光合作用復習課件(嚴重整理)

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1、第四節第四節能量之源能量之源光與光合作用光與光合作用C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+能量能量酶酶C6H12O6酶酶2C2H5OH+2CO2+能量能量（酒精）（酒精）(高等植物高等植物)C6H12O6酶酶2C3H6O3+能量能量（乳酸）（乳酸）(高等動物和人、馬鈴高等動物和人、馬鈴薯塊莖、薯塊莖、甜菜塊根等）甜菜塊根等）復習：復習：呼吸作用呼吸作用光合作用概述：光合作用概述：1 1、概念：、概念：2 2、總反應式：、總反應式：6CO2+12H2O C6H12O6+6H2O+6O2光能光能葉綠體葉綠體 綠色植物通過綠色植物通過葉綠體葉綠體，利用，利用光能光能，把，把CO2和

2、和H2O轉化成儲存能量的轉化成儲存能量的有機物有機物，并，并釋放出釋放出O2的過程。的過程。一、捕獲光能的色素和結構一、捕獲光能的色素和結構對大多數生物，活細胞所需能量對大多數生物，活細胞所需能量的最終源頭是的最終源頭是_。太陽能太陽能葉綠體的結構葉綠體的結構外膜外膜內膜內膜基?；；|基質類囊體類囊體捕獲光能的色素分布在捕獲光能的色素分布在_類囊體的薄膜上類囊體的薄膜上綠葉中色素的提取和分離綠葉中色素的提取和分離1、提取的色素原理？、提取的色素原理？2、分離色素的原理？、分離色素的原理？色素能溶解在有機溶劑無水乙醇色素能溶解在有機溶劑無水乙醇各種色素在層析液中的溶解度不同，各種色素在層析液中

3、的溶解度不同，溶解度大的則在濾紙上擴散的快。溶解度大的則在濾紙上擴散的快。色素的提取和分離色素的提取和分離 紙層析法紙層析法方法步驟方法步驟1、提取色素：、提取色素：稱取、剪碎、研磨（碳酸鈣稱取、剪碎、研磨（碳酸鈣二氧化硅二氧化硅 無水乙醇），過濾（單層尼龍布）無水乙醇），過濾（單層尼龍布）2、制備濾紙條：剪去兩角（防止兩邊濾液、制備濾紙條：剪去兩角（防止兩邊濾液擴散速度太快），畫鉛筆線擴散速度太快），畫鉛筆線3、畫濾液細線：細、直、齊，重復幾次。、畫濾液細線：細、直、齊，重復幾次。4、分離：用層析液，液面不能淹沒濾液細、分離：用層析液，液面不能淹沒濾液細1、二氧化硅的作用？、二氧化硅的作用？

4、2、碳酸鈣的作用？、碳酸鈣的作用？3、加無水乙醇的目的？、加無水乙醇的目的？使研磨更加充分使研磨更加充分防止色素被分解防止色素被分解提取色素：提取色素：稱取稱取-剪碎剪碎-研磨研磨-過濾（單層尼龍布過濾（單層尼龍布?）溶解色素溶解色素一、捕獲光能的色素和結構一、捕獲光能的色素和結構捕捕獲獲光光能能的的色色素素類胡蘿類胡蘿卜素卜素葉綠素葉綠素胡蘿卜素胡蘿卜素葉黃素葉黃素葉綠素葉綠素a葉綠素葉綠素b(占占1/4)(占占3/4)濾紙上色帶的排列順序如何？寬窄如何？說明什么？濾紙上色帶的排列順序如何？寬窄如何？說明什么？（橙黃色）（橙黃色）（黃色）（黃色）（藍綠色）（藍綠色）（黃綠色）（黃綠色）關于色

5、素關于色素種類種類葉葉綠綠素素類類胡胡蘿蘿卜卜素素胡蘿卜素胡蘿卜素 葉黃素葉黃素葉綠素葉綠素a a葉綠素葉綠素b b功能功能吸收、傳遞和轉化光能吸收、傳遞和轉化光能特性特性不溶于水，只溶解于有機溶劑不溶于水，只溶解于有機溶劑胡蘿卜素胡蘿卜素葉黃素葉黃素葉綠素葉綠素a葉綠素葉綠素b葉綠體中的葉綠體中的色素提取液色素提取液四種色素對光的吸收四種色素對光的吸收葉綠素主要吸收葉綠素主要吸收_類胡蘿卜素主要吸收類胡蘿卜素主要吸收_藍紫光藍紫光藍紫光、紅光藍紫光、紅光1、樹葉為什么是綠色？、樹葉為什么是綠色？2、P97問題探討？問題探討？3、場所：主要是葉綠體、場所：主要是葉綠體葉綠體的功能葉綠體的功能恩

6、格爾曼實驗的結恩格爾曼實驗的結論是什么？論是什么？O2是由葉綠體產生的是由葉綠體產生的 葉綠體是進行葉綠體是進行光合作用的場所。光合作用的場所。它內部的它內部的巨大膜表面上，分布了許多巨大膜表面上，分布了許多吸收光能的色素分吸收光能的色素分子，子，還有許多進行還有許多進行光合作用的酶。光合作用的酶。光合作用的場所只能是葉綠體嗎？光合作用的場所只能是葉綠體嗎？藍藻、光合細菌等沒有葉綠體也能進行藍藻、光合細菌等沒有葉綠體也能進行光合作用。光合作用。二、光合作用的原理和應用二、光合作用的原理和應用 綠色植物通過綠色植物通過_，利用，利用_，把把_轉化成儲存能量的轉化成儲存能量的_，并釋放出，并釋放出

7、_的過程。的過程。光合作用的探究歷程（光合作用的探究歷程（P101102）光能光能葉綠體葉綠體O2有機物有機物CO2和和H2O光合作用的具體過光合作用的具體過程是如何被人們認程是如何被人們認識和發現的哪？識和發現的哪？干燥土壤干燥土壤90.8kg90.8kg小柳樹小柳樹2.25kg2.25kg只用雨水澆灌只用雨水澆灌五年后柳樹長大五年后柳樹長大16481648年海爾蒙特（比利時）實驗年海爾蒙特（比利時）實驗實驗前實驗后變化土壤干重90.800kg90.743kg柳 樹2.25kg76.70kg結論：結論：建造植物體的原料是水分建造植物體的原料是水分土壤烘干后稱重土壤烘干后稱重結論：植物可以更新

