《九年級道德與法治下冊第一單元我們共同的世界第二課構建人類命運共同體第1框推動和平與發展課件3新人教版1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級道德與法治下冊第一單元我們共同的世界第二課構建人類命運共同體第1框推動和平與發展課件3新人教版1（35頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、1937年，侵華日軍轟炸傷害，一位攝影師拍下當時的場景：人滿為患的火車站瞬間被炸成廢墟，一個孩子渾身是血坐在地上大哭，身邊的父母早已離他而去。如今，我們又在敘利亞看到了同樣的人間慘劇新課導入 時 代 的 主 題自學過程一：維護世界和平自學過程一：維護世界和平詳細閱讀教材詳細閱讀教材16-19頁，完成以下頁，完成以下目標目標4分鐘分鐘1.維護世界和平的原因。維護世界和平的原因。(即戰爭的危害即戰爭的危害+和平的重要性和平的重要性)2.人類維護和平的表現方式人類維護和平的表現方式4.當今世界的平安形勢威脅和平的當今世界的平安形勢威脅和平的因素因素5.為什么要反對恐懼主義危害為什么要反對恐懼主義危害
2、6.維護世界和平的做法維護世界和平的做法(公民怎么做公民怎么做?)據統計，從公元前3200年到公元1964年的5164年間，全世界共發生14513次戰爭，期間只有392年處于和平時期，大約有億人死于戰火，損失財富折合成的黃金，可鋪成一條寬150千米、足可繞地球8周的黃金帶。戰爭給人類帶來什么呢？第一次世界大戰中傷亡第一次世界大戰中傷亡余萬人，余萬人，死亡死亡余萬人，余萬人，經濟損失經濟損失多億美元。多億美元。第二次世界大戰第二次世界大戰死亡死亡多萬人，多萬人，經經濟損失濟損失達萬億美元。達萬億美元。戰爭的危害：戰爭讓人類付出了慘痛的代戰爭的危害：戰爭讓人類付出了慘痛的代價，給人類帶來的傷痛難以
3、忘卻。價，給人類帶來的傷痛難以忘卻。P16P16第二次世界大戰是人類歷史上規?？涨暗牡诙问澜绱髴鹗侨祟悮v史上規?？涨暗娜蛐詰馉?，也是人類歷史上的一場浩劫。全球性戰爭，也是人類歷史上的一場浩劫。P17P17第二次世界大戰后，飽受戰爭之苦的各國人民看到戰第二次世界大戰后，飽受戰爭之苦的各國人民看到戰火導致的滿目瘡痍、生靈涂炭，看到人們在戰爭中失火導致的滿目瘡痍、生靈涂炭，看到人們在戰爭中失去家園、流離失所，也看到核武器的適用帶來的消滅去家園、流離失所，也看到核武器的適用帶來的消滅性后果，深深感受到和平開展的可貴。性后果，深深感受到和平開展的可貴。P18P18廣島遭原子彈轟炸后的景廣島遭原子彈轟
4、炸后的景象象 中國人民抗日戰爭是世界反法西斯戰爭的重要組中國人民抗日戰爭是世界反法西斯戰爭的重要組成局部，中國人民以巨大民族犧牲支撐起了東方主成局部，中國人民以巨大民族犧牲支撐起了東方主戰場，為世界反法西斯戰爭勝利作出了重大奉獻。戰場，為世界反法西斯戰爭勝利作出了重大奉獻。中國人民抗日戰爭也得到了國際社會廣泛支持。正中國人民抗日戰爭也得到了國際社會廣泛支持。正是在世界各國人民的共同奮戰下，世界反法西斯戰是在世界各國人民的共同奮戰下，世界反法西斯戰爭最終才取得勝利。爭最終才取得勝利。中國人民抗日戰爭中國人民抗日戰爭1.1.維護世界和平的原因：維護世界和平的原因：第二次世界大戰后，飽受戰爭之苦的各
