幼兒園小班主題教案《動物作品大賽》.doc

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1、幼兒園小班主題教案動物作品大賽幼兒園小班主題教案動物作品大賽。主題活動：動物作品大賽活動目的：1、嘗試運用多種美工方式表現對動物的認識。2、練習動手才能。3、體驗與同伴合作的樂趣?；顒訙蕚洌?、各種形狀、大小的紙箱、紙盒、紙杯、紙碟、塑料袋，廢舊白紗布，舊掛歷紙，各種顏色的手工紙，橡皮泥、果蔬等材料。2、小紅花、小五星粘貼紙假設干、小獎品假設干?；顒舆^程：一、談話激趣。1、以班級要開展動物作品大賽為話題引入活動，激發幼兒的興趣。2、介紹動物作品大賽設置的獎項及要求。二、分組活動。1、逐一出示并介紹各組的制作材料。第一組：提供形狀大小不同的紙箱，水彩顏料，各種顏色的手工紙，引導幼兒用水彩畫、撕貼

2、等方法制作動物的外套。第二組：提供廢舊的白紗布、報紙、舊掛歷紙、各種顏色的手工紙、水彩顏料等材料，供幼兒繪畫、裝飾不同動物的衣服。第三組：提供硬紙板、紙碟、紙碗、紙杯及剪好的各種動物的五官，讓幼兒用粘貼、添畫等方式制作各種小動物頭飾、臉譜、手偶等。第四組：提供果蔬、牙膏盒、藥盒、易拉罐、白乳膠、橡皮泥及各種幾何圖形的紙板，供幼兒制作各種小動物的造型。2、鼓勵幼兒自選材料，分組進展各種動物作品的創作與表征活動。老師巡回視察，適時給與幼兒支持和幫助，鼓勵幼兒展開聯想，大膽創作。三、展示交流。1、設置動物作品展示區，指導幼兒分類擺放、展示。2、引導幼兒互相欣賞，看一看誰的作品最美、最有特色；指導幼兒

3、分別用貼紅花和貼五星的方法選出自己認為最美和最有創意的作品。幼兒園小班主題教案：幼兒園真好主題說明 昨天在家里還是一個眾心捧月的寶貝，今天已需要獨立地走向集體生活。這意味著一天之中的大局部活動時間，幼兒面對的將不是他在家里熟知的一對一或者幾對一式的交往。我們知道，每個幼兒都是獨一無二的個體，要想在短短的時間里讓個性迥異的幼兒融入一體，確非易事。他們會面臨一系列的變化，需要學習獨立做事，和生疏人交往，集中注意聽講，安靜地坐一段時間等。讓我們營造愛的環境，幫助他們愉快地走進幼兒園，說聲：“幼兒園真好”，讓幼兒園在幼兒心目中變得可親得意吧。 幼兒喜歡一遍又一遍地聽同樣的故事，看同樣的書：他們喜歡與自

4、己熟悉的玩具、用品等“寵物”形影不離；他們喜歡知道接下來要做些什么，有規律的作息時間是孩子平安感的重要保證。 雖然到了生疏的幼兒園，但只要有愛的環境，有深愛他們且極富耐心的老師，我們堅信，幼兒會沉浸在有趣的集體生活之中，體驗到另一群人給他們帶來的快樂。環境創設 創設平安、溫馨、寬松的心理環境，使幼兒盡快與老師建立依戀關系。老師可經常抱抱幼兒，與他們交談，參與他們的活動，等等。 經常播放歡快的兒童歌曲，作為一日活動的背景音樂，死幼兒擁有愉快的心情。 室內裝飾色彩鮮明、形象得意。多放置一些松軟的布制品，營造家庭般的氣氛。 在主墻面上布置一副幼兒園的背景圖，張貼每個幼兒的照片，題為“我愛你，幼兒園”

5、以幫助幼兒建立初步的歸屬感。 在墻面上設置“我與好朋友手拉手”展板。每個幼兒的照片旁都貼有一長條皺紙，幼兒可根據意愿與自己的好朋友連“線”粘貼。 在園內主要環境處貼上特征明顯的標志，以便于幼兒認識幼兒園的環境。 每個活動區域都有足夠的材料能讓幾個幼兒同時活動，幫助幼兒熟悉每個區域的名稱、標記及內容。 請家長為孩子準備與家中一樣的枕頭，有一些寄托美妙住院的圖案以有利于幼兒安然入睡。家園共育 1、入園初期，家長要給孩子更多的關愛，使孩子有充分的平安感。 2、幫助孩子調整好作息時間，使其逐步養成按時起床去幼兒園的習慣，不要遲到。 3、讓孩子知道自己的學名，鼓勵孩子用語言告訴自己的需要，如喝水、入廁等