8、空氣結論：植物可以更新空氣有人重復了普利斯特利的實驗，得到相反的結有人重復了普利斯特利的實驗，得到相反的結果，所以有人認為植物也能使空氣變污濁？果，所以有人認為植物也能使空氣變污濁？17791779年，荷蘭的英格豪斯年，荷蘭的英格豪斯 普利斯特利的實驗只有在普利斯特利的實驗只有在陽光照射陽光照射下才能成功；植下才能成功；植物體只有綠葉才能物體只有綠葉才能更新空氣更新空氣。到到1785年，發現了空氣的組成，年，發現了空氣的組成，人們才人們才明確綠葉在光下放出的是明確綠葉在光下放出的是O2，吸收的是，吸收的是CO2。光光能能化化學學能能儲存在什儲存在什么物質中？么物質中？德國德國梅耶梅耶黑暗處理黑

9、暗處理一晝夜一晝夜1864年德國薩克斯實驗年德國薩克斯實驗讓一張葉片一半讓一張葉片一半曝光一半遮光曝光一半遮光除去葉綠素除去葉綠素酒精酒精水水（證明綠葉在（證明綠葉在光光下制造下制造淀粉）淀粉）滴加碘酒滴加碘酒后后或者用碘蒸氣處理這片葉，發或者用碘蒸氣處理這片葉，發現曝光的一半呈深藍色，遮光現曝光的一半呈深藍色，遮光的一半則沒有顏色變化。的一半則沒有顏色變化。薩克斯的實驗薩克斯的實驗放在暗處幾小時，放在暗處幾小時，目的是什么？目的是什么？結論：結論：產物產物淀粉淀粉 條件條件光照光照恩格爾曼的實驗恩格爾曼的實驗隔絕空氣隔絕空氣黑暗，用極細光束照射完全暴露在光下水綿和好氧水綿和好氧細菌的裝片細菌

10、的裝片結論：結論：氧是由葉綠體釋放出來的，葉綠體是光合氧是由葉綠體釋放出來的，葉綠體是光合作用的場所。作用的場所。光合作用需要光照光合作用需要光照1939年年魯賓和卡門的實驗魯賓和卡門的實驗（同位素示蹤法）（同位素示蹤法）結論：光合作用釋放的氧全部來自水。結論：光合作用釋放的氧全部來自水。美國卡爾文美國卡爾文用用1414C C標記標記1414CO2CO2，供，供小球藻進行光合作用，小球藻進行光合作用，探明了探明了COCO2 2中的中的C C在光在光合作用轉化成有機物合作用轉化成有機物中的碳的途徑，這一中的碳的途徑，這一途徑稱為卡爾文循環途徑稱為卡爾文循環。糖類糖類CO2H2O （CH2O）O2

11、光能光能葉綠體葉綠體年代年代科學家科學家結論結論17711771普利斯特利普利斯特利植物可以更新空氣植物可以更新空氣17791779英格豪斯英格豪斯只有只有在光照下在光照下植物可以更新空植物可以更新空氣氣18451845R.R.梅耶梅耶植物在光合作用時植物在光合作用時把光能轉變把光能轉變成了化學能成了化學能儲存起來儲存起來18641864薩克斯薩克斯綠色葉片光合作用綠色葉片光合作用產生淀粉產生淀粉18801880恩格爾曼恩格爾曼氧氧由葉綠體釋放出來。由葉綠體釋放出來。葉綠體葉綠體是光合作用的場所是光合作用的場所19391939魯賓魯賓 卡門卡門光合作用釋放的光合作用釋放的氧來自水氧來自水。20

12、20世紀世紀4040代代卡爾文卡爾文光合產物中有機物的光合產物中有機物的碳來自碳來自COCO2 2（1）為生物生存提供了物質來源）為生物生存提供了物質來源 （2）為生物生存提供了能量來源）為生物生存提供了能量來源（3）維持了大氣中）維持了大氣中O2和和CO2的相對穩定的相對穩定 (4)對生物的進化有直接意義。對生物的進化有直接意義。三、光合作用的意義三、光合作用的意義(1999高考題高考題)在植物實驗室的暗室內，為在植物實驗室的暗室內，為了盡可能地降低植物光合作用的強度，最了盡可能地降低植物光合作用的強度，最好安裝（好安裝（）。）。A、紅光燈、紅光燈 B、綠光燈、綠光燈 C、白熾燈、白熾燈 D

13、、藍光燈、藍光燈高中生物高考第一輪復習高中生物高考第一輪復習 光合作用（第二課時）光合作用（第二課時）基質基質 酶酶光合作用光合作用葉綠體是進行葉綠體是進行的場所。的場所。外膜外膜內膜內膜類囊體膜類囊體膜基?；?色素色素酶酶1.下列標號各代表：下列標號各代表：2.在上分布有光合作用所需的在上分布有光合作用所需的 和和 ，在中也分布有光，在中也分布有光合作用所需的合作用所需的 。葉綠體葉綠體中的色素中的色素H2ONADPHATPADP+Pi水的光解水的光解O22C3C5(CH2O)多種酶多種酶參加催化參加催化CO2還還 原原固固 定定C5的再生的再生五、光合作用的過程：五、光合作用的過程：多種

14、酶多種酶參加催化參加催化1個個CO2 CO2的固定；的固定；C3的還原。的還原。暗反應暗反應提供提供NADPH提供提供ATP還還 原原三碳糖三碳糖三碳糖三碳糖離開卡爾文循環離開卡爾文循環三碳糖三碳糖再生為再生為C5（C5）2（C3）暗反應總結：暗反應總結：CO2的固定：的固定：CO2C5 2C3酶酶C C3 3的還原：的還原：ATP、ADP+Pi條件：條件：場所：場所：物質變化：物質變化：能量變化：能量變化：葉綠體的基質中葉綠體的基質中多種酶、多種酶、ATP和和NADPH中活躍的化學能中活躍的化學能轉變轉變為為糖類糖類等等 有機物中穩定的化學能有機物中穩定的化學能2C3 三碳糖三碳糖 （或糖類

