其他植物激素課件

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1、第三章第三章 植物的激素調節植物的激素調節 病苗細長，葉色淡綠，比健苗高，病株節病苗細長，葉色淡綠，比健苗高，病株節間伸長，莖節上逆生不定根，莖桿逐漸變褐，間伸長，莖節上逆生不定根，莖桿逐漸變褐，腐爛，其內有白色蜘蛛絲狀菌絲。腐爛，其內有白色蜘蛛絲狀菌絲。赤霉素赤霉素水稻惡苗病水稻惡苗病唯你學習吧:和福州家教網: 版權所有植物激素誘植物激素誘導甘藍產生導甘藍產生的超長莖的超長莖唯你學習吧:和福州家教網: 版權所有對照對照施用施用5g 赤霉素（赤霉素（GA）后第后第7天天1.1.主要的植物激素有五類主要的植物激素有五類:一、植物激素的種類和作用一、植物激素的種類和作用生長素、赤霉素、細胞分裂素、

2、生長素、赤霉素、細胞分裂素、脫落酸、乙烯脫落酸、乙烯它們都是些簡單的小分子有機它們都是些簡單的小分子有機化合物，但它們的生理效應卻非?；衔?，但它們的生理效應卻非常復雜、多樣。復雜、多樣。合成部位：合成部位：主要是未成熟的種子、幼根和幼芽等。主要是未成熟的種子、幼根和幼芽等。主要作用：主要作用：促進細胞伸長，從而促進細胞伸長，從而引起植株增高；促進引起植株增高；促進種子萌發和果實成熟。種子萌發和果實成熟。赤毒素赤毒素細胞分裂素細胞分裂素合成部位：合成部位：主要是根尖。主要是根尖。主要作用：主要作用：促進細胞分裂。促進細胞分裂。唯你學習吧:和福州家教網: 版權所有對照對照細胞分裂素細胞分裂素IA

3、AIAA合成部位：合成部位：根冠、萎蔫的葉片等。根冠、萎蔫的葉片等。分布：分布：將要脫落的器官將要脫落的器官和組織中含量多。和組織中含量多。主要作用：主要作用：抑制細胞分裂，抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落。促進葉和果實的衰老和脫落。脫落酸脫落酸乙稀乙稀合成部位：合成部位：植物體各個部位。植物體各個部位。主要作用：主要作用：促進果實成熟。促進果實成熟。種類種類合成部位合成部位主要作用主要作用赤霉素赤霉素細胞分細胞分 裂素裂素脫落酸脫落酸乙烯乙烯幼芽、幼根和幼芽、幼根和未成熟的種子未成熟的種子促細胞伸長，植株增高，促細胞伸長，植株增高，促進種子萌發和果實成熟，促進種子萌發和果實成熟，解除種

4、子、塊莖休眠解除種子、塊莖休眠主要是根尖主要是根尖促進細胞分裂，還有誘導促進細胞分裂，還有誘導芽的分化和防止植物衰老芽的分化和防止植物衰老根冠、萎蔫的根冠、萎蔫的葉片等。將要葉片等。將要脫落的器官和脫落的器官和組織中含量多組織中含量多抑制細胞分裂和種子萌抑制細胞分裂和種子萌發，促進葉和果實的衰發，促進葉和果實的衰老和脫落老和脫落,使氣孔關閉。使氣孔關閉。植物體各個植物體各個部分部分促進果實成熟，還有促進促進果實成熟，還有促進器官脫落、多開雌花（如器官脫落、多開雌花（如黃瓜）等作用黃瓜）等作用由上面的例子，請大家看看能得出什么由上面的例子，請大家看看能得出什么結論呢？結論呢？情景探究情景探究情景

5、情景1 1：科學家在對黃化豌豆幼苗切段：科學家在對黃化豌豆幼苗切段的實驗研究中發現，低濃度的生長素促進細的實驗研究中發現，低濃度的生長素促進細胞的伸長，但生長素濃度增高到一定值時，胞的伸長，但生長素濃度增高到一定值時，就會促進切段中乙烯的合成，而乙烯含量的就會促進切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反過來又抑制了生長素促進切段細胞增高，反過來又抑制了生長素促進切段細胞伸長的作用。伸長的作用。植物體內各種激素是相互聯系，共植物體內各種激素是相互聯系，共同調節植物的各項生理活動。同調節植物的各項生理活動。由上面的例子，請大家看看能得出什么由上面的例子，請大家看看能得出什么結論呢？結論呢？情景探究情

