中的障礙和覓食（回聲定位）（回聲定位）1、聲能傳遞信息、聲能傳遞信息（1）聽診器來了解心肺情況）聽診器來了解心肺情況2、聲能傳遞能量、聲能傳遞能量，除去人體內結石或清洗鐘表等。，除去人體內結石或清洗鐘表等。（3）“B超超”：向人體內發射超聲波，同：向人體內發射超聲波，同時接收體內臟器的反射波，反射波所攜帶信時接收體內臟器的反射波，反射波所攜帶信息通過處理后就顯示在屏幕上。息通過處理后就顯示在屏幕上。3、回聲的應用回聲的應用：（2）天壇回音壁）天壇回音壁1、超聲波定向性好：、超聲波定向性好：在水中傳播距離遠特點制成在水中傳播距離遠特點制成聲

6、吶聲吶，可以發現潛艇和魚群，還可以測繪海底形狀?？梢园l現潛艇和魚群，還可以測繪海底形狀。2、超聲波可以成像：、超聲波可以成像：醫院利用醫院利用B型超聲波診斷儀型超聲波診斷儀做胃部、做胃部、腹部腹部 檢查，還可以觀察胎兒的發育情況。檢查，還可以觀察胎兒的發育情況。3、利用、利用超聲波超聲波的的多普勒效應多普勒效應制成制成速度測定器速度測定器：交警在高速公路上測定車輛的速度。交警在高速公路上測定車輛的速度。4、超聲波能使清洗液劇烈振動，有去污作用，、超聲波能使清洗液劇烈振動，有去污作用，人們制成人們制成超聲波清洗器超聲波清洗器。5、超聲波能使塑料膜之間摩擦生熱，粘合在一起，、超聲波能使塑料膜之間摩

7、擦生熱，粘合在一起，制成制成超聲波焊接器超聲波焊接器。4.超聲波超聲波應用應用5.5.次聲危害和應用次聲危害和應用應用應用:預報海上風暴等預報海上風暴等危害危害:使機器設備破裂、飛機解體、建筑使機器設備破裂、飛機解體、建筑物被破壞物被破壞在強次聲環境中會產生惡心、眩暈在強次聲環境中會產生惡心、眩暈等癥狀，甚至會造成內臟出血破裂，等癥狀，甚至會造成內臟出血破裂，危及生命。危及生命。目前人類利用噪聲的嘗試：噪聲除草 噪聲除塵噪聲克敵 噪聲測溫噪聲發電 噪聲制冷 討論問題：我們教室里心煩的噪聲有哪些？來源在那里？用什么辦法可以減弱這些噪聲？一艘國際商船在一艘國際商船在“火地島火地島”，發現，發現了多

8、年前神秘失蹤的了多年前神秘失蹤的“馬可波羅馬可波羅”號帆船，而船上的一切設備及物品號帆船，而船上的一切設備及物品卻完好無損。經科學家們多年的研卻完好無損。經科學家們多年的研究和探索，終于揭開了這些遇難者究和探索，終于揭開了這些遇難者的的“死亡謎死亡謎”。原來都死于風暴所。原來都死于風暴所產生的產生的 。次聲波次聲波我們監測和控制我們監測和控制 ,就就 （填可以或不能（填可以或不能)預測自然災害性事件，如火山噴發、預測自然災害性事件，如火山噴發、龍卷風和雷電的發生，減小自然災龍卷風和雷電的發生，減小自然災害所造成的損失。害所造成的損失?？梢钥梢源温暡ù温暡?005蕪湖蕪湖生活中常常有這樣的感受和