15、）（或糖類）酶酶NADPH、ATPC5的再生：的再生：2C3 C5 酶酶、ATP ADP+Pi光反應階段暗反應階段進行進行部位部位條件條件物質物質變化變化能量變能量變化化聯系聯系葉綠體基粒囊狀結構中葉綠體基粒囊狀結構中葉綠體基質中葉綠體基質中光、色素和酶光、色素和酶ATPATP、NADPH NADPH、多種酶、多種酶光能轉換成電能再變光能轉換成電能再變 成活躍的化學能成活躍的化學能 （ATPATP、NADPHNADPH中）中）活躍的化學能變成穩活躍的化學能變成穩定的化學能定的化學能 光反應為碳反應提供光反應為碳反應提供NADPHNADPH和和ATPATP碳反應為光反應提供碳反應為光反應提供NA

16、DP+和和ADP和和PiCO2的固定：的固定：CO2C5 2C3酶酶ADP+Pi2C3 C5 酶酶ADP+Pi2C3 三碳糖三碳糖C C3 3的還原的還原：ATP、C5的再生：的再生：、ATP酶酶光反應階段光反應階段（葉綠體類囊體薄膜）（葉綠體類囊體薄膜）暗反應階段暗反應階段（葉綠體基質）（葉綠體基質）光能光能葉綠體葉綠體中的色素中的色素1818O O2 2ATPATP水在光下分解水在光下分解酶酶C C1818O O2 22C2C3 3C C5 5（CHCH2 21818O O）多種酶多種酶參加催化參加催化固固 定定供氫供氫ADP+PiADP+Pi供能供能還還原原HHH H2 21818O O

17、總結提升總結提升總反應式：總反應式：CO2+H2O葉綠體葉綠體光能光能(CH2O)+O2實質實質物質變化物質變化無機物合成有機物，釋放氧氣無機物合成有機物，釋放氧氣能量變化能量變化光能轉變成有機物中的化學能光能轉變成有機物中的化學能物質物質上把上把CO2和和H2O轉變成轉變成以糖類為主的有機物以糖類為主的有機物能量能量上把光能轉變成有機物上把光能轉變成有機物中的化學能中的化學能光合作用的實質光合作用的實質溫度溫度pH強度強度頻率頻率澆水澆水Mg2+施肥施肥空氣空氣中的中的濃度濃度影響光合作用的因素影響光合作用的因素 光照光照 CO2濃度濃度 溫度溫度 水分水分 礦質元素礦質元素主要因素主要因素

18、測定指標：測定指標：光合作用的強度可以通過測定一定時光合作用的強度可以通過測定一定時間內間內原料消耗或產物生成原料消耗或產物生成的數量來定量表示。的數量來定量表示。CO2的消耗、的消耗、O2的產生、有機物的產生的量的產生、有機物的產生的量表觀光合速率表觀光合速率影響光合速率的因素影響光合速率的因素 真正光合速率真正光合速率=表觀光合速率表觀光合速率+呼吸速率呼吸速率（光飽和點）（光飽和點）（光補償點）（光補償點）光強度光強度ABCO2吸收值吸收值CO2釋放值釋放值黑暗中呼吸作用強度黑暗中呼吸作用強度真正光合速率真正光合速率C(1)光強度光強度 細胞呼吸產生的細胞呼吸產生的COCO2 2量量凈光

19、合作用量凈光合作用量真正（實際）光合作用量真正（實際）光合作用量在在A A點含義：點含義：在在B B點點含義含義：真正（實際）光合速率表觀（凈）光合速率呼吸速率。真正（實際）光合速率表觀（凈）光合速率呼吸速率。光照強度為光照強度為0，此時只進行呼吸作用，釋放的，此時只進行呼吸作用，釋放的CO2量為呼吸速率。量為呼吸速率。光合作用速率呼吸作用速率。光合作用速率呼吸作用速率。光合速率與光強度的關系光合速率與光強度的關系1.對植物而言，光照對植物而言，光照越強越好嗎越強越好嗎?2.請在圖上畫出陰生請在圖上畫出陰生植物胡椒光合速率的植物胡椒光合速率的曲線曲線?10 2010 5 0 5-放出放出吸收吸

20、收 O2(mg/dm2h)光照強度光照強度 (klx)ABCDEA點：黑暗時，點：黑暗時，只進行細胞呼吸只進行細胞呼吸區別植物體的吸收或釋放與葉綠體的吸收和釋放區別植物體的吸收或釋放與葉綠體的吸收和釋放CO2O2AB段：弱光下，段：弱光下，光合作用光合作用小于小于細胞呼吸細胞呼吸O2CO2CO2O2B點：光補償點，點：光補償點，光合作用光合作用等于等于細胞呼吸細胞呼吸O2CO2BC1段：強光下，段：強光下，光合作用光合作用大于大于細胞呼吸細胞呼吸O2CO2CO2O2白光白光紅光或藍紫光紅光或藍紫光綠光綠光最強：最強：次之：次之：最弱：最弱：光質光質 不同波長的光不同波長的光 光合作用整套機構對

21、溫度比較敏感，溫度過高時光光合作用整套機構對溫度比較敏感，溫度過高時光合速率會減弱。光合作用的最適溫度因植物種類而異。合速率會減弱。光合作用的最適溫度因植物種類而異。呼吸作用呼吸作用光合作用光合作用一定范一定范圍內溫圍內溫度度吸收或釋放量吸收或釋放量CO20(2)（溫度）（溫度）在一定范圍內溫度對光合作用的影響在一定范圍內溫度對光合作用的影響2、溫度、溫度影響影響酶酶的活性的活性光合作用是在光合作用是在 的催化下進行的，溫度直接影的催化下進行的，溫度直接影響響 ；B B點表示：點表示：；BCBC段表示：段表示：；酶的活性酶的活性酶酶此溫度條件下，光合速率最高此溫度條件下，光合速率最高超過最適溫

22、度，光合速率隨溫度升高而下降超過最適溫度，光合速率隨溫度升高而下降 哈密瓜盛產于新疆的哈密地區。在該哈密瓜盛產于新疆的哈密地區。在該地區農作物的生長季節里，陽光充沛、晝地區農作物的生長季節里，陽光充沛、晝夜溫差大。請試分析：夜溫差大。請試分析：為何當地出產的哈密瓜會比其他地區出產為何當地出產的哈密瓜會比其他地區出產的甜？的甜？如果想在福建地區比較甜的哈密瓜，理論如果想在福建地區比較甜的哈密瓜，理論上你認為可以采取哪些措施？上你認為可以采取哪些措施？溫室栽培中，溫室栽培中，白天可適當提高溫度，白天可適當提高溫度，夜間適當降低溫度，夜間適當降低溫度，適當提高晝夜溫差，適當提高晝夜溫差，從而提高作物

