二年級數學下冊 第6章 余數的除法 4 解決問題（一）課件 新人教版

《二年級數學下冊 第6章 余數的除法 4 解決問題（一）課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《二年級數學下冊 第6章 余數的除法 4 解決問題（一）課件 新人教版（9頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、解決問題（一）6 有余數的除法 一、回顧舊知，導入新課一、回顧舊知，導入新課 338=345=649=283=457=526=416471916384直接寫出下面各題的商和余數。22 22個學生去劃船，每條船最多坐個學生去劃船，每條船最多坐4 4人。他們人。他們至少要租多少條船？至少要租多少條船？二、交流理解，探究新知二、交流理解，探究新知畫圖法：數字表示：4,4,4,4,4,25+1=6（條）5+1=6（條）列式表示：224=5（條）2（人）5+1=6（條）回顧反思：他們至少需要6條船，解答正確嗎？三、鞏固運用，深化理解三、鞏固運用，深化理解278=3（次）3（箱）1.1.有有2727箱菠蘿

2、，王叔叔每次最多能運箱菠蘿，王叔叔每次最多能運8 8箱。至少箱。至少要運多少次才能運完這些菠蘿？要運多少次才能運完這些菠蘿？3+1=4（次）為什么要“加1”？說說理由答：至少要運4次才能運完這些菠蘿。追問：“最多”是什么意思？（1）小麗有10元錢，買3元一個的面包，最多能買幾個？三、鞏固運用，深化理解三、鞏固運用，深化理解103=3（個）1（元）答：最多買3個。因為多出的1元不夠再買一個了。2.（2 2）小麗有）小麗有1010元錢，買元錢，買4 4元一個的面包，最多能買幾個？元一個的面包，最多能買幾個？三、鞏固運用，深化理解三、鞏固運用，深化理解104=2（個）2（元）最多能買幾個4元的面包呢？說說理由。這節課我學會了什么？快來說一說吧！課本第70頁練習十五，第8題。xx小學x年級x班xxx