學校發展性督導評估.

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1、學校發展性督導評估學校發展性督導評估一、實施背景一、實施背景1、杭州地區情況：、杭州地區情況：2、浙江省情況：浙教督、浙江省情況：浙教督2009 47號號3、桐廬情況：、桐廬情況：二、評價指標二、評價指標1、基礎性指標：強調規范辦學，法定性、統一性、基礎性指標：強調規范辦學，法定性、統一性2、發展性指標：特色追求、發展性指標：特色追求 發展個性發展個性學校發展性督導評估學校發展性督導評估三、評價特點三、評價特點、視點的變化：靜、動、視點的變化：靜、動、機制的變化：他評與自評結合、機制的變化：他評與自評結合、指標設定的變化：自主選擇性、指標設定的變化：自主選擇性、評價內容的變化：共性與個性規范與

2、發展、評價內容的變化：共性與個性規范與發展學校發展性督導評估學校發展性督導評估四、周邊地區方案簡介四、周邊地區方案簡介、杭州下城區：、杭州下城區：基礎性指標項，按合格、不合格評定；基礎性指標項，按合格、不合格評定；發展性指標項，共分；發展性指標項，共分；結果結果“優秀星級優秀星級”稱號稱號、淳安：、淳安：基礎性指標基礎性指標56項，其中項，其中8項為必達指標，項為必達指標，總分總分600分。發展性指標有分。發展性指標有10項，供學校自主選擇項，供學校自主選擇2項，總分為項，總分為200分。最后根據得分情況將學校分分。最后根據得分情況將學校分成三類：一類：成三類：一類：720分以上、二類：分以上

3、、二類：640-719分、分、三類：三類：560-639分分學校發展性督導評估學校發展性督導評估四、周邊地區方案簡介四、周邊地區方案簡介、杭州市下城區：、杭州市下城區：、淳安：、淳安：、建德：、建德：基礎性一級指標基礎性一級指標10項，提供發展項，提供發展性參考領域性參考領域9個，供學校自主選擇。個，供學校自主選擇。、臨安：、臨安：基礎性指標共基礎性指標共30項，每項設達標、基本達標、不達標。根據項，每項設達標、基本達標、不達標。根據原學校辦學水平等級（一、二、三級）的不同，對基礎性指原學校辦學水平等級（一、二、三級）的不同，對基礎性指標的達標情況有不同的要求，如達不到相應的要求，則對辦標的達

4、標情況有不同的要求，如達不到相應的要求，則對辦學水平進行降級。發展性指標共學水平進行降級。發展性指標共10項，供學校自主選擇項，供學校自主選擇5項，項，每項仍按達標、基本達標、不達標進行評估，五項全部達標每項仍按達標、基本達標、不達標進行評估，五項全部達標為優秀；為優秀；4項達標為良好；項達標為良好；3項達標為合格。最后設項達標為合格。最后設“發展性發展性辦學水平等級（一、二、三級）優秀學校辦學水平等級（一、二、三級）優秀學?！豹勁?。獎牌。學校發展性督導評估學校發展性督導評估五、關于我縣擬定方案的說明五、關于我縣擬定方案的說明、基本思路：、基本思路：）依托學校目標管理考核制度）依托學校目標管理

5、考核制度）基礎性指標重完善，發展性指標重特色創新）基礎性指標重完善，發展性指標重特色創新、對義務教育階段基礎性指標的解讀、對義務教育階段基礎性指標的解讀原考核細則原考核細則現方案現方案一一級級指指標標、執行教育計劃、執行教育計劃資源配置資源配置 5、教學管理、教學管理班子建設班子建設 6、德育工作、德育工作師資建設師資建設 9、體藝衛工作、體藝衛工作校務管理校務管理 10、安全工作、安全工作教學管理教學管理 30、班子建設、班子建設德育管理德育管理 15、教師隊伍建設、教師隊伍建設后勤管理后勤管理 6、教學質量、教學質量體藝衛綜合實踐體藝衛綜合實踐 9、辦學特色、校園文化辦學特色、校園文化9、

6、安全工作、安全工作 10、加扣分項、加扣分項二二級級共共30項，項，103分分共共40項，項，100分分學校發展性督導評估學校發展性督導評估五、關于我縣擬定方案的說明五、關于我縣擬定方案的說明、基本思路：、基本思路：、對義務教育階段基礎性指標的解讀、對義務教育階段基礎性指標的解讀3、發展性指標解讀：、發展性指標解讀：1）關于必選與自選指標：）關于必選與自選指標：2）關于指標的具體賦分：）關于指標的具體賦分：學校發展性督導評估學校發展性督導評估六、關于發展規劃與年度目標的制定六、關于發展規劃與年度目標的制定1、如何制定學校發展規劃？、如何制定學校發展規劃？1）分析實際：）分析實際：2）明確要點（方向、要素）明確要點（方向、要素）3）自上而下，民主討論，共共愿景）自上而下，民主討論，共共愿景2、學年工作目標制定上的六個原則：、學年工作目標制定上的六個原則：1）重點突出（個性化）重點突出（個性化）2）時效性：）時效性：3）務實性：）務實性：4）定性與定量結合（操作性）定性與定量結合（操作性）5）發展性（有挑戰）發展性（有挑戰）6）自上而下原則）自上而下原則學校發展性督導評估學校發展性督導評估七、如何發揮督學在發展性督導評估七、如何發揮督學在發展性督導評估中的作用？中的作用？1、指導規劃的制定、指導規劃的制定2、審核規劃、審核規劃3、參與評估，提出建議、參與評估，提出建議