23、產量（有機物積累量）。從而提高作物產量（有機物積累量）。b b:CO:CO2 2的補償點的補償點c c:CO:CO2 2的飽和點的飽和點acbde（3 3）COCO2 2濃度濃度有機物積累有機物積累1.如何提高大田和溫室如何提高大田和溫室中的中的CO2含量含量?CO2濃度濃度在在1%以內以內時，光合速率會隨時，光合速率會隨CO2濃度的濃度的增高而增高。增高而增高。農田里的農作物應確保良好的通風透光和增施有農田里的農作物應確保良好的通風透光和增施有機肥。溫室中可增施有機肥或使用機肥。溫室中可增施有機肥或使用CO2發生器等。發生器等。2.請在圖上畫出更弱光請在圖上畫出更弱光強度下光合速率的曲線強度

24、下光合速率的曲線?CO2濃度濃度光合速光合速率率 0AB光合速率的日變化光合速率的日變化:兩個時間段為何光合速率不同？兩個時間段為何光合速率不同？葉綠體處不同條件下，葉綠體處不同條件下，C3C3、C5C5、NADPHNADPH、ATPATP以及以及(CH2O)(CH2O)合成量的動態變化合成量的動態變化條件條件C C3 3C C5 5NADPHNADPH和和ATPATP(CH(CH2 2O)O)合成量合成量停止光照停止光照COCO2 2供應不變供應不變增增加加下下降降減少或減少或沒有沒有減少或沒有減少或沒有突然光照突然光照COCO2 2供應不變供應不變減減少少增增加加增加增加增加增加光照不變光

25、照不變停止停止COCO2 2供應供應減減少少 增增加加增加增加減少或沒有減少或沒有光照不變光照不變COCO2 2供應增加供應增加增增加加減減少少減少減少增加增加H H2 2OO是光合作用的原料。在一定范圍內是光合作用的原料。在一定范圍內,H,H2 20 0越多，光越多，光合速率越快，但到合速率越快，但到A A點時，即點時，即H H2 2OO達到飽和時，光合達到飽和時，光合速率不再增加。速率不再增加。（4 4）水分水分NN：P P：磷脂、：磷脂、K K：MgMg：（5 5）礦質元素：）礦質元素：2.影響光合作用的因素及應用影響光合作用的因素及應用 (1)內部因素內部因素(2)外部因素外部因素(單

26、因子單因子)(3)多因子影響多因子影響光合作用及呼吸作用在提高作物產量方面的主要應用光合作用及呼吸作用在提高作物產量方面的主要應用途徑途徑措施或方法措施或方法延長光照時間延長光照時間補充光照補充光照增大光合增大光合作用面積作用面積間作、合理密植間作、合理密植提高光合提高光合作用效率作用效率控制適宜光強、提高控制適宜光強、提高CO2濃度濃度(如通風如通風)、合理施肥、合理施肥(供應適量必需礦質元素供應適量必需礦質元素)提高凈光合提高凈光合作用速率作用速率維持適當晝夜溫差維持適當晝夜溫差(白天適當升溫，晚上適當降溫白天適當升溫，晚上適當降溫)溫度、光照強度、溫度、光照強度、COCO2 2的含量、水

27、分、礦質元素等的含量、水分、礦質元素等影響光合作用的主要外界因素（影響光合作用的主要外界因素（應用）應用）光合作用的正常進行要受多種因素的影響，一個光合作用的正常進行要受多種因素的影響，一個生物興趣小組研究了生物興趣小組研究了CO2濃度、光照強度和溫度濃度、光照強度和溫度對光合作用的影響，下面是一位同學根據實驗結對光合作用的影響，下面是一位同學根據實驗結果繪制的一組曲線，你認為不正確的是果繪制的一組曲線，你認為不正確的是 ()D自養生物：自養生物：能夠直接把從外界環境能夠直接把從外界環境攝攝取的無機物轉變成為自身的組成物質取的無機物轉變成為自身的組成物質，并儲存了能量的一類生物并儲存了能量的一

28、類生物 化能合成作用化能合成作用異養生物：異養生物：不能直接利用無機物制成有不能直接利用無機物制成有機物機物，只能把從外界，只能把從外界攝取的現成的有機攝取的現成的有機物物轉變成自身的組成物質，并儲存了能轉變成自身的組成物質，并儲存了能量的一類生物量的一類生物 概念：能夠利用體外環境中的某些無機物氧化時所概念：能夠利用體外環境中的某些無機物氧化時所釋放的能量來制造有機物的合成作用釋放的能量來制造有機物的合成作用 例如：硝化細菌、硫細菌、鐵細菌例如：硝化細菌、硫細菌、鐵細菌等少數種類的細菌等少數種類的細菌化能合成作用化能合成作用2NH2NH3 3+3O+3O2 2 2HNO 2HNO2 2+2H

29、+2H2 2O+O+能量能量硝化細菌硝化細菌2HNO2HNO2 2+O+O2 2 2HNO 2HNO3 3+能量能量硝化細菌硝化細菌6CO6CO2 2+6H+6H2 2O 2CO 2C6 6H H1212O O6 6+6O+6O2 2能量能量提高農作物產量的措施：提高農作物產量的措施：延長光合作用時間：延長光合作用時間：增加光合作用面積：增加光合作用面積：增加光能利用率增加光能利用率提高光合作用效率提高光合作用效率控制光照強弱控制光照強弱控制光質控制光質控制控制CO2供應供應控制必需礦質元素供應適時適量施肥控制必需礦質元素供應適時適量施肥提高復種指數提高復種指數溫室中人工光照溫室中人工光照合理

30、密植合理密植間作套種間作套種通風透光通風透光在溫室中施有機肥，在溫室中施有機肥，使用使用COCO2 2發生器發生器陰生植物陰生植物陽生植物陽生植物延長光合作用時間延長光合作用時間 大田：復種（一年種兩茬或三茬）大田：復種（一年種兩茬或三茬）溫室：人工光照溫室：人工光照增加光合作用面積增加光合作用面積 改變株型、合理密植改變株型、合理密植提高光合作用效率提高光合作用效率（1 1）控制光照強弱（陽生植物和陰生植物）控制光照強弱（陽生植物和陰生植物）（2 2）增加水分和二氧化碳。）增加水分和二氧化碳。（3 3）增加礦質元素的供應）增加礦質元素的供應（4 4）控制溫度，大棚作物白天可適當升高溫度，夜晚

