語文S版小學五年級上學期語文修改病句課后專項練習



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1、語文S版小學五年級上學期語文修改病句課后專項練習班級:_ 姓名:_ 時間:_1. 修改病句。(1)信賴,往往制造出美好的境界。_(2)我唯一的法寶就是考試,從未沒有落過榜。_(3)又見到了爺爺養的那只小狗。_(4)云層里小水滴越聚越多,就變成雨飄下來。_(5)我估計太陽表面溫度一定有六千攝氏度。_2. 改正下面的句子。1.漫山遍野到處開滿了花。_2.燕子在天空。_3.我忍受不住禁不住笑了起來。_4.只有嚴格要求,勤學苦練,就能學到過硬本領。_5.夏天的北戴河是一年中的旅游旺季。_3. 修改病句。紅樓夢是四大名著。_一輩子還沒有縫過這么得意的衣服呢?_小胖墩兒跳起來,立刻馬上后退兩步。_他還給自
2、己立下一個規矩,哪怕有白點,白刷不要錢。_4. 修改病句。泰山的風景優美、景色秀麗。_看到他我不禁忍不住笑了起來。_我們班差不多根本沒有考試不及格的。_5. 修改病句。我不禁忍不住為他精彩的演講而喝彩。_讀了城南舊事,讓我的心情久久不能平靜。_6. 修改病句。(1)異口同聲地說:“贊成!”_(2)在老師的教育下,他明確了學習態度。_(3)我愛看小蜜蜂、小溪流、小學生學習報等課外書。_7. 根據提示,用修改符號修改下列短文。原文董老師是我的數學老師。董老師中等身材,皮膚很白,眼睛很明亮,還有一張巧言善辯的嘴,我們很喜歡聽她講課。做完數學作業后,我認真改正并檢查了作業中的錯誤。在董老師的影響下,使
3、我越來越喜歡數學了。提示(1)“巧言善辯”用在這里恰當嗎?應該換個什么詞?_(2)“改正并檢查”的順序對嗎?做作業時是先檢查還是先改正呢?_(3)“使”字是不是多余的?_8. 修改病句。(1)辛勤的園丁是一位老師。_(2)開學后,學校里生氣勃勃的新景象。_(3)我們要改掉不好的壞習慣。_(4)五壯士居高臨下,繼續向敵人不斷射擊。_(5)周瑜看到諸葛亮非常挺有才干,心里很妒忌。_9. 修改病句。1、我上完四年級了,還有一年沒有畢業。_2、通過這此活動更加團結了。_3、他在熱情的掌聲中第一次登上了講臺。_4、我們要不斷地改進自己的缺點,爭取更大的進步。_5、他在回憶過去的往事。_10. 修改病句。
4、1生平頭一回到桂林,卻再次碰上了陰雨連綿的天氣。_2這一座座矮小的山峰,使我感到有聽不出的驚訝。_3我看到了漓江,感受到“桂林山水甲天下”確非名不虛傳。_11. 把下面一段話中有毛病的地方改正過來。有一天上課時,我忽然覺得肚子痛得直不起腰。老師問明了情況,背我立即到醫院;晚上,老師又冒雨敢到我家來關懷我。我怕當誤了學習,急得哭了。老師親切地安慰我,“別著急,等你身體好了,我會給你補上的?!盻12. 修改病句。(1)即使櫻桃和李子都不大結果子,所以覺得它們并不存在。_(2)彭總司令堅持真理、實事求是的品質。_(3)如果只有孤零零一個月亮,未免顯得有點兒孤單和孤獨。_(4)裝滿奶桶的船只在舒緩平穩
5、。_(5)祖父多次反復教育我要仔細區分谷子和狗尾巴草。_13. 修改病句。1.我估計這道題肯定錯了。_2.在老師的幫助下,他終于改正了困難。_3.星期天,我們在學校運動會。_4.王紅知道自己錯了,心情很繁重。_5.這一天是多么有趣的活動??!_14. 修改病句。(1)每個學生都應該上課專心聽講的好習慣。_(2)平靜的河面上,有一只小船迎著風浪向岸邊駛來。_(3)多讀好書,可以豐富和提高我們的知識。_15. 修改下面的語段。這里景色奇麗,村前是一個大池塘,池水清如明靜,籃天白云倒映在水中,塘中荷花點點;村后是一片清脆的竹林,竹林中山雀、畫眉對唱,鳴聲悅耳。到過這里的人都說它真像一副優美的風景畫。_16. 修改病句。(1)當我遇到困難的時候,同學們總是虛心地幫助我。_(2)熙熙光榮地被評為“雷鋒式文明學生”的稱號。_(3)老師經常鼓舞小明要勤奮學習。_6 / 6
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