生物知識點總結(八上)1——2章 (2)(精品)

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1、生物知識點總結（八上）第一章 各種環境中的動物第一節 水中生活的動物一.動物的分類1.動物根據有無脊柱可以劃分為脊椎動物和無脊椎動物。 魚類 兩棲類 （變溫）脊椎動物 爬行類 鳥類 哺乳類 （恒溫） 原生動物 腔腸動物無脊椎動物 扁形動物、線形動物 環節動物 軟體動物 節肢動物2.根據體溫是否恒定可以劃分為恒溫動物和變溫動物。二.魚的形態結構與生理特征【魚能夠在水中生活至關重要的兩個特點】能靠游泳來獲取食物和防御敵害；能在水中呼吸?！决a魚適于水中生活的結構】結構特點生理功能體色背面深灰黑色，腹面白色不易被水上和水下的敵人發現，是一種保護色體形身體呈梭形減小游泳時水的阻力體表有黏液減小游泳時水的

2、阻力側線由兩側中央鱗片上的小孔組成與神經相連，有感知水流和測定方向的作用鰭分偶鰭和奇鰭兩類，共七個是鯽魚的運動器官鰓有許多又細又長的鰓絲是鯽魚的呼吸器官【魚的游泳】（1）魚在游泳時，靠軀干部和尾部的左右擺動產生前進的動力。（2）胸鰭、腹鰭（+背鰭）：保持平衡。（3）背鰭、臀鰭：維持直立。（4）胸鰭有轉換方向的作用，尾鰭保持魚體前進的方向。（魚鰭在魚的游泳中起到重要作用，因此可以說是魚的運動器官）（5）魚鰾的作用：調節身體的比重，從而調節身體沉浮?！爵~的呼吸】（1）魚的呼吸器官是鰓，其中密布又細又長的鰓絲，鰓絲中含有豐富的毛細血管。（作用：增加了毛細血管與水的接觸面積，有利于氣體交換）（2）呼吸

3、過程：當水從口流入，經過鰓絲時進行氣體交換，血液中的二氧化碳隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，完成呼吸。三.其他水生動物名稱特點代表腔腸動物結構簡單，有口無肛門，?？?，珊瑚，水母；水螅軟體動物身體柔軟靠貝殼來保護身體章魚，扇貝，河蚌，烏賊甲殼動物體表長有質地較硬的甲水蚤，蝦，蟹第二節 陸地生活的動物一.陸地環境的特點和陸生動物的適應氣候干燥般具有防止體內水分散失的結構。不受水的浮力作用一般都具有支持軀體和運動的器官。氣態氧供呼吸一般都具有能在空氣中呼吸的，位于身體內部的呼吸器官，如：氣管和肺。 環境變化快而復雜普遍具有發達的感覺器官和神經系統。二.陸生動物蚯蚓【蚯蚓的生活習性】生活在富含腐殖質的濕

4、潤的土壤中，以植物的枯葉、朽根和其他有機物為食。蚯蚓不能保持恒定的體溫，因此只能生活在溫度變化不太大的土壤深層?！掘球镜耐獠啃螒B】（1）身體由許多環狀體節構成，身體成圓柱形，前端有環帶（生殖帶），身體前端到環帶共有13節。（2）身體分節的意義：使軀體運動靈活【蚯蚓的運動】（1）蚯蚓通過肌肉與剛毛的配合使身體蠕動。（有肌肉無骨骼）。（2）蚯蚓腹部，粗糙不平的是剛毛。剛毛的作用：支撐身體，協助運動。（3）使蚯蚓分別在粗糙的紙板和玻璃板上運動，發現它粗糙的紙板上運動較快，這是因為：在玻璃板上，剛毛基本失去固著身體的作用，使運動速度變慢?！緦ν寥赖母牧甲饔谩?、疏松土壤，增加土壤有機物2、消除環境污染