31、適）控制溫度，大棚作物白天可適當升高溫度，夜晚適當降低溫度。當降低溫度。提高光能利用率的措施（提高產量）提高光能利用率的措施（提高產量）返回返回提高農作物光合強度的措施：提高農作物光合強度的措施：注意多用一些適當、適量、合理等字眼注意多用一些適當、適量、合理等字眼1 1、適當提高光照強度、延長光照時間、適當提高光照強度、延長光照時間3 3、適當提高、適當提高COCO2 2濃度濃度4 4、適當提高溫度、適當提高溫度5 5、適當增加植物體內的含水量、適當增加植物體內的含水量6 6、適當增加礦質元素的含量、適當增加礦質元素的含量2 2、合理密植、合理密植O O2 2的產生量的產生量COCO2 2的消

32、耗量的消耗量光合作用光合作用C C6 6H H1212O O6 6產生量產生量光合速率，通常以吸收光合速率，通常以吸收COCO2 2mg/hmg/h*cmcm2 2表示表示真正光合速率真正光合速率=凈凈(表觀表觀)光合速率光合速率+呼吸速率呼吸速率光合作用的計算：光合作用的計算：影響光合作用的因素及其在農業生產實踐中的應用歸納總結因因 素素對光合作用的影響對光合作用的影響應應 用用溫度溫度溫度低，酶促反應慢，光合速率低。溫度低，酶促反應慢，光合速率低。隨溫度隨溫度 升高、光合速率加快，溫升高、光合速率加快，溫度過高時會影響酶的活性，光合速度過高時會影響酶的活性，光合速率降低。率降低。溫室栽培時

33、，冬天適當溫室栽培時，冬天適當升溫，夏天適當降溫；升溫，夏天適當降溫；白天升至光合最適溫度，白天升至光合最適溫度，晚上降低室溫，減慢呼晚上降低室溫，減慢呼吸，積累有機物。吸，積累有機物。CO2、水和水和礦質礦質元素元素C02和水是光合作用的原料，礦質和水是光合作用的原料，礦質元素直接或間接影響光合作用，在元素直接或間接影響光合作用，在一定范圍內一定范圍內CO2、H2O和礦質元素和礦質元素越多，光合作用速率越快，但當達越多，光合作用速率越快，但當達到各自的飽和值時，就不再增加到各自的飽和值時，就不再增加因因 素素對光合作用的影響對光合作用的影響應應 用用光光光光照照強強度度（1）一般情況下，光合

34、作用與光）一般情況下，光合作用與光照強度呈正相關，光照強度在光補照強度呈正相關，光照強度在光補償點以上，植物才能正常生長。償點以上，植物才能正常生長。（2）光照強度達到一定程度）光照強度達到一定程度(光合光合作用的飽和點作用的飽和點)，光合作用速率不，光合作用速率不再增加。再增加。（1）陰生植物的光補）陰生植物的光補償點和光飽和點較低，償點和光飽和點較低，注重間作套種，合理采注重間作套種，合理采伐；伐；（2）適當間苗、修剪）適當間苗、修剪、合理施肥、澆水，避、合理施肥、澆水，避免徒長，封行過早免徒長，封行過早（3）合理密植，增加）合理密植，增加光合作用面積；光合作用面積；（4）注重輪作，延長）

35、注重輪作，延長光合作用時間；光合作用時間；（5）注重處理營養生）注重處理營養生長。長。波波長長通常情況下，在紅光下光合作用最通常情況下，在紅光下光合作用最快，藍紫光次之，綠光最差，但白快，藍紫光次之，綠光最差，但白光最理想。光最理想。光光照照面面積積（1）一般情況下，光合作用實際）一般情況下，光合作用實際量與葉面積呈正相關；量與葉面積呈正相關；（2）當達到面積飽和點后，因很）當達到面積飽和點后，因很多葉被擋在光補償點以下，光合作多葉被擋在光補償點以下，光合作用不再增加，但呼吸加強，因此干用不再增加，但呼吸加強，因此干物質的積累量不斷降低。物質的積累量不斷降低。光合作用和需氧呼吸的比較：光合作用

36、和需氧呼吸的比較：光合作用光合作用需氧呼吸需氧呼吸區區別別代謝類型代謝類型同化作用同化作用異化作用異化作用與光的關系與光的關系在光下才能進行在光下才能進行與光無關，每時每刻進行與光無關，每時每刻進行條件條件光光、酶、酶、色素色素酶、酶、O O2 2進行的時間進行的時間綠色植物在光下進綠色植物在光下進行行只要是只要是活細胞活細胞時刻在進行時刻在進行反應部位反應部位葉綠體葉綠體細胞溶膠、線粒體細胞溶膠、線粒體物質變化物質變化COCO2 2+H+H2 2O O轉變成有轉變成有機物機物有機物分解成有機物分解成COCO2 2+H+H2 2O O能量轉換能量轉換光能光能 電能電能 化學能化學能有機物中穩定

37、的化學能有機物中穩定的化學能 ATPATP中活躍的化學能中活躍的化學能聯系聯系光合作用為所有生物提供光合作用為所有生物提供有機物和有機物和O O2 2，需氧呼，需氧呼吸為光合作用提供吸為光合作用提供COCO2 2和水和水4光合作用和呼吸作用中光合作用和呼吸作用中H、ATP的來源和去向比較的來源和去向比較3以氣體變化探究光合作用與呼吸作用的關系以氣體變化探究光合作用與呼吸作用的關系 (1)不同狀態下植物的代謝特點及相對強度的關系不同狀態下植物的代謝特點及相對強度的關系(2)光合速率與呼吸速率的關系光合速率與呼吸速率的關系綠色植物在黑暗條件下或非綠色組織測得的數值為呼吸速率。綠色植物在黑暗條件下或

