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1、賦賦比比興興的手法在古的手法在古詩詞詩詞中的運用中的運用主主講講人：李人：李曉鋒曉鋒單單位位:蒲城蒲城縣橋縣橋山中學山中學 詩經詩經六義六義內內 容：容：風風 雅雅 頌頌表現手法表現手法：賦賦 比比 興興“賦賦”：“鋪陳其事而直言之鋪陳其事而直言之”，陳述，陳述、鋪敘鋪敘的意思。的意思?！氨缺取保骸耙员宋镉鞔宋镆员宋镉鞔宋铩?，就是比喻，對人就是比喻，對人或事物加以形象的比喻，使其特征更加鮮或事物加以形象的比喻，使其特征更加鮮明突出。明突出?！芭d興”：“先言他物先言他物，以引起所詠之辭，以引起所詠之辭”，是是聯想，聯想，借助其他事物作為詩歌的發端，以借助其他事物作為詩歌的發端，以引起所要歌唱的內
2、容。引起所要歌唱的內容。氓之蚩蚩，抱布氓之蚩蚩，抱布貿絲貿絲。匪來。匪來貿絲貿絲，來即我，來即我謀謀。送。送子涉淇，至于子涉淇，至于頓頓丘。匪我愆期，子無良媒。將子丘。匪我愆期，子無良媒。將子無怒，秋以無怒，秋以為為期。期。北朝民歌木北朝民歌木蘭詩蘭詩 東東市市買駿馬買駿馬,西市西市買買鞍鞍韉韉;南市南市買轡頭買轡頭,北市北市買長買長鞭鞭.詩經詩經 碩碩鼠鼠 碩鼠碩鼠，無食我黍碩鼠碩鼠，無食我黍!三歲貫女，三歲貫女，莫我肯顧。莫我肯顧。逝將去女，適彼樂土。樂土樂土，逝將去女，適彼樂土。樂土樂土，爰得我所。爰得我所。詩經詩經 碩碩人人 手如柔荑，膚如凝脂，手如柔荑，膚如凝脂，領領如蝤如蝤蠐蠐，齒
3、齒如瓠犀，螓首蛾眉。巧笑倩兮，如瓠犀，螓首蛾眉。巧笑倩兮，美目盼兮美目盼兮。1 1、荑、荑(t)(t)：植物初生的葉芽。：植物初生的葉芽。2 2、蝤、蝤蠐蠐(qiq)(qiq)：天牛的幼蟲，其身白而：天牛的幼蟲，其身白而長長。3 3、瓠瓠(h)(h)：即瓢子，果：即瓢子，果實為細長實為細長的的圓圓筒形，果肉可做蔬筒形，果肉可做蔬菜。犀：指瓠子果中的子，其子菜。犀：指瓠子果中的子，其子潔潔白而整白而整齊齊。4 4、螓、螓(qn)(qn)：昆蟲名，體形像蟬而小，：昆蟲名，體形像蟬而小，額頭寬額頭寬而方正。而方正。5 5、倩：笑倩：笑時時兩兩頰頰出出現現的的窩窩。6 6、盼：眼珠黑白分明。盼：眼珠黑
4、白分明。詩經詩經 小雅小雅 采薇采薇采薇采薇，薇亦作止。曰采薇采薇，薇亦作止。曰歸歸曰曰歸歸，歲歲亦莫止。亦莫止。采薇采薇，薇亦柔止。曰采薇采薇，薇亦柔止。曰歸歸曰曰歸歸，心亦，心亦憂憂止。止。采薇采薇，薇亦采薇采薇，薇亦剛剛止。曰止。曰歸歸曰曰歸歸，歲歲亦陽止。亦陽止。以興起，引出男子變心以興起，引出男子變心。以興起，以興起，引出女主人公對昔日教訓的總結引出女主人公對昔日教訓的總結賦賦、比、比、興興表表現現手法判斷手法判斷1 1、關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑好逑。2 2、乘彼垝垣，以望復關。不見復關，泣涕乘彼垝垣，以望復關。不見復關，泣涕漣漣。既見
5、復關，載笑載言。爾卜爾筮，漣漣。既見復關，載笑載言。爾卜爾筮，體無咎言。體無咎言。以爾車來，以我賄遷。以爾車來，以我賄遷。興興賦賦 1 1、手如柔荑，膚如凝脂，、手如柔荑，膚如凝脂，領領如蝤如蝤蠐蠐，齒齒如瓠犀，如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。美目盼兮。2 2、十三能、十三能織織素，十四學裁衣，素，十四學裁衣，十五十五彈彈箜篌，十六箜篌，十六誦詩書誦詩書。十七十七為為君君婦婦，心中?？啾?。，心中?？啾?。賦、比、興表現手法判斷賦、比、興表現手法判斷比比賦賦 芣苢采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄
6、言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。采采芣苢，薄言襭之。問問：本本詩詩主要運用的表主要運用的表現現手法是手法是_._.賦賦 1 1、李白、李白靜夜思靜夜思 舉頭舉頭望明月，望明月，低低頭頭思故思故鄉鄉。問：本詩主要運用的手法是問：本詩主要運用的手法是_2、駱賓王在獄詠蟬：駱賓王在獄詠蟬：西陸蟬聲唱，南冠客思深。西陸蟬聲唱，南冠客思深。問：本詩主要運用的手法是問：本詩主要運用的手法是_興興興興1 1、岑參白雪歌送武判官岑參白雪歌送武判官歸歸京：京：忽如一夜春忽如一夜春風風來，千來，千樹樹萬萬樹樹梨花開。梨花開。問問：本：本詩
7、詩主要運用的表主要運用的表現現手法是手法是_2 2、韓韓愈愈青青水中蒲三首其一青青水中蒲三首其一 青青水中蒲，下有一雙青青水中蒲，下有一雙魚魚。君今上君今上隴隴去，我在與去，我在與誰誰居？居？問問：本：本詩詩主要運用的表主要運用的表現現手法是手法是_比比興興比、比、興興手法在歌手法在歌詞創詞創作中的作中的應應用用1 1、東東方方紅紅,太陽升太陽升.中國出了個毛中國出了個毛澤東澤東。2 2、張張智成智成愛愛情情樹樹：“我的生命是一棵我的生命是一棵樹樹，只愿成只愿成為為你的你的歸歸宿宿”。3 3、杏花村里開杏花，兒女正當好年杏花村里開杏花，兒女正當好年華華。4 4、發發如雪：如雪：“你你發發如雪如雪紛飛紛飛了離了離別別”。5 5、找自己：、找自己：“擠擠在公在公車車里象個沙丁里象個沙丁魚魚，上班下班每天是上班下班每天是規規律律”。興興比比興興比比比比課堂小結課堂小結 詩經詩經是我國現實主義詩歌的源是我國現實主義詩歌的源頭，賦比興手法的成功運用，是構頭，賦比興手法的成功運用，是構成成詩經詩經民歌濃厚風土氣息的重民歌濃厚風土氣息的重要原因。通過本節課的學習，希望要原因。通過本節課的學習，希望大家能夠熟練掌握賦比興的手法并大家能夠熟練掌握賦比興的手法并靈活運用，以期對我們做詩歌鑒賞靈活運用，以期對我們做詩歌鑒賞題目時有所幫助。題目時有所幫助。
賦比興的手法在古詩詞中的運用課件