5、【蚯蚓的呼吸】（1）蚯蚓的呼吸靠能分泌黏液、始終保持濕潤的體壁完成。（2）呼吸過程：空氣中的氧氣先溶解在體表黏液里，然后滲入體壁，再進入體壁的毛細血管中。體內的二氧化碳也經體壁的毛細血管由體表排出。（2）如果蚯蚓的體表干燥，蚯蚓會因為無法呼吸而窒息死亡。（3）雨后蚯蚓會爬到地面上來的原因：水滲入土中，擠出了土粒間及蚯蚓洞穴中的空氣，使土壤中缺少氧氣，蚯蚓不得不到地面上來呼吸?！经h節動物】身體由許多彼此相似的環狀體節構成的動物，稱為環節動物。例如：沙蠶、水蛭、蚯蚓。三.陸生動物兔【哺乳動物】（1）哺乳動物的特征：體表被毛（作用：保溫），胎生、哺乳（哺乳動物的生殖發育方式），體內有膈。（2）哺乳動

6、物的優越性：胎生和哺乳可使哺乳動物后代的成活率大大提高，增強了對生活環境的適應性。（3）恒溫動物：可以通過自身的調節而維持體溫的恒定的動物，叫做恒溫動物。恒溫的意義：減少對外界環境的依賴性，擴大動物生活和分布范圍?！就玫慕Y構與生理特點】（1）兔的外部形態：兔的體表被毛，有保溫作用；兔的后肢比前肢長，且后肢發達，善于跳躍。（2）兔的牙齒：分為門齒（適于切斷植物纖維）和臼齒（適于磨碎食物），消化道有發達的盲腸。這兩點與它們食草的生活習慣相適應。而虎、狼等動物，除了有門齒、臼齒外，還有發達的犬齒（可用于撕裂食物），這與它們食肉的生活習慣相適應。（3）兔的繁殖：兔的生殖發育方式是胎生、哺乳，為哺乳動物

7、。（4）兔的血液循環：兔的心臟有四腔：左心室、左心房、右心室、右心房。血液循環包括體循環和肺循環兩條循環途徑，輸送氧氣的能力強，有利于有機物的分解，為身體提供足夠的能量。因此兔是恒溫動物。（5）兔的呼吸：兔完全用肺呼吸，氣體交換的能力強。四.動物棲息地的保護對于陸地上生活的動物來說，足夠的食物、水分和隱蔽地是基本的環境條件。第三節 空中飛行的的動物一. 鳥飛行使鳥類擴大了活動范圍，利于覓食和繁育后代。二昆蟲1.昆蟲是種類最多的一種動物，已知種類超過100萬種，是無脊椎動物中唯一會飛的，分布十分廣泛。2.昆蟲的身體分為頭，胸，腹三部分，一般有三對足，兩對翅。昆蟲，蜘蛛，蜈蚣，蝦，蟹等在分類上屬于

8、節肢動物，它們的共同特點是：身體由很多體節構成；體表有外骨骼；足和觸角分節。3.外骨骼具有保護和支持內部柔軟器官，防止體內水分蒸發的作用。4.昆蟲的翅與鳥翼適于飛行的共同點：輕薄、表面積大，有利于扇動空氣，產生飛行的動力。5.昆蟲的翅對昆蟲的生活和分布有什么意義？ 答：擴大昆蟲生活和分布的空間，對生存和繁衍有著重要意義。三鳥適于飛行的特點身體結構作用身體呈流線型減少飛行時空氣的阻力體表被覆羽毛，前肢變成翼，展開呈扇形通過扇動空氣產生前進的動力胸肌發達牽動兩翼完成飛行動作胸部骨骼突出適于肌肉的附著食量大，消化能力強，直腸短提供足夠能量。隨時排便、減輕體重、減輕飛行負擔心臟占體重的比重，心搏總次數

9、多，用肺呼吸，氣囊協助呼吸運輸氧和養料的能力強，為飛行提供足夠的能量氣囊一端與肺相通，分布在內臟之間，有的突入到骨的空腔里減少肌肉摩擦，減輕身體比重四兩棲動物1.幼體生活在水中，用腮呼吸，經變態發育成為成體，營水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸。2.代表動物：青蛙，蟾蜍。第二章 動物的運動和行為第一節 動物的運動一. 運動系統的組成 骨 骨骼 1. 關節 2. 肌肉 肌肉 二.關節結構 關節頭 上面有關節軟骨，減少運 關節窩 動時兩骨之間的摩擦。 關節結構 關節腔：內有滑液 。 關節囊：包繞著關節（牢固性：關節囊及韌帶。靈活性：關節軟骨、關節腔內的滑液）三.骨骼肌 骨骼肌 肌腹 肌腱1