38、非綠色組織測得的數值為呼吸速率。綠色植物組織在光下，光合作用與細胞呼吸同時進行，測得的數據為綠色植物組織在光下，光合作用與細胞呼吸同時進行，測得的數據為凈光合速率。凈光合速率。真正光合速率、凈光合速率、呼吸速率的關系：真正光合速率凈光真正光合速率、凈光合速率、呼吸速率的關系：真正光合速率凈光合速率呼吸速率合速率呼吸速率三者的常用表示方法：三者的常用表示方法：1 1、測定植物光合作用的速率，最簡單有效的、測定植物光合作用的速率，最簡單有效的方法是測定：方法是測定：A.A.植物體內葡萄糖的生成量植物體內葡萄糖的生成量 B.B.植物體內葉綠體的含量植物體內葉綠體的含量 C.C.二氧化碳的吸收量二氧化

39、碳的吸收量 D.D.植物體內水的消耗量植物體內水的消耗量課堂測試課堂測試2 2、在光合作用的暗反應過程中，沒有被消耗掉、在光合作用的暗反應過程中，沒有被消耗掉的是（的是（）A A、H BH B、C C5 5化合物化合物 C C、ATP DATP D、COCO2 2B3 3、與光合作用光反應有關的是（、與光合作用光反應有關的是（）H H2 2O O ATP ATP ADP ADP COCO2 2A.A.B.B.C.C.D.D.A4 4、將植物栽培在適宜的光照、溫度和充足的、將植物栽培在適宜的光照、溫度和充足的C0C02 2條件條件下。如果將環境中下。如果將環境中C0C02 2含量突然降至極低水平

40、，此時葉含量突然降至極低水平，此時葉肉細胞內的肉細胞內的C C3 3化合物、化合物、C C5 5化合物和化合物和ATPATP含量的變化情況含量的變化情況依次是依次是A.A.上升；下降；上升上升；下降；上升 B.B.下降；上升；下降下降；上升；下降 C.C.下降；上升；上升下降；上升；上升 D.D.上升；下降；下降上升；下降；下降C5 5光合作用的過程可分為光反應和暗反應兩個階段，光合作用的過程可分為光反應和暗反應兩個階段，下列說法正確的是（下列說法正確的是（）A.A.葉綠體類囊體膜上進行光反應和暗反應葉綠體類囊體膜上進行光反應和暗反應 B.B.葉綠體類囊體膜上進行暗反應，不進行光反應葉綠體類囊

41、體膜上進行暗反應，不進行光反應 C.C.葉綠體基質中可進行光反應和暗反應葉綠體基質中可進行光反應和暗反應 D.D.葉綠體基質中進行暗反應葉綠體基質中進行暗反應,不進行光反應不進行光反應D6、光合作用過程中，產生、光合作用過程中，產生ADP和消耗和消耗ADP的的 部位在葉綠體中依次為部位在葉綠體中依次為 ()外膜外膜 內膜內膜 基質基質 類囊體膜類囊體膜 A A B B C C D DB7 7、光合作用過程的正確順序是、光合作用過程的正確順序是（）二氧化碳的固定二氧化碳的固定 氧氣的釋放氧氣的釋放 葉綠素吸收光能葉綠素吸收光能水的光解三碳化合物被還原水的光解三碳化合物被還原A.A.B.B.C.C

42、.D.D.8 8、在暗反應中，固定二氧化碳的物質是（）、在暗反應中，固定二氧化碳的物質是（）三碳化合物五碳化合物三碳化合物五碳化合物氧氣氧氣9 9、在光照充足的環境里，將黑藻放入含有、在光照充足的環境里，將黑藻放入含有1818O O的水中，過一段時間后，分析的水中，過一段時間后，分析1818O O放射性標記，放射性標記，最先（最先（）A A、在植物體內的葡萄糖中發現、在植物體內的葡萄糖中發現 B B、在植物體內的淀粉中發現、在植物體內的淀粉中發現C C、在植物體內的淀粉、脂肪、蛋白質中均可發、在植物體內的淀粉、脂肪、蛋白質中均可發現現 D D、在植物體周圍的空氣中發現、在植物體周圍的空氣中發現

43、D1010、某科學家用含有、某科學家用含有1414C C的的COCO2 2來追蹤光合作用中的來追蹤光合作用中的C C原子，原子，1414C C的轉移途徑是（的轉移途徑是（）A A、CO2 CO2 葉綠體葉綠體 ATPATP B B、CO2 CO2 葉綠素葉綠素 ATPATP C C、CO2 CO2 乙醇乙醇 糖類糖類 D D、CO2 CO2 三碳化合物三碳化合物 糖類糖類D1111、在光合作用過程中，能量的轉移途徑是、在光合作用過程中，能量的轉移途徑是A A、光能、光能 ATP ATP 葉綠素葉綠素 葡萄糖葡萄糖 B B、光能、光能 葉綠素葉綠素 ATP ATP 葡萄糖葡萄糖 C C、光能、光

44、能 葉綠素葉綠素 COCO2 2 葡萄糖葡萄糖D D、光能、光能 ATP COATP CO2 2 葡萄糖葡萄糖 B1212、生長旺盛的葉片，剪成、生長旺盛的葉片，剪成5mm5mm見方的見方的小塊，抽去葉內氣體，做下列處理，如小塊，抽去葉內氣體，做下列處理，如圖，這四個處理中，沉入底部的葉片小圖，這四個處理中，沉入底部的葉片小塊最先浮起的是（塊最先浮起的是（）A A 13（2007山東理綜）以測定的山東理綜）以測定的CO2吸收量與吸收量與釋放量為指標，研究溫度對某綠色植物光釋放量為指標，研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結果如圖所示。合作用與呼吸作用的影響，結果如圖所示。下列分析正確

45、的是：下列分析正確的是：A光照相同時間，光照相同時間，35時光合作用制造的有機物時光合作用制造的有機物的量與的量與30時相等時相等 B光照相同時間，在光照相同時間，在20條件下植物積累的有條件下植物積累的有機物的量最多機物的量最多 C溫度高于溫度高于25時，光時，光合作用制造的有機物的量合作用制造的有機物的量開始減少開始減少 D兩曲線的交點表示光兩曲線的交點表示光合作用制造的與呼吸作用合作用制造的與呼吸作用消耗的有機物的量相等消耗的有機物的量相等據統計：據統計：1 1、地球表面的綠色植物每年大約制造了、地球表面的綠色植物每年大約制造了44004400億噸有機物。億噸有機物。2 2、地球表面的綠