6、景探究情景情景1 1：科學家在對黃化豌豆幼苗切段：科學家在對黃化豌豆幼苗切段的實驗研究中發現，低濃度的生長素促進細的實驗研究中發現，低濃度的生長素促進細胞的伸長，但生長素濃度增高到一定值時，胞的伸長，但生長素濃度增高到一定值時，就會促進切段中乙烯的合成，而乙烯含量的就會促進切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反過來又抑制了生長素促進切段細胞增高，反過來又抑制了生長素促進切段細胞伸長的作用。伸長的作用。同化作用同化作用 異化作用異化作用細胞生長、體積增大細胞生長、體積增大細胞分裂、數目增多細胞分裂、數目增多細胞分裂素細胞分裂素縱向伸長縱向伸長橫向變粗橫向變粗生長素生長素赤霉素赤霉素乙烯乙烯促進促

7、進促進促進促進促進情景情景2 2：植物生命活動的調節也不單單是植：植物生命活動的調節也不單單是植物體內激素的調節這么簡單，植物激素在植物生物體內激素的調節這么簡單，植物激素在植物生命活動的調節中起一定作用，但植物的生長發育命活動的調節中起一定作用，但植物的生長發育過程的本質是基因組在一定時間和空間上程序性過程的本質是基因組在一定時間和空間上程序性表達的結果，當然光照、溫度等環境因子的變化，表達的結果，當然光照、溫度等環境因子的變化，會引起植物體內包括植物激素合成在內的多種變會引起植物體內包括植物激素合成在內的多種變化，進而對基因組的表達進行調節?；?，進而對基因組的表達進行調節。植物激素幾乎控制

8、著植物所有的生命活動。植物激素幾乎控制著植物所有的生命活動。這種說法是否準確？這種說法是否準確？植物生命活動的調節是非常復雜的過程，植物生命活動的調節是非常復雜的過程，從根本上說是由基因控制的，環境變化也會影從根本上說是由基因控制的，環境變化也會影響基因的表達，激素調節只是其中的一種調節響基因的表達，激素調節只是其中的一種調節方式。方式。不準確不準確植物生長調節劑的應用：植物生長調節劑的應用：定義：人工合成的對植物的生長定義：人工合成的對植物的生長發育有調節作用的化學物質。（例如發育有調節作用的化學物質。（例如生長素類似物）生長素類似物）容易合成容易合成原料廣泛原料廣泛效果穩定效果穩定(1)(

9、1)你知道哪些農產品在生產過程你知道哪些農產品在生產過程中使用了植物生長調節劑？中使用了植物生長調節劑？用用GA（赤霉素類）打破萵苣、馬赤霉素類）打破萵苣、馬鈴薯、人參種子的休眠；促進莧菜、芹鈴薯、人參種子的休眠；促進莧菜、芹菜等的營養生長，增加產量。菜等的營養生長，增加產量。合作探究合作探究用用NAA促進甘薯、黃楊、葡萄的生促進甘薯、黃楊、葡萄的生根；對蘋果、鴨梨進行疏花疏果，促進脫根；對蘋果、鴨梨進行疏花疏果，促進脫落；對棉花進行?；ū９?，防止脫落。落；對棉花進行?；ū９?，防止脫落。用乙烯利促進黃瓜、南瓜的雌花分化；用乙烯利促進黃瓜、南瓜的雌花分化；促進香蕉、柿、番茄的果實成熟。促進香蕉、

10、柿、番茄的果實成熟。施用矮壯素（生長延緩劑）防止棉花施用矮壯素（生長延緩劑）防止棉花徒長、促進結實。徒長、促進結實。(2)(2)哪些水果在上市前有可能使用了哪些水果在上市前有可能使用了乙烯利？乙烯利？番茄、香蕉、蘋果、葡萄、柑橘等番茄、香蕉、蘋果、葡萄、柑橘等在生產實際中可以應用乙烯利催熟。在生產實際中可以應用乙烯利催熟。合作探究合作探究唯你學習吧:和福州家教網: 版權所有展示：如何識別催熟的番茄？展示：如何識別催熟的番茄？番茄上涂上番茄上涂上“乙烯利乙烯利”催熟，長期食用對人催熟，長期食用對人體有害。催熟的番茄多為反季節上市，大小體有害。催熟的番茄多為反季節上市，大小通體全紅，手感很硬，外觀

