《二年級語文下冊閱讀一第1課黃山奇石課件教科版教科版小學二年級下冊語文課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《二年級語文下冊閱讀一第1課黃山奇石課件教科版教科版小學二年級下冊語文課件（24頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、預習詳解拓展練習 資料寶袋資料寶袋你知道嗎？你知道嗎？黃山：中國黃山：中國5A級旅游景區級旅游景區、國家級風景名勝區國家級風景名勝區、全國文全國文明風景旅游區示范點明風景旅游區示范點，中國，中國十大名山之一，在十大名山之一，在“中華十中華十大名山大名山”排名中居第四位，排名中居第四位，位于安徽省南部位于安徽省南部黃山市黃山市境內境內（景區由市直轄），是安徽（景區由市直轄），是安徽旅游的標志。旅游的標志。字詞樂園字詞樂園xn zhun y xi yu q 形形狀狀 一一些些 尤尤其其zhn zi d hi j sh站站在在 大大海海 巨巨石石 sh zi tn qn dn n獅獅子子 彈彈琴琴
2、等等你你 jng風風景景 字詞樂園字詞樂園b un dn部部分分 觀觀看看 蹲蹲下下 t zh tn 啼啼叫叫 著著名名 彈彈琴琴 字詞樂園字詞樂園左右結構的字有：左右結構的字有：站、海、獅、狀站、海、獅、狀 上下結構的字有：景、琴、等上下結構的字有：景、琴、等、些、些半包圍結構的字有半包圍結構的字有：巨：巨寫字指導：寫字指導：認讀指導：認讀指導：“尤其尤其”中的中的“尤尤”不讀不讀“yu”而讀而讀“yu”。課文中的圖片你覺得課文中的圖片你覺得像什么呢？像什么呢？猴子看東西猴子看東西 神仙指路神仙指路預習預習檢查檢查 1、帶著問題按照你、帶著問題按照你喜歡的方式自由讀課喜歡的方式自由讀課文，要
3、求：文，要求：（1）標上自然段序）標上自然段序號。號。課文解析課文解析（2）選擇你喜歡的）選擇你喜歡的辦法讀準字音，把句辦法讀準字音，把句子讀通順。子讀通順。（3）找到能概括全）找到能概括全文主要內容的一句話，文主要內容的一句話，用你喜歡的線畫出來。用你喜歡的線畫出來。2、全文共有幾個自然段？、全文共有幾個自然段？6個個 請同學們按照自然段讀課文，喜請同學們按照自然段讀課文，喜歡讀的同學可以直接站起來讀。注意歡讀的同學可以直接站起來讀。注意不要唱讀。不要唱讀。1 1、課文讀完了，你一定找到了能概括全文主要內、課文讀完了，你一定找到了能概括全文主要內容的句子了吧？容的句子了吧？那里景色秀麗、神奇
4、，尤其是那些怪石，有趣極了。那里景色秀麗、神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。2 2、請同學們默讀課文，要求不出聲、不動唇、不、請同學們默讀課文，要求不出聲、不動唇、不指讀。邊讀邊用你喜歡的符號標出課文描寫的奇指讀。邊讀邊用你喜歡的符號標出課文描寫的奇石的名字石的名字。詳寫詳寫“仙桃石仙桃石”“猴子觀海猴子觀?！薄跋扇酥嘎废扇酥嘎贰薄敖痣u叫天金雞叫天都都”，略寫，略寫“天狗望月天狗望月”“獅子搶球獅子搶球”“仙女彈琴仙女彈琴”。3、這四種詳寫的奇石中，你對哪種最感興、這四種詳寫的奇石中，你對哪種最感興趣？課文中有兩幅插圖，看看是什么奇石趣？課文中有兩幅插圖，看看是什么奇石的圖片呢？的圖片呢？猴子觀
5、海。猴子觀海。仙人指路。仙人指路。4、哪些詞語用得好？、哪些詞語用得好？“陡峭陡峭”“”“翻滾翻滾”；動詞；動詞“抱抱”“”“蹲蹲”“”“望望”。這個自然段寫出了。這個自然段寫出了猴子觀海的位置、動作。運用了擬人的手猴子觀海的位置、動作。運用了擬人的手法，寫得很生動。法，寫得很生動。5、我們現在就在這黃山奇石的世界中，、我們現在就在這黃山奇石的世界中，看到這位仙人你會和他說什么，他又會和看到這位仙人你會和他說什么，他又會和你說什么呢？你說什么呢？（提示：仙人既然在指路，就應該有人問（提示：仙人既然在指路，就應該有人問路。）路。）齊讀最后一段，齊讀最后一段，想一想：略寫了想一想：略寫了什么？什么
6、？“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”。省略號是什么意思？省略號是什么意思？還有很多別的樣子的奇石。結構梳理結構梳理 一（一（1 15 5）仙桃石仙桃石著名山石著名山石 猴子觀海猴子觀海 仙人指路仙人指路 金雞叫天都金雞叫天都 二（二（6 6）天狗望月天狗望月 其他山石其他山石 獅子搶球獅子搶球 仙女彈琴仙女彈琴詳寫詳寫略寫略寫聞名中外聞名中外秀麗神奇秀麗神奇主題概括主題概括 課文主要圍繞課文主要圍繞“黃山黃山奇石奇石”的的“奇奇”，描寫了，描寫了景色秀麗的黃山。贊美了景色秀麗的黃山。贊美了黃山奇石的神奇，驚嘆于黃山奇石的神奇，驚嘆于大自然的偉大。大自然的偉大。寫法點撥寫法點撥怎樣把奇石寫得更
7、有趣：怎樣把奇石寫得更有趣：1 1、要善于觀察。、要善于觀察。2 2、要善于想象。、要善于想象。3 3、用詞要準確。、用詞要準確。拓展提升拓展提升 黃山奇石還有很多，把黃山奇石還有很多，把想象出來的奇石用彩筆畫一想象出來的奇石用彩筆畫一畫，再起一個好聽的名字。畫，再起一個好聽的名字。心靈感悟心靈感悟 讓我們用心去觀賞讓我們用心去觀賞吧！大自然賜予我們的吧！大自然賜予我們的美景是何等的神奇；大美景是何等的神奇；大自然賜予我們的美景是自然賜予我們的美景是何等的迷人；大自然賜何等的迷人；大自然賜予我們的美景是何等的予我們的美景是何等的動人。??！我愿意牽著動人。??！我愿意牽著大自然的手，一起去欣大自然
8、的手，一起去欣賞這大自然中所有的絕賞這大自然中所有的絕世美景！世美景！隨堂練習隨堂練習一、根據拼音寫出漢字：一、根據拼音寫出漢字：jng s yu q zhn ljng s yu q zhn l景色景色 尤其尤其 站立站立j d sh zi gng qnj d sh zi gng qn巨大巨大 獅子獅子 鋼琴鋼琴 二、比一比，再組詞：二、比一比，再組詞：京（京（）優（優（）景（景（）尤（尤（）站（站（）海（海（）占（占（）每（每（）北京北京景色景色站立站立占有占有優秀優秀尤其尤其大海大海每個每個 三、比一比，再組詞：三、比一比，再組詞：狀（狀（）壯（壯（）師（師（）獅（獅（）獎狀獎狀壯士壯士老師老師獅子獅子 四、按照原文填空。四、按照原文填空。（）中外的黃山（）中外的黃山（）區在我國安徽省南部。那里景色區在我國安徽省南部。那里景色（），尤其是那些），尤其是那些（），（），（）極了。）極了。聞名聞名風景風景秀麗、神奇秀麗、神奇怪石怪石有趣有趣
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