46、色植物每年儲存的能量約、地球表面的綠色植物每年儲存的能量約為為7.117.1110101818KJKJ，這個數字大約相當于，這個數字大約相當于240000240000個三門峽水電站每年所發出的電力，個三門峽水電站每年所發出的電力，相當于人類在相當于人類在 工業生產、日常生活和食物工業生產、日常生活和食物營養上所需要的能量的營養上所需要的能量的100100倍。倍。課外讀課外讀光合作用的過程：光合作用的過程：間間 作作 一茬一茬有兩種或兩種以上生育季節相近的作有兩種或兩種以上生育季節相近的作物，在同一塊田地上成行或成帶（多行）物，在同一塊田地上成行或成帶（多行）間隔種植的方式。公元間隔種植的方式。

47、公元6世紀世紀齊民要術齊民要術敘述了桑與綠豆或小豆間作、蔥與胡荽間敘述了桑與綠豆或小豆間作、蔥與胡荽間作的經驗。作的經驗。套套 作作 在前季作物生長后期的株在前季作物生長后期的株、行或畦間播種行或畦間播種或栽植后季作物的種植方式。套作的兩種或栽植后季作物的種植方式。套作的兩種或兩種以上作物的共生期只占生育期的一或兩種以上作物的共生期只占生育期的一小部分時間，是一種解決前后季作物間季小部分時間，是一種解決前后季作物間季節矛盾的復種方式節矛盾的復種方式。主要方式有：小麥套。主要方式有：小麥套玉米或再套甘薯或大白菜；玉米或再套甘薯或大白菜；輪 作 在同一塊田地上有順序地在同一塊田地上有順序地在季節間

48、在季節間和年度間輪換種植和年度間輪換種植不同作物，是用地不同作物，是用地養地相結合的一種生物學措施。有利養地相結合的一種生物學措施。有利于均衡利用土壤養分和防治病、蟲、于均衡利用土壤養分和防治病、蟲、草害；能有效地改善土壤的理化性狀，草害；能有效地改善土壤的理化性狀，調節土壤肥力。調節土壤肥力。1.光合作用中光反應階段為暗反應階段提供光合作用中光反應階段為暗反應階段提供 AO2和和C3化合物化合物 B葉綠體色素葉綠體色素 CH20和和O2 DH和和ATP2.2.在光照充足的環境里，將黑藻放入含有在光照充足的環境里，將黑藻放入含有1818O O的水中，過一段時間的水中，過一段時間 后，分析后，分

49、析1818O O放射性標志，最有可能的是放射性標志，最有可能的是 A A 在植物體內的葡萄糖中在植物體內的葡萄糖中 B B 在植物體內的淀粉中在植物體內的淀粉中 C C 在植物體周圍的空氣中在植物體周圍的空氣中 D D 在植物體蛋白質和淀粉中在植物體蛋白質和淀粉中3.3.在正常條件下進行光合作用的某植物，當突然改變某條件，在正常條件下進行光合作用的某植物，當突然改變某條件，即可發現其葉肉細胞中即可發現其葉肉細胞中C C3 3的含量突然上升，則改變的條件是的含量突然上升，則改變的條件是 A A 停止光照停止光照 B B 停止光照并降低停止光照并降低COCO2 2濃度濃度 C C 升高升高COCO

50、2 2濃度濃度 D D 降低降低COCO2 2濃度濃度當堂檢測當堂檢測7.(2004年全國年全國)離體的葉綠體在光照下進行穩定光合作用離體的葉綠體在光照下進行穩定光合作用時，如果突然中斷時，如果突然中斷CO2氣體的供應，短暫時間內葉綠體中氣體的供應，短暫時間內葉綠體中C3化合物與化合物與C5化合物相對含量的變化是（化合物相對含量的變化是（）AC3化合物增多、化合物增多、C5化合物減少化合物減少 BC3化合物增多，化合物增多，C5化合物增多化合物增多 CC3化合物減少，化合物減少，C5化合物增多化合物增多 DC3化合物減少，化合物減少，C5化合物減少化合物減少C6(2006年江蘇年江蘇)光合作用

51、包括光反應和暗反應兩個階段，光合作用包括光反應和暗反應兩個階段，下列參與暗反應必需的物質是下列參與暗反應必需的物質是()AH20、C02、ADP BC02、NADPH、ATP CH20、C02、ATP DNADPH、H20、ADPB胡蘿卜素葉黃素葉綠素a葉綠素b題題3圖圖1菠菜葉片的葉綠體中色素的層析結果菠菜葉片的葉綠體中色素的層析結果 A葉綠素a葉綠素b題題3圖圖2在缺在缺Mg的營養液中，長期培養的營養液中，長期培養的蕃茄葉片葉綠體中色素的層析結果的蕃茄葉片葉綠體中色素的層析結果 B陰天睛天題題3圖圖4水稻在夏季白天光合作用強度的變化水稻在夏季白天光合作用強度的變化 D光合作用強度 題題3圖

52、圖3水稻光合作用強度與空氣中水稻光合作用強度與空氣中CO2含量的關系含量的關系 Ca b 光合作用強度 光照強度 ab CO2含量 0 0 6 12 18時 8.(2007年重慶年重慶)在題在題3的圖中，圖的圖中，圖1、圖、圖2為不同材料葉綠體中色素的層析結果（示意圖），為不同材料葉綠體中色素的層析結果（示意圖），圖圖3、圖、圖4為不同條件下水稻光合作用強度的變化曲線，其中正確的是為不同條件下水稻光合作用強度的變化曲線，其中正確的是A9、下圖為光照和、下圖為光照和CO2濃度改變后，與光合作用有關的濃度改變后，與光合作用有關的C5化合物和化合物和C3化合物在細胞內的變化曲線?；衔镌诩毎麅鹊淖兓?/p>

53、曲線。(1)曲線曲線b表示表示 ，曲線，曲線a表示表示 ，(2)由由(1)得出光照強得出光照強度和度和C02濃度與光合作用的關系是：前者主要影濃度與光合作用的關系是：前者主要影響響 ；后者主要影響；后者主要影響 。C3C5光反應光反應暗反應暗反應11、施用農家肥能提高溫室作物光合作用效率的理由、施用農家肥能提高溫室作物光合作用效率的理由中，正確的是中，正確的是()A.促進植物對水的吸收促進植物對水的吸收 B.提高了溫室內提高了溫室內C02的濃度的濃度 C.提高了光照強度提高了光照強度 D.礦質元素含量高礦質元素含量高10B同類變式同類變式12、下面各圖表示在一定范圍內，不同環境因素與水稻葉、下