9、經歷：生活中常常有這樣的感受和經歷：當你吃餅干或者硬而脆的食物時，如果用手捂當你吃餅干或者硬而脆的食物時，如果用手捂緊自己的雙耳，自己會聽到很大的咀嚼聲，這緊自己的雙耳，自己會聽到很大的咀嚼聲，這說明說明 能夠傳聲；但是你身旁的同學往往能夠傳聲；但是你身旁的同學往往卻聽不到明顯的聲音，這又是為什么呢？請從卻聽不到明顯的聲音，這又是為什么呢？請從物理學的角度提出一個合理的猜想：物理學的角度提出一個合理的猜想：1.2005濟南濟南為防治噪聲，下列做法屬于在傳播為防治噪聲，下列做法屬于在傳播中減弱噪聲的是（中減弱噪聲的是（）A.將市區的工廠遷往郊外將市區的工廠遷往郊外 B.市區內嚴禁車輛鳴笛市區內嚴

10、禁車輛鳴笛C.種草植樹搞好城區綠化種草植樹搞好城區綠化 D.在機器上安裝消音器在機器上安裝消音器1.2005汕頭汕頭醫生在診病時使用聽診器，醫生在診病時使用聽診器，聽診器（聽診器（）A、能使心臟振動的振幅增加，響度增大、能使心臟振動的振幅增加，響度增大B、能改變心跳的頻率，使音調變調、能改變心跳的頻率，使音調變調C、能改變心跳的音色，使聲音好聽些、能改變心跳的音色，使聲音好聽些D、能減小聲音傳播過程中的能量損耗、能減小聲音傳播過程中的能量損耗1.2005南通南通以下措施不能減弱噪聲的是（以下措施不能減弱噪聲的是（）A摩托車上安裝消聲器摩托車上安裝消聲器 B機場工作人員佩戴有耳罩的頭盔機場工作人

11、員佩戴有耳罩的頭盔C街頭設置噪聲監測儀街頭設置噪聲監測儀 D高架道路兩側安裝透明板墻高架道路兩側安裝透明板墻2005柳州柳州如圖所示，如圖所示，8個相同的水瓶中個相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲擊它們，可以發出灌入不同高度的水，敲擊它們，可以發出“1、2、3、4、5、6、7、1的聲音來。這些聲音產生的原因和決定音調的因素的聲音來。這些聲音產生的原因和決定音調的因素分別是分別是（）A 水振動，水的高度水振動，水的高度B水振動，瓶內空氣柱的高度水振動，瓶內空氣柱的高度C瓶內空氣振動，水的高度瓶內空氣振動，水的高度D.瓶內空氣振動，瓶內空氣柱的高度瓶內空氣振動，瓶內空氣柱的高度1.2005河北課改區

12、河北課改區下列關于聲音的說法中下列關于聲音的說法中不正確的是（不正確的是（）A 俗話說俗話說“隔墻有耳隔墻有耳”，說明固體也能傳聲，說明固體也能傳聲B“震耳欲聾震耳欲聾”主要說明聲音的音調高主要說明聲音的音調高C“聞其聲而知其人聞其聲而知其人”主要是根據聲音的音色主要是根據聲音的音色來判斷的來判斷的D 用超聲波清洗鐘表等精密儀器，說明聲波用超聲波清洗鐘表等精密儀器，說明聲波能傳遞能量能傳遞能量1.2005安徽安徽生活在海邊的漁民經?？匆娺@樣的生活在海邊的漁民經?？匆娺@樣的情景：風和日麗，平靜的海面上出現一把一把小情景：風和日麗，平靜的海面上出現一把一把小小的小的“降落傘降落傘”水母，它們在近海處悠閑自水母，它們在近海處悠閑自得地升降、漂游。忽然得地升降、漂游。忽然水母像受到什么命令似的，水母像受到什么命令似的，紛紛離開海岸，游向大海。紛紛離開海岸，游向大海。不一會兒，狂風呼嘯，不一會兒，狂風呼嘯，波濤洶涌，風暴來臨了就劃線部分，以下解釋波濤洶涌，風暴來臨了就劃線部分，以下解釋合理的是（合理的是（）A、水母接收到了次聲波、水母接收到了次聲波 B、水母接收到了電磁波、水母接收到了電磁波C、水母感受到了溫度的突然變化、水母感受到了溫度的突然變化 D、水母感受到了地磁場的變化、水母感受到了地磁場的變化