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1、13.會會“呼吸的公呼吸的公路路學習目的：學習目的：1.會讀會寫生字生詞，了解字、詞的意思。會讀會寫生字生詞，了解字、詞的意思。2.借助旁批，弄清公路借助旁批，弄清公路“呼吸的方法，認呼吸的方法，認識識 其作用。培育維護環境、熱愛科學其作用。培育維護環境、熱愛科學的認識。的認識。一、讀課題質疑，導入新課。齊讀課題，提出疑問。齊讀課題，提出疑問。1.“呼吸是什么意思？呼吸是什么意思？2.標題中為什么要加引號？標題中為什么要加引號？二、初讀課文，整體感知。二、初讀課文，整體感知。1、自讀課文，把不認識的字和不了、自讀課文，把不認識的字和不了解的詞做上記號。解的詞做上記號。2.本課生字。本課生字。創
2、污質氧減效利雜距置創污質氧減效利雜距置2.自主閱讀課文，思索以下問題。自主閱讀課文，思索以下問題。公路是怎樣呼吸的？公路是怎樣呼吸的？公路會公路會“呼吸有什么益處？呼吸有什么益處？3.通讀語句，了解課文大意。通讀語句，了解課文大意。分組朗誦課文。分組朗誦課文。隨文了解重點詞語的意思。隨文了解重點詞語的意思。污染：有害物質的散步對正常生活污染：有害物質的散步對正常生活呵斥的危害。呵斥的危害。氮氧化物：是一種化學物質，對人氮氧化物：是一種化學物質，對人體有害，但卻是植物的肥料。體有害，但卻是植物的肥料。溶解：固體、液體或氣體物質的分溶解：固體、液體或氣體物質的分子均勻分布在一種液體中。子均勻分布在
3、一種液體中。微生物：生物的一大類，形體微小，微生物：生物的一大類，形體微小，構造簡單，繁衍迅速，廣泛分布在構造簡單，繁衍迅速，廣泛分布在自然界中，如細菌、真菌、病毒等。自然界中，如細菌、真菌、病毒等。三、學習重點段落。三、學習重點段落。1.學習第三自然段，學生經過反學習第三自然段，學生經過反復朗誦，弄清公路是怎樣呼吸的。復朗誦，弄清公路是怎樣呼吸的。2.結合旁批內容，理清本段表達結合旁批內容，理清本段表達的思緒，從而弄懂公路呼吸的詳的思緒，從而弄懂公路呼吸的詳細措施。細措施。四、總結全文。四、總結全文。從全文看，從全文看，“呼吸是什么意思？呼吸是什么意思？呼吸本是指生物體與外界進展氣體交呼吸本是指生物體與外界進展氣體交換。人和高等動物用肺呼吸，低等動物靠換。人和高等動物用肺呼吸，低等動物靠皮膚呼吸，植物經過外表組織進展氣體交皮膚呼吸，植物經過外表組織進展氣體交換。公路換。公路“呼吸是擬人化的寫法，在這里呼吸是擬人化的寫法，在這里指利用公路兩旁的土壤來協助清楚氮氧化指利用公路兩旁的土壤來協助清楚氮氧化物。物。五、課外拓展。小組交流：小組交流：作為小學生我們應該作為小學生我們應該怎樣維護環境、維護動物。怎樣維護環境、維護動物。
三年級上冊語文13會呼吸的公路西師大版ppt課件