11、呈多面體，掰開通體全紅，手感很硬，外觀呈多面體，掰開一看籽呈綠色或未長籽，瓤內無汁；而自然一看籽呈綠色或未長籽，瓤內無汁；而自然成熟的西紅柿蒂周圍有些綠色，捏起來很軟，成熟的西紅柿蒂周圍有些綠色，捏起來很軟，外觀圓滑，而籽粒是土黃色，肉質紅色、沙外觀圓滑，而籽粒是土黃色，肉質紅色、沙瓤、多汁。瓤、多汁。（3 3）生產過程中施用植物生長調節）生產過程中施用植物生長調節劑，會不會影響農產品的品質？劑，會不會影響農產品的品質？植物生長調節劑使用得當，不會影植物生長調節劑使用得當，不會影響產品品質，甚至可以改善品質。響產品品質，甚至可以改善品質。例如，適當施用例如，適當施用GA可以提高葡萄品可以提高葡

12、萄品質。如果使用不當，或片面追求短期經質。如果使用不當，或片面追求短期經濟效益，則有可能影響產品品質。濟效益，則有可能影響產品品質。合作探究合作探究例如，用例如，用2,4-D處理番茄增加座果處理番茄增加座果后，如果不配合整枝施肥，會出現果實后，如果不配合整枝施肥，會出現果實多而小的情況；為提早上市而采摘遠未多而小的情況；為提早上市而采摘遠未成熟的柿子再催熟，其果實品質就不一成熟的柿子再催熟，其果實品質就不一定好。定好。使用植物生長調節劑的注意事項使用植物生長調節劑的注意事項(1)要確定使用濃度，再了解藥劑純要確定使用濃度，再了解藥劑純含量多少，然后進行相應的稀釋配制。對含量多少，然后進行相應的

13、稀釋配制。對每種藥劑的有效和安全濃度，必須預先進每種藥劑的有效和安全濃度，必須預先進行小面積試驗，取得經驗后才應用。行小面積試驗，取得經驗后才應用。(2)掌握噴藥最佳時期，要求一無藥掌握噴藥最佳時期，要求一無藥害，二有增產，能提高果質的效果。害，二有增產，能提高果質的效果。(3)選擇良好的外界條件，一般生長選擇良好的外界條件，一般生長調節劑要在較高的溫度下才起作用，所調節劑要在較高的溫度下才起作用，所以要避開冬季低溫，最好在氣溫以要避開冬季低溫，最好在氣溫20C以以上，選晴天下午上，選晴天下午3時后進行。時后進行。(4)要使作物獲得高產優質高效益，要使作物獲得高產優質高效益，主要的還是依靠品種

14、，生長調節劑僅是主要的還是依靠品種，生長調節劑僅是一項輔助性技術措施。使用要得當。一項輔助性技術措施。使用要得當。例題：大田中的茄果類在開花期，由于連例題：大田中的茄果類在開花期，由于連續多日的暴風雨天氣，嚴重影響了授粉，如果續多日的暴風雨天氣，嚴重影響了授粉，如果要保證產量，可采取的的補救方法是：要保證產量，可采取的的補救方法是：A.噴施噴施B肥肥B.噴施噴施N、P肥肥C.噴施一定濃度生長素類似物，促進果噴施一定濃度生長素類似物，促進果 實發育實發育D.以上三項措施都不行以上三項措施都不行若若上題為油菜則采取的措施為：上題為油菜則采取的措施為：DC1.在棉花栽培過程中，需要摘心在棉花栽培過程

15、中，需要摘心（打頂）使側芽的生長素量（打頂）使側芽的生長素量A.增加，以抑制其生長增加，以抑制其生長B.增加，以利其生長增加，以利其生長C.減少，以抑制其生長減少，以抑制其生長D.減少，以利其生長減少，以利其生長D鞏固教材鞏固教材穩扎穩打穩扎穩打 2.下列物質不是植物激素的是（下列物質不是植物激素的是（）（多選（多選)A.脫落酸脫落酸 B.吲哚乙酸吲哚乙酸 C.丙酮酸丙酮酸 D.乙烯乙烯E.2，4DC、E3.下列現象與生長素無直接關系的是下列現象與生長素無直接關系的是A.放在窗口的花卉向光源彎曲生長放在窗口的花卉向光源彎曲生長 B.棉花摘心能多結棉桃棉花摘心能多結棉桃C.有心栽花花不成，無意插