54、面各圖表示在一定范圍內，不同環境因素與水稻葉片光合作用強度的關系，其中錯誤的是片光合作用強度的關系，其中錯誤的是（）A體驗高考體驗高考一、一、理解能力理解能力1(2010全國新課標，全國新課標，2)下列關于呼吸作用的敘述，正確的是下列關于呼吸作用的敘述，正確的是 ()A無氧呼吸的終產物是丙酮酸無氧呼吸的終產物是丙酮酸 B有氧呼吸產生的有氧呼吸產生的H在線粒體基質中與氧結合生成水在線粒體基質中與氧結合生成水 C無氧呼吸不需要無氧呼吸不需要O2的參與，該過程最終有的參與，該過程最終有H的積累的積累 D質量相同時，脂肪比糖原有氧氧化釋放的能量多質量相同時，脂肪比糖原有氧氧化釋放的能量多 解析解析：無

55、氧呼吸的終產物是酒精和二氧化碳或者是乳酸，而丙酮酸是無氧呼無氧呼吸的終產物是酒精和二氧化碳或者是乳酸，而丙酮酸是無氧呼 吸和有氧呼吸第一階段的共同產物；有氧呼吸產生的吸和有氧呼吸第一階段的共同產物；有氧呼吸產生的H在線粒體內膜上與氧在線粒體內膜上與氧 結合生成水；無氧呼吸不需要結合生成水；無氧呼吸不需要O2的參與，該過程中產生的的參與，該過程中產生的H最終進到酒精最終進到酒精 或乳酸中，沒有積累；質量相同時，脂肪比糖原有氧呼吸釋放的能量多，產或乳酸中，沒有積累；質量相同時，脂肪比糖原有氧呼吸釋放的能量多，產 生的水多，消耗的生的水多，消耗的O2也多，這與脂肪中也多，這與脂肪中H與與O的比值較高

56、有關。的比值較高有關。答案答案：D2(2010天津理綜，天津理綜，1)在葉肉細胞中，在葉肉細胞中，CO2的固定和產生場所分別是的固定和產生場所分別是 ()葉綠體基質類囊體薄膜線粒體基質線粒體內膜葉綠體基質類囊體薄膜線粒體基質線粒體內膜 A B C D 解析解析：CO2的固定發生在光合作用暗反應階段，進行場所是葉綠體基的固定發生在光合作用暗反應階段，進行場所是葉綠體基 質。質。CO2產生于有氧呼吸的第二階段，進行場所是線粒體基質。產生于有氧呼吸的第二階段，進行場所是線粒體基質。答案答案：A3(2010全國全國，31)請回答下列問題：請回答下列問題：(1)氮、磷、鎂氮、磷、鎂3種元素中，構成生命活

57、動所需直接能源物質的元素是種元素中，構成生命活動所需直接能源物質的元素是 _，構成細胞膜的元素是，構成細胞膜的元素是_。(2)缺鎂時植物葉片發黃，其原因是缺鎂時植物葉片發黃，其原因是 。(3)在提取葉綠體色素的過程中，研磨葉片時通常需加少量二氧化硅、在提取葉綠體色素的過程中，研磨葉片時通常需加少量二氧化硅、碳酸鈣及適量丙酮。二氧化硅的作用是碳酸鈣及適量丙酮。二氧化硅的作用是 ；碳酸；碳酸 鈣的作用是鈣的作用是_；丙酮的作用是丙酮的作用是_。(4)光反應中能把光能轉換成電能的葉綠素是少數處于特殊狀態的光反應中能把光能轉換成電能的葉綠素是少數處于特殊狀態的 _。氮、磷氮、磷 氮、磷氮、磷 鎂是葉綠

58、素的組成成分，缺鎂導致鎂是葉綠素的組成成分，缺鎂導致葉綠素合成受阻葉綠素合成受阻 有助于磨碎植物細胞有助于磨碎植物細胞 防止研磨過程中葉綠體色素被破壞防止研磨過程中葉綠體色素被破壞 色素的提取溶劑色素的提取溶劑 葉綠素葉綠素a 解析解析：(1)生命活動所需直接能源物質是生命活動所需直接能源物質是ATP，構成細胞膜的化合物主要，構成細胞膜的化合物主要是磷脂、蛋白質，以上物質均含氮、磷。是磷脂、蛋白質，以上物質均含氮、磷。(2)鎂是葉綠素的組成元素，缺鎂是葉綠素的組成元素，缺鎂導致葉綠素合成受阻而類胡蘿卜素合成正常，故葉片呈黃色。鎂導致葉綠素合成受阻而類胡蘿卜素合成正常，故葉片呈黃色。(3)通過通

59、過研磨可以破壞細胞，使其釋放出色素，丙酮是有機溶劑，可以溶解提取研磨可以破壞細胞，使其釋放出色素，丙酮是有機溶劑，可以溶解提取色素。因色素易被細胞中的有機酸破壞，故加入碳酸鈣可中和因細胞結色素。因色素易被細胞中的有機酸破壞，故加入碳酸鈣可中和因細胞結構被破壞而釋放的有機酸進而保護色素。構被破壞而釋放的有機酸進而保護色素。(4)光反應中葉綠體色素均能吸光反應中葉綠體色素均能吸收、傳遞光能，而只有少數處于特殊狀態的葉綠素收、傳遞光能，而只有少數處于特殊狀態的葉綠素a可以將光能轉換成電可以將光能轉換成電能。能。二、獲取信息的能力二、獲取信息的能力4(2010上海生物上海生物，21)下圖是酵母菌發酵實驗示意圖，其中下圖是酵母菌發酵實驗示意圖，其中X、Y、Z分分 別代表別代表()A石蠟油、石蠟油、CO2、藍色、藍色 B石蠟油、石蠟油、O2、黃色、黃色C菜油、菜油、O2、藍色、藍色 D菜油、菜油、CO2、黃色、黃色解析解析：酵母菌發酵實驗過程中，可在發酵液表面滴加油滴形成油膜酵母菌發酵實驗過程中，可在發酵液表面滴加油滴形成油膜來造成無氧環境；來造成無氧環境；CO2通入通入BTB試劑試劑(溴麝香草酚藍溶液溴麝香草酚藍溶液)后，水溶后，水溶液的顏色由藍變綠再變黃，故選項液的顏色由藍變綠再變黃，故選項D符合題意。符合題意。答案答案：D