5、國人民看到戰火第二次世界大戰后，飽受戰爭之苦的各國人民看到戰火導致的滿目瘡痍、生靈涂炭，看到人們在戰爭中失去家園、導致的滿目瘡痍、生靈涂炭，看到人們在戰爭中失去家園、流離失所，也看到核武器的適用帶來的消滅性后果，深深流離失所，也看到核武器的適用帶來的消滅性后果，深深感受到和平開展的可貴。感受到和平開展的可貴。P18P18第二次世界大戰是人類歷史上規?？涨暗娜蛐詰馉?，第二次世界大戰是人類歷史上規?？涨暗娜蛐詰馉?，也是人類歷史上的一場浩劫。也是人類歷史上的一場浩劫。P17P17 戰爭的危害：戰爭的危害：戰爭讓人類付出了慘痛的代價，給人類帶來的傷痛難以戰爭讓人類付出了慘痛的代價，給人類帶來的傷痛
6、難以忘卻。忘卻。P16P16 補充：和平的重要性補充：和平的重要性和平是人類進步和社會開展的必要前提。和平是人類進步和社會開展的必要前提。在世界上有這樣一支部隊，它的成員來自不同的國家，但它的行動要聽從聯合國的指揮。得到聯合國的授權，它可以駐扎在世界上某個發生沖突或戰爭的國家或地區。但如果該國政府提出撤軍要求，它就必須撤離。這支部隊不同于一般的軍隊，它沒有戰場，沒有敵人，是一支政治外交部隊。它在執行任務時，除進展自衛外，不得擅自使用武力，必須嚴守中立，不得卷入沖突中的任何一方，更不能干預所在國內政。這支部隊為何存在？維和部隊士兵頭戴天藍色鋼盔或藍色貝雷帽，上有聯合國英文維和部隊士兵頭戴天藍色鋼
7、盔或藍色貝雷帽，上有聯合國英文縮寫縮寫“UN“UN，臂章綴有，臂章綴有“地球與橄欖枝圖案。地球與橄欖枝圖案。探究與分享 第二次世界大戰后，飽受戰爭之苦的各國人民看第二次世界大戰后，飽受戰爭之苦的各國人民看到戰火導致的滿目瘡痍、生靈涂炭，看到人們在戰到戰火導致的滿目瘡痍、生靈涂炭，看到人們在戰爭中失去家園、流離失所，也看到核武器的使用所爭中失去家園、流離失所，也看到核武器的使用所帶來的消滅性后果，深深感到和平開展的可貴。帶來的消滅性后果，深深感到和平開展的可貴。這是矗立在聯合國總部花園內這是矗立在聯合國總部花園內一個的青銅雕塑一個的青銅雕塑那是一把手槍，那是一把手槍，但是槍管被卷成但是槍管被卷成
8、“8“8字形，打上一字形，打上一個結，名曰個結，名曰“打結的手槍。這一打結的手槍。這一雕塑的含義就是制止戰爭，制止殺雕塑的含義就是制止戰爭，制止殺戮。戮。打結的手槍打結的手槍 為了實現和平，人類采取了哪些方式，進展了哪些探索來維護世界和平？由于第二次世界大戰的慘烈，為了維護國際和平與平安，在1945年10月24日成立了聯合國，中、美、蘇、英、法那么成為了安理會常任理事國。聯合國在維護世界和平，緩和國際緊張局勢，解決地區沖突方面，在協調國際經濟關系，促進世界各國經濟、科學、文化的合作與交流方面，都發揮著相當積極的作用。?不擴散核武器條約?又稱“防止核擴散條約或“核不擴散條約 該條約的宗旨是防止核
9、擴散，推動核裁軍和促進和平利用核能的國際合作。該條約1970年3月正式生效。截至2003年1月，條約締約國共有186個。?不擴散核武器條約?共有11條規定，主要內容是：有核國家不得向任何無核國家直接或間接轉讓核武器或核爆炸裝置，不幫助無核國家制造核武器；無核國保證不研制、不承受和不謀求獲取核武器；停頓核軍備競賽，推動核裁軍；把和平核設施置于國際原子能機構的國際保障之下，并在和平使用核能方面提供技術合作。美國和蘇聯代表簽署美國和蘇聯代表簽署?不擴散核武器條約不擴散核武器條約?2.2.人類維護和平的表現方式：人類維護和平的表現方式：(1)(1)人們越來越致力于以和平談判代替武力人們越來越致力于以和
10、平談判代替武力解決爭端。解決爭端。(2)(2)成立聯合國，不斷建立健全維護和平的成立聯合國，不斷建立健全維護和平的機制；機制；(3)(3)派駐維和部隊；派駐維和部隊；(4)(4)簽署核不擴散條約簽署核不擴散條約P18P18第二次世界大戰完畢后，尤其是第二次世界大戰完畢后，尤其是2020世紀世紀7070年代年代后，國際社會出現了緩和的趨勢，世界總體和后，國際社會出現了緩和的趨勢，世界總體和平得以實現，許多國家把注意力放到經濟建立平得以實現，許多國家把注意力放到經濟建立上，上，199119992003美韓布署薩德系統美國轟炸伊拉克美國轟炸伊拉克美國軍事力量包圍我國，美國軍事力量包圍我國，形成了軍事