10、. 骨骼肌具有受刺激而收縮的特性。骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，因此與骨相連的肌肉至少由兩組肌肉相互配合完成活動。2. 屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張。3. 伸肘時，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮。4. 雙臂自然下垂時，肱二頭肌和肱三頭肌舒張。5. 雙手提重物時，肱二頭肌和肱三頭肌收縮。6. 運動除運動系統外，還需要神經系統的控制和調節。還需要消化系統提供能量，及呼吸系統，循環系統等系統的配合。7. 哺乳動物靠四肢支撐身體，骨在肌肉牽引下圍繞著關節運動，使軀體能夠完成各種動作，從而具有發達的運動能力，有利于覓食和避敵，以適應復雜多變的環境。8. 骨、關節、肌肉在運動中的作用：骨杠桿；關節支

11、點；肌肉提供動力9. 各種關節：肩關節、肘關節（易受傷）、腕關節（易受傷）、指關節、膝關節（易受傷）、髖關節、踝關節（易受傷）。運動前做準備，帶護具，運動強度適當。10. 一組肌肉至少附著在兩塊骨上。第二節 先天性行為和學習行為一.動物的行為類型 1.根據行為目的可分為取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為等。2.根據行為獲得的途徑可分為先天性行為和學習行為。3.先天性行為：動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為。學習行為：在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為。4.問：先天性行為與學習行為對動物生存的意義有何不同？答：動物的先天性行為往往是一些簡單的、

12、出生時就必不可少的行為，對維持動物的生存有重要意義。而學習行為則是動物不斷適應多變環境，得以更好地生存和繁衍的重要保證。學習行為是比先天性行為更高級的一種行為。二.菜青蟲的取食行為問：在實驗中為什么要從菜青蟲的卵開始隔離飼養？答：從卵開始隔離飼養，才可能說明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是本能還是后天學習得來的，使探究更可信。三.動物的繞道取食不同動物的學習能力是有差別的，動物越高等，學習能力越強，學習某種行為中“嘗試與錯誤”的次數越少。學習行為會受到遺傳因素的影響。第三節 社會行為一.社會行為的特征群體內部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體還形成等級。1.白蟻群體的組成及成員

13、的分工和生活習性：工蟻：筑巢、喂養雌蟻、雄蟻和兵蟻。兵蟻：專司蟻穴的保衛。雌蟻（蟻后）、雄蟻（蟻王）：負責生殖后代。2.狒狒群體中首領的特權及職責：特權：優先享用食物和配偶，優先選擇筑巢場地，其他成員對它會做出表示順從的姿態，對它的攻擊不敢反擊。職責：負責指揮整個社群的行動，并且與其他雄狒狒共同保衛這個群體。二.群體中的信息交流1.傳遞信息的方式：動作、聲音、氣味等。2.通訊：一個群體中的動物個體發出某種信息，接受信息的個體產生某種行為反應，這種現象叫做通訊。3.螞蟻通過氣味交流信息。4.蝶蛾類昆蟲的雌蟲通過性外激素吸引雄蟲，完成交配?？刂拼祟愞r業害蟲數量的方式：用提取的或人工合成的性外激素作

14、引誘劑，誘殺農業害蟲；在田間釋放一定量的性引誘劑，干擾雌雄蟲之間的通訊，使其不能完成交配，這樣也可以達到控制害蟲數量的目的。5.在自然界，生物之間的信息交流是普遍存在的，由于有物質流、能量流和信息流的存在，是生物之間的聯系錯綜復雜?！盃恳话l而動全身”，生物才成為統一的整體。第三章 動物在生物圈中的作用第一節1、食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系，在生態系統中，各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態，這就是生態平衡。2、動物作為消費者直接或間接的以植物為食，通過消化和吸收將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質，這些有機物在動物體內經過分解釋放能量，同時也產生二氧化碳、尿液等物質，這些物質可以被生產者利用，動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質?？梢?，動物能促進生態系統的物質循環。3、自然界中的動物和植物在長期生存與發展的過程中，形成了相互適應相互依存的關系。4、動物能幫助植物傳粉，使這些植物順利的繁殖后代。動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍。當某些植物數量過多時，也會對植物造成危害，如蝗災等。