最新四年級科學上冊3.1聽聽聲音課件2

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1、流流 水水火火 車車飛飛 機機1 1、猜猜這些是什么聲音？、猜猜這些是什么聲音？2 2、模仿一些我們身邊的聲音。、模仿一些我們身邊的聲音。ABCDEFGHIJKL四年級科學上冊 3.1 聽聽聲音課件2 教科版-教科級上冊自然科學課件你能把這些聲音進行你能把這些聲音進行分類分類嗎嗎?人活動時發出的人活動時發出的:自然界發出的自然界發出的:。發出的發出的:。B刮風刮風 C雷雷 E水流水流 G蟋蟀蟋蟀 I 鼓掌鼓掌 L捶打捶打 A照相機照相機 D汽車喇叭汽車喇叭 F碎玻璃碎玻璃 H船鳴笛船鳴笛 K鼓聲鼓聲 J爆炸爆炸 音音 叉叉音叉是一種發聲儀器音叉是一種發聲儀器用途：用途：調試樂器，測試音高調試樂

2、器，測試音高結構（部分組成）：結構（部分組成）：帶柄的型金屬叉帶柄的型金屬叉放大音量用的木盒放大音量用的木盒橡膠錘橡膠錘 音叉上有字音叉上有字母和數字，母和數字，字母字母代表的是代表的是音調音調，數字數字代表的是代表的是音音叉每秒鐘振動的叉每秒鐘振動的次數次數。音音 叉叉 比較這兩種音比較這兩種音叉發出的聲音有什叉發出的聲音有什么不同？么不同？不同大小不同大小的力的力敲同一個音叉敲同一個音叉聲音有什么不同？聲音有什么不同？試用試用高，低，強，高，低，強，弱弱對這些聲音進行對這些聲音進行描述。描述。實實 驗驗我們聽到的聲音我們聽到的聲音實驗器材實驗器材輕輕敲打時對聲音的輕輕敲打時對聲音的描述描述

3、重一點擊打時對重一點擊打時對聲音的描述聲音的描述大音叉大音叉小音叉小音叉聲音輕，弱聲音輕，弱聲音重，強聲音重，強比大音叉高比大音叉高比大音叉高比大音叉高實實 驗驗實驗步驟：實驗步驟：.用一旁的鐵釘先后敲擊用一旁的鐵釘先后敲擊大，中，小大，中，小三三只懸掛的只懸掛的鐵釘鐵釘；.實驗保持安靜，仔細聽不同鐵釘發出實驗保持安靜，仔細聽不同鐵釘發出的聲音，比較不同；的聲音，比較不同；3.3.記錄在本上作業；記錄在本上作業；4.4.輕輕敲擊輕輕敲擊大鐵釘，大鐵釘，重一點敲擊重一點敲擊大鐵釘，大鐵釘，找出不同，記錄在作業本上。找出不同，記錄在作業本上。實驗器材實驗器材輕輕敲擊時對聲音輕輕敲擊時對聲音的描述的

4、描述重一點擊打時對聲重一點擊打時對聲音的描述音的描述大鐵釘大鐵釘中鐵釘中鐵釘小鐵釘小鐵釘實驗記錄表實驗記錄表音高不變，聲音更音高不變，聲音更強，持續時間更長強，持續時間更長聲音比中鐵釘高，聲音比中鐵釘高，時間更短時間更短聲音比大鐵釘聲音比大鐵釘高，時間短高，時間短聲音清脆，聲音清脆，持續時間長持續時間長同上同上同上同上實驗器材實驗器材輕輕擊打時對輕輕擊打時對聲音的描述聲音的描述重一點擊打時重一點擊打時對聲音的描述對聲音的描述大鐵釘大鐵釘 小鐵釘小鐵釘 實驗記錄卡實驗記錄卡低音低音高音高音高音高音低音低音（弱音）（弱音）（弱音）（弱音）（強音）（強音）（強音）（強音）1 1、用同一種方法、用同一

5、種方法去敲不同的釘子，去敲不同的釘子，聽到的聲音不同。聽到的聲音不同。聽聽氣體、固體、液體發出的聲音聽聽氣體、固體、液體發出的聲音思考：聲音與物體有什么關系？（思考：聲音與物體有什么關系？（）。）。沒有物體能有聲音嗎？（沒有物體能有聲音嗎？（）。）。聲音是由物體發出來的聲音是由物體發出來的沒有物體就沒有聲音沒有物體就沒有聲音液體液體固體固體氣體氣體 都能發出聲音都能發出聲音聲音聲音是靠是靠物體物體發出來的發出來的聲音有聲音有強弱強弱和和高低高低（一）（一）操操 作作 方方 法法 1.1.方向不同方向不同 2.2.距離不同距離不同 3.3.大小不同大小不同 4.4.高低不同高低不同分辨聲音的變化分辨聲音的變化 NoImage你對聲音還有什你對聲音還有什么新的思考？課么新的思考？課后繼續研究后繼續研究 再再 見！見！四年級科學上冊 3.1 聽聽聲音課件2 教科版-教科級上冊自然科學課件