11、威脅。形成了軍事威脅。霸權主義民族問題宗教沖突領土爭端2001 孟買恐懼襲擊恐懼主義是影響世界和平的因素之一。4.4.當今世界的平安形勢：當今世界的平安形勢：世界整體上維持和平的態勢，但戰爭的陰世界整體上維持和平的態勢，但戰爭的陰影從未遠離。影從未遠離。P18P185.5.威脅和平的因素威脅和平的因素:霸權主義、民族問題、宗教沖突、霸權主義、民族問題、宗教沖突、領土爭端和恐懼主義等威脅和平的領土爭端和恐懼主義等威脅和平的種種因素依然存在。種種因素依然存在。P18P18重要因素重要因素6.6.為什么要反對恐懼主義危害：為什么要反對恐懼主義危害：恐懼主義日益成為威脅世界和平的重要恐懼主義日益成為威
12、脅世界和平的重要因素。因素。P18P18恐懼主義違背人類的道義和規那么恐懼主義違背人類的道義和規那么P18P18嚴重威脅普通民眾的生命平安。嚴重威脅普通民眾的生命平安。P18P18造成社會動亂不安，與世界人民追求和造成社會動亂不安，與世界人民追求和平的愿望背道而馳。平的愿望背道而馳。P18P186.6.維護世界和平的做法：維護世界和平的做法：我們要看到和平來之不易，珍惜今天我們要看到和平來之不易，珍惜今天的和平，積極表達愛好和平的愿望，主動的和平，積極表達愛好和平的愿望，主動承擔維護世界和平的責任，為維護世界和承擔維護世界和平的責任，為維護世界和平作出奉獻。平作出奉獻。P19P19自學過程二：
13、推動可持續開展自學過程二：推動可持續開展詳細閱讀教材詳細閱讀教材19-21頁，完成以下頁，完成以下目標目標4分鐘分鐘2.貧困形成的原因世界經濟開展不貧困形成的原因世界經濟開展不平衡的狀況平衡的狀況什么是開展問題？什么是開展問題？消除貧困，讓人們都過上繁榮和充實的生消除貧困，讓人們都過上繁榮和充實的生活，平等和有尊嚴地在安康的環境中充分活，平等和有尊嚴地在安康的環境中充分發揮每個人的潛能，與自然和諧共生，建發揮每個人的潛能，與自然和諧共生，建立和平、公正、包容的社會，是當今人類立和平、公正、包容的社會，是當今人類必須共同面對的開展課題。必須共同面對的開展課題。P19P191.1.為什么要消除貧困
14、為什么要消除貧困 根據國際扶貧開展機構的報告，2021年國際金融危機后，全球身家超過10億美元的億萬富翁不減反增，由2021年3月的793人增至2021年3月的1645人。排名前85位的全球巨富的財富總和相當于35億最貧困者的所有資產。聯合國開發方案署在2021年人類開展報告中，對世界各國進展了人均壽命、人均受教育年限、人均收入等方面的綜合度量，挪威居于人類開展指數的榜首，中非共和國位列最后。世界經濟開展不平衡的現象日趨嚴重，興旺國家與開展中國家的差距不斷擴大。塞拉利昂是西非的一個貧窮國家，人均GDP只有739美元。這里爆發貧窮的根本原因是戰爭，僅僅是1991年到2001年，塞拉利昂死于內戰的
15、就有五萬人。該國 53.4%的人口生活在貧困線以下。2021年人均壽命歲。兒童死亡率較高，約有19.2%的兒童在5歲前夭折。瘧疾、肺結核、傷寒、霍亂和拉沙熱等病流行。位于非洲的尼日爾是2021年世界最窮的國家之一，人均GDP只有736美元。干旱的天氣讓這個國家原本就不適合人類居住，這里大片的沙漠化的生活環境讓人們不能進展正常地生產活動，連食物都無法自給自足，更別提說開展經濟了。尼日爾全國大局部地區屬撒哈尼日爾全國大局部地區屬撒哈拉沙漠，是世界上最熱的國家拉沙漠，是世界上最熱的國家之一。之一。世界經濟開展不平衡的現象日趨嚴重，興世界經濟開展不平衡的現象日趨嚴重，興旺國家與開展中國家間的差距不斷擴
