南州六月荔枝丹1ppt課件

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2、 特 征 生 產 知 識外殼顏色大小、分量殼膜果肉貯藏果核花原產地書籍、種類習性、種植開展消費外形表 里主 次本文采用什么樣的闡明順序？快速閱讀全文，本文采用什么樣的闡明順序？快速閱讀全文，找出每一段的關鍵詞，給本文畫一張構造簡圖：找出每一段的關鍵詞，給本文畫一張構造簡圖：闡明方法闡明方法常見闡明方法有以下七種，常見闡明方法有以下七種，舉例子舉例子作比較作比較列數字列數字打比如打比如分類別分類別下定義下定義 本文主要用了哪些 闡明方法？請結合實例分析。援用援用：“一些稀奇的種類，如一些稀奇的種類，如龍牙龍牙，珍珠珍珠。：“優良的荔枝，種子發育不全，有似丁香。優良的荔枝，種子發育不全，有似丁香。

3、：荔枝大小，通常是直徑三四厘米。：荔枝大小，通常是直徑三四厘米。：荔枝稀奇種類有細長如指的：荔枝稀奇種類有細長如指的“龍牙龍牙：那么說大的重六十克。那么說大的重六十克?！皬V東有雙季荔枝，廣東有雙季荔枝，又有四季荔枝，又有四季荔枝，：“荔枝殼外表荔枝殼外表特稱龜裂片。、特稱龜裂片。、“兩側兩側有一條溝，叫做縫合線。有一條溝，叫做縫合線。通常直徑三四厘米，通常直徑三四厘米，重十多克到二十多克。重十多克到二十多克。溫度堅持在溫度堅持在1到到5，可貯藏三十天左右?？少A藏三十天左右。列數字列數字龜裂片龜裂片合線縫合線縫假種皮假種皮下定義下定義古籍、史料、諺古籍、史料、諺語，白居易、徐語，白居易、徐渤、杜

4、牧、蘇軾渤、杜牧、蘇軾等人的詩文。等人的詩文。援用援用打比如打比如荔枝殼外表荔枝殼外表好似龜甲好似龜甲突起部分，有的鋒利如刺突起部分，有的鋒利如刺“殼如紅繒殼如紅繒甘酸如醴酪甘酸如醴酪“飛焰飛焰“紅云紅云“荷瓣荷瓣“桃花桃花準確、客觀、詳細準確、客觀、詳細確鑿可信確鑿可信文筆活潑，文筆活潑，有韻味有韻味籠統，使人易于了解籠統，使人易于了解生動，有文學情趣生動，有文學情趣科學性與文學性結合科學性與文學性結合科學小品文科學小品文運用闡明方法的作用：運用闡明方法的作用：準確、科學準確、科學荔枝陳輝荔枝陳輝南州六月荔枝丹，南州六月荔枝丹，萬顆累累簇更團。萬顆累累簇更團。絳雪艷浮紅錦爛，絳雪艷浮紅錦爛，

5、玉壺光瑩水晶寒。玉壺光瑩水晶寒。作為一篇闡明文，作者為什么不直接用“荔枝作為標題，而用古詩中的“南州六月荔枝丹作為標題？此題內涵豐富此題內涵豐富:產地南州，泛指我國南部地域；產地南州，泛指我國南部地域；成熟的季節六月成熟的季節六月(公歷七月公歷七月)；鮮果的顏色丹，絢麗如丹。鮮果的顏色丹，絢麗如丹。突出了荔枝生態的主要特點產地、成熟期、突出了荔枝生態的主要特點產地、成熟期、顏色。顏色。用古詩命題蘊藉含蓄，引人入勝，充溢詩情用古詩命題蘊藉含蓄，引人入勝，充溢詩情畫意。而且引古詩為題，也與全篇廣泛引證畫意。而且引古詩為題，也與全篇廣泛引證的風格一致同來。的風格一致同來。作者為什么要用兒時質疑白居易

6、的作者為什么要用兒時質疑白居易的的事來引出對荔枝的引見？這樣寫有沒的事來引出對荔枝的引見？這樣寫有沒有什么益處？有什么益處？藝術性地引入話題，讓人覺得親切活潑，能激發讀者的閱讀興趣，符合閱讀心思。有著借以為綱，下文依次展開分項闡明的作用。本文不同于普通闡明文的最大特點本文不同于普通闡明文的最大特點是什么？是什么？古詩詞的援用到達二十多處。這樣做有古詩詞的援用到達二十多處。這樣做有什么益處？什么益處？1.這些援用確鑿可信，極富韻味，充實文章內容，豐富讀者知識；2.給單調的闡明文增添了亮色，使文章生動活潑，具有文學韻味，引起讀者興趣；把握闡明順序，理講解明方法，探求闡明技巧，感受言語魅力是學習科學小品的四大要素。小小 結結本文既有普通闡明文簡明準確的特點，又有清新怡人的詩意，知識與思想并重，詩情盎然，是一篇不可多得的科學小品。練筆 A、寫一篇闡明文，引見一種水果或物產，留意安排好闡明的主次和順序。B、(一種水果、植物或動物自述。例文，見練習冊P84寫作遷移