6、。 4、培養孩子飯前、吃東西前、便后洗手的習慣。養成坐姿端正、正確使用餐具、細嚼慢咽的進餐習慣，以及每天定時大便的習慣。 5、家長與老師之間加強溝通即使交流孩子的安康狀況，睡眠時間、飲食狀況等。 6、在家讓孩子嘗試自己穿衣、穿鞋、整理玩具、逐步培養孩子的生活自理才能。 7、多與孩子交談有關幼兒園的事情，關注孩子的情緒情感。 8、關心孩子結交新朋友的情況。主要活動： 1、魔術師來了 2、扭扭蟲的舞蹈 2、幼兒園也是我的家 4、我帶寶貝上幼兒園 5、阿文的小毯子 6、走一走，瞧一瞧 7、拍個好笑的你 8、我會唱的歌 9、早晨多美妙 10、早上好 11、丁丁的一天 12、哈羅，我的朋友 13、一對好

7、朋友 14、魚兒好朋友 15、橡皮膏小熊幼兒園大班主題教案動物世界主題小結動物世界的主題已進展了一個月的時間，在一個月的時間里，孩子們在其中快樂的暢游著，說要完畢似乎大家都有些戀戀不舍的感覺，當然對自然、動物的探究還遠遠沒有完畢，對孩子來說對動物的探究只是真正的剛開場，我們只能說暫時告一個段落。孩子對動物有著天然的熱愛之情，從開場到完畢始終都非常投入，這次和家長搜集材料也是前所未有的認真積極，集中學習時間大家踴躍的想表達自己對動物的新見聞，新問題，或者能圍繞一個中心話題進展議論，在議論中進展充分的交流和分享。在此期間，福鼎還舉辦了動物標本展覽會，大大拓寬了孩子的見識，從中理解到很多動物的知識，

8、包括動物的化石，孩子參觀后到班上交流，大家足足興奮了一天的時間。在區域中，孩子能不斷的探究。語言區中，孩子從各種資料中和同伴的交流中口語表達才能得到很大的進步。美工區中，孩子搜集了各種廢舊物品包括紙盒、雞蛋殼等進展制作小動物，并在欣賞各種動物的外形美中審美才能得到逐漸的進步。特別在戶外體育游戲中很喜歡做有關動物的游戲，在漫步時，孩子們更加關注小動物，經常蹲在草叢邊觀察螞蟻、螳螂的生活習性，看到草地上的小麻雀也非常的友好，找到樹上的鳥窩，都決心要保護他。在飼養角中，孩子們飼養了魚、烏龜、小鳥、松鼠等動物，并每天喂養它們，增進了對小動物的感情。幼兒園小班主題教案過河主題名稱：聰明的小兔課題名稱：過

9、河活動目的：1、引導幼兒為小兔想各種方法過河，體驗多向思維的樂趣。2、培養用多種方法解決問題的才能。3、懂得助人為樂、團結合作?；顒訙蕚洌簻蕚涓鞣N玩具和飲料瓶等?；顒恿鞒蹋阂粚脒^程：故事看外婆。小兔要和媽媽去看外婆，途中遇到了困難，它們希望小朋友能幫助他們。二擴散思維活動1看課件，它們遇到了一條河，可是河上沒有橋，如何幫助他們過河呢？幼兒互相討論、個別說2模擬活動：幼兒想方法可讓幼兒模擬，如請烏龜幫助，讓幼兒模擬烏龜爬等等。三根據詳細材料由一點向多點發散思維小兔覺得你們的方法很好，可河邊就有這么多的材料，想請你們用河邊的物品來幫它們過河，看課件。河邊的物品可單獨使用也可以幾種物品組合起來一起

10、使用引導幼兒由近及遠的觀察。四創新想象和操作理論活動放輕音樂外婆送給小兔許多的禮物，請小朋友幫它送回家?？凑l想出的方法多。鼓勵幼兒可合作。五完畢活動肯定幼兒的表現，提出表揚，替小兔感謝小朋友的幫助。指出在生活中會遇到許多的困難，只要肯動腦筋，認真觀察，就一定會想出解決的方法?；顒臃此迹?、本活動根據小班幼兒的身心開展程度來設計的，通過課件的形式，形象直觀，可以圍繞目的展開教學活動。幼兒容易承受，效果很好。2、在發散思維活動中，借助生動形象的課件演示，以觀察性、開放性的提問為中介，引導幼兒大膽想象、自主表達，激發了幼兒創新思維的興趣。3、運用動靜結合的方式，通過想想、說說、做做等形式圍繞過河展創

11、始新思維想象活動，培養了初步的創新思維意識，進步了創新思維才能。4、引導幼兒互相合作，通過幫助小兔過河，培養幼兒樂于助人的良好品質。養成樂于助人的好習慣。課后小結：通過本節課的學習，幼兒能積極主動地參與思維活動，通過想想，說說和動手理論，培養幼兒用多種方法解決問題的才能，使幼兒可以大膽主動的參與活動，體驗發散思維的樂趣。幼兒的經歷很少，表達才能不強，對問題缺乏理解，注意語言的引導，以利于幼兒語言表達才能的開展。幼兒園小班主題教案夏天一、主題名稱：夏天真熱呀二、主題由來：通過春天來了的主題活動的開展，幼兒對于自然界規律的變化產生了濃重的興趣，也激發了幼兒對與自