16、柳柳成蔭有心栽花花不成，無意插柳柳成蔭 D.楓樹葉秋天變紅楓樹葉秋天變紅D4.在植物組織培養實驗中，人們一般選用在植物組織培養實驗中，人們一般選用_促進芽的分化促進芽的分化 A生長素生長素 B赤霉素赤霉素C細胞分裂素細胞分裂素 D脫落酸脫落酸C5.下列生理現象不需要其他部位供應生長下列生理現象不需要其他部位供應生長素的是（素的是（）A.梨樹側芽萌發的抑制梨樹側芽萌發的抑制 B.楊樹頂芽的生長楊樹頂芽的生長C.番茄子房發育成果實番茄子房發育成果實 D.燕麥胚芽鞘尖端以下部位的生長燕麥胚芽鞘尖端以下部位的生長B 6.研究表明，除草劑研究表明，除草劑“敵草隆敵草隆”能抑制能抑制雜草光合作用過程中氧的

17、形成和二氧化雜草光合作用過程中氧的形成和二氧化碳的固定，在下列哪種條件下，除草劑碳的固定，在下列哪種條件下，除草劑的作用能發揮得比較明顯的作用能發揮得比較明顯A.強光下強光下 B.黑暗中黑暗中C.陰雨天陰雨天 D.早晨和傍晚早晨和傍晚A重難突破重難突破重拳出擊重拳出擊組別組別 處處 理理 情情 況況 甲甲自然狀態自然狀態 乙乙開花后，用適宜濃度的生長素處理柱頭開花后，用適宜濃度的生長素處理柱頭 丙丙開花前套上紙袋，開花后，用適宜濃度的生長開花前套上紙袋，開花后，用適宜濃度的生長素處理柱頭，然后再套上紙袋素處理柱頭，然后再套上紙袋 丁丁開花前套上紙袋，開花后，用適宜濃度的秋水開花前套上紙袋，開花

18、后，用適宜濃度的秋水仙素處理柱頭，然后不再套上紙袋仙素處理柱頭，然后不再套上紙袋 7.某興趣小組將生物園里的黃瓜（注：黃瓜是某興趣小組將生物園里的黃瓜（注：黃瓜是雌雄異花的植物）的雌花分為四組，處理方法如下表。雌雄異花的植物）的雌花分為四組，處理方法如下表。其中最可能獲得無籽黃瓜的處理組是（其中最可能獲得無籽黃瓜的處理組是（）A.乙組乙組 B.乙組和丙組乙組和丙組C.丙組丙組 D.丙組和丁組丙組和丁組C 9.右圖為天竺葵葉片進行的實驗，右圖為天竺葵葉片進行的實驗，14C標記標記的葡萄糖向著生長素（的葡萄糖向著生長素（IAA）濃度高的地方）濃度高的地方移動，這一特性可在生產實踐上用于移動，這一特

19、性可在生產實踐上用于()A.促進扦插的枝條生根促進扦插的枝條生根B.使子房及其周圍組織膨大而獲得無籽果實使子房及其周圍組織膨大而獲得無籽果實C.防止落花落果防止落花落果D.促進植株的長高促進植株的長高B10.根據圖回答問題：根據圖回答問題：A BC D（1）圖中）圖中A、B、C、D四處，生長四處，生長素濃度較高的是素濃度較高的是_處；細胞生長速處；細胞生長速度較快的是度較快的是_處。處。C、DA、DA BC DA BC D這種變化引起的原因是：這種變化引起的原因是：_。這種變化引起的原因是：這種變化引起的原因是：_。由于重力作用，由于重力作用，D點生長素濃度增大，點生長素濃度增大，促使該處莖生長，故莖背地生長；促使該處莖生長，故莖背地生長；C點生點生長素濃度增大抑制根生長，長素濃度增大抑制根生長，A點生長快，點生長快，故根向地生長。故根向地生長。A BC D