16、大。旺國家與開展中國家間的差距不斷擴大。頻發的戰爭、惡劣的自然環境、落后的教頻發的戰爭、惡劣的自然環境、落后的教育等諸多因素導致貧困的國家越來越貧窮。育等諸多因素導致貧困的國家越來越貧窮。P20P202.2.貧困形成的原因：貧困形成的原因：苦難的非洲苦難的非洲 最不興旺國家深受貧困及由此帶來的饑餓、疾病最不興旺國家深受貧困及由此帶來的饑餓、疾病、社會沖突、社會動亂等一系列問題的困擾。這些問、社會沖突、社會動亂等一系列問題的困擾。這些問題成為制約人類開展的重要因素。題成為制約人類開展的重要因素。最不興旺國家深受貧困以及由此帶來的饑最不興旺國家深受貧困以及由此帶來的饑餓、疾病、社會沖突、社會動亂等
17、一系列餓、疾病、社會沖突、社會動亂等一系列問題的困擾。這些問題成為制約人類開展問題的困擾。這些問題成為制約人類開展的重要因素。的重要因素。P20P203.3.貧困的危害：貧困的危害：2000年聯合國提出了千年發展目標（20002015）消除極端貧困和饑餓。普及初等教育。促進兩性平等和賦予婦女權利。降低兒童死亡率。改善孕婦保健。與艾滋病、瘧疾和其他疾病作斗爭。確保環境的可持續能力。世界貧困問題的解決方案世界貧困問題的解決方案聯合國?變革我們的世界：2030年可持續開展議程?確立的可持續開展目標2021 2030 在全世界消除一切形式的貧困。消除饑餓，實現糧食平安，改善營養狀況和促進可持續農業。確
18、保安康的生活方式，促進個年齡段人群的福祉。確保包容和公平的優質教育，讓全民終身享有學習時機。實現性別平等，增強所有婦女和兒童的權能。采用可持續的消費和生產模式。人類社會對于消除貧困、促進開展的追求沒有止人類社會對于消除貧困、促進開展的追求沒有止境，在不同的開展階段設立了遞進式的減貧目標。境，在不同的開展階段設立了遞進式的減貧目標。各國應結合自身的實際情況，不斷探索消除貧困各國應結合自身的實際情況，不斷探索消除貧困的有效途徑，為促進整個世界的開展作出努力。的有效途徑，為促進整個世界的開展作出努力。習近平同志在十九大報告中指出，要堅持精準扶貧、精準脫貧，深入實施東西部扶貧協作，重點攻克深度貧困地區
19、脫貧任務，確保到2021年我國現行標準下農村貧困人口實現脫貧。人類社會對于消除貧困、促進開展的追人類社會對于消除貧困、促進開展的追求沒有止境，在不同的開展階段設立了遞求沒有止境，在不同的開展階段設立了遞進式的減貧目標。進式的減貧目標。P21P214.4.如何消除貧困，促進世界開展？如何消除貧困，促進世界開展？各國應結合自身的實際情況，不斷探索各國應結合自身的實際情況，不斷探索消除貧困的有效途徑，為促進整個世界的消除貧困的有效途徑，為促進整個世界的開展做出努力。開展做出努力。P21P21世界各國積極行動，為消除一切形式的世界各國積極行動，為消除一切形式的貧困、改善教育和醫療衛生條件、促進可貧困、改善教育和醫療衛生條件、促進可持續開展共同努力，取得了階段性成果。持續開展共同努力，取得了階段性成果。P21P21推動和平與開展推動和平與開展推動可推動可持續開持續開展展2.貧困形成的原因世界經濟開展不平的狀貧困形成的原因世界經濟開展不平的狀況況課堂總結維護世維護世界和平界和平1.維護世界和平的原因。維護世界和平的原因。2.人類維護和平的表現方式人類維護和平的表現方式4.當今世界的平安形勢威脅和平的因素當今世界的平安形勢威脅和平的因素5.為什么要反對恐懼主義危害為什么要反對恐懼主義危害
九年級道德與法治下冊第一單元我們共同的世界第二課構建人類命運共同體第1框推動和平與發展課件3新人教版1
