水的組成導學案(教育精品)

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1、九年級化學導學案課題：水的組成一、學習目標1、認識水的組成、知道氫氣的性質和檢驗。2、了解單質、化合物及氧化物的區別。3、初步了解研究物質組成的方法和過程。二、學習重難點重點：通過電解水實驗活動分析水的組成及氫氣的性質；了解單質、化合物的區別。難點：1、電解水實驗的觀察及總結。2、單質、化合物概念的理解及具體物質的分類。三、知識鏈接如何檢驗一種氣體是不是氧氣？水的物理性質：純凈的水是_顏色_氣味的_體；標準大氣壓下，水的凝固點是_，沸點是_，水結冰時體積_（變大或變?。?，所以冰的密度比水_，能_在水面上。雖然我們每天都在與水打交道，也知道水是生命之源，但你知道水是由什么元素組成的嗎？四、學法指

2、導認真閱讀課本內容，疑點知識通過對學，實驗探究、展示講解、歸納等方法解決。五、學習內容自主學習一：自主學習教材P79內容，獨立完成下列題目。1、氫氣上一種 色 味的氣體， 溶于水，密度比空氣 ，是相同條件下密度 的氣體，氫氣具有 性。2、收集氫氣可用 法 ，因為氫氣 ；也可用 法，因為氫氣 。3、氫氣燃燒的文字表達式 。4、點燃可燃性氣體前一定要 。合作探究一：教師演示收集一試管氫氣并進行驗純，然后點燃。小組合作探究氫氣的性質,派代表展示探究成果。自主學習二：自主學習教材P80-81部分內容，獨立完成下列題目。1、在電解水的實驗中。正極產生的氣體是 ，負極產生的氣體是 ，它們的體積比為 實驗說

3、明了水在通電的條件下分解生成 和 。2、切斷電源后，用燃著的木條分別檢驗兩種氣體，觀察到甲管 ，乙管 。3、該反應的文字表達式 。4、該實驗能得出的結論 。合作探究二：教師演示電解水實驗小組合作完成教材P80探究活動表格的內容，派代表展示探究成果。自主學習三：自主學習教材P81部分內容，獨立完成下列題目。1、由 元素組成的 叫做化合物。2、由 元素組成的 叫做單質。3、由 元素組成，其中一種是 ，這樣的 叫做氧化物。4、將下列物質按要求分類：空氣 氧氣 水蒸氣 高錳酸鉀 鐵粉 氮氣 海水 冰水混合物 過氧化氫溶液 二氧化硫屬于混合物的是 屬于化合物的是 屬于單質的是 屬于氧化物的是 5、物質

4、（包含 ） 合作探究三：小組合作探究物質的分類，派代表展示探究成果。六、歸納小結同學們，你們這節課學到了什么？請把它們寫下來吧！知識點一：知識點二：知識的三：七、達標檢測1.下列有關電解水的說法錯誤是（ ）A水是由氫氣和氧氣組成的 B水是由氫元素和氧元素組成C自然界中的水大多是混合物 D水中加入硫酸是為增加導電性2.下列各組物質中，前者是化合物，后者是單質的是（ ）。A.高錳酸鉀、氮氣 B.潔凈的空氣、氧氣 C.鋁、二氧化碳 D.硫粉、氧化鎂3. 下圖是水分子在一定條件下分解的示意圖,從中獲得的信息不正確的是（）A一個水分子由二個氫原子和一個氧原子構成B水分解后生成氫氣和氧氣的分子數比為21C水分解過程中，分子的種類不變D水分解過程中，原子的數目不變4.將下列物質分別按照混合物、純凈物、單質、化合物、氧化物分類：空氣、氮氣、水蒸氣、氧化鐵、紅磷、二氧化錳、氯酸鉀、稀有氣體。（把序號填充到右邊的圖中） 5.下列關于水的說法不正確的是（）A水是生命活動不可缺少的物質 B水是常見的溶劑C水既可作為反應物，也可以是生成物 D水是由氫氣和氧氣組成的一種氧化物八、學習反思