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1、第五單元 第十二課小雨點課文導入 同學們聽過一首歌：小雨沙沙嗎？讓我們一起來聽這首歌并來學習課文小雨點，讓我們一起和小雨點打招呼吧！看了這個課題，同學們，你們想知道些什么呢？學習目標1、認識本課12個生字：注、凡、荷、勃、套、厭、奏、悅、嗒、總、夠、非，會寫8個字：注、凡、荷、厭、悅、總、夠、非；2、正確、流利、有感情地朗讀課文；3、品讀中感悟小雨點的了不起之處。初步懂得要善于觀察，發現別人的長處，并能正確地看待自己的道理。課文閱讀小 雨 點 沙 沙 地 落 下 來，誰 也 沒 有 注 意 他。小 雨 點 覺 得 自 己 太 平 凡 了。湖里有許多綠色的荷葉。在一片荷葉上有兩只青蛙，正在興致勃
2、勃地談論著。一只青蛙說：“你注意到沒有，小雨點是個了不起的畫家，在水面上畫了許多圓圈，一個圓圈套一個圓圈，我怎么也看不厭?！绷硪恢磺嗤苷f：“你注意到沒有，小雨點是個了不起的音樂家，在荷葉上彈琴，奏出 了 多 么 悅 耳 的 樂 曲。你 聽，沙 沙 沙，嗒 嗒 嗒，我 總 是 聽 不 夠?！毙∮挈c聽見他們的談話，知道自己看起來非常平凡，卻也有了不起的地方。于是，他又沙沙沙地歡樂地落下來。課文共有四個自然段。第一自然段主要寫小雨點覺得自己太平凡了。第二自然段主要荷葉上的兩只青蛙在討論小雨點，一只青蛙說喜歡小雨點的畫。第三自然段主要寫另一只小青蛙說小雨點是個音樂家，奏出的樂曲很好聽。第四自然段主要寫
3、小雨點聽到兩只青蛙的贊美，知道自己看起來非常凡，卻也有了不起的地方。接著小雨點又歡快的落下。知識鏈接1、學生嘗試著正確、流利地朗讀課文；2、自讀課文，思考：小雨點的心情有什么變化，發生變化的原因是什么？3、朗讀課文，指導學生讀好一只青蛙的話，感悟小雨點的了不起之處；4、分角色讀兩只青蛙的對話；5、看圖片、談看法，用自己的話夸小雨點；6、唱小雨沙沙。今天我們學習了這篇文章，從兩只青蛙的對話中體會到小雨點的了不起，同時也突出了小青蛙的細心。希望同學們在生活中能像小青蛙學習懂得尊重他人，學會贊美他人正確看待自己。課后作業1、掌握字詞；2、有感情的朗讀課文并體會兩只小青蛙之間的對話，以及小雨點的心理變化。
二年級上冊語文課件12小雨點∣西師大版(共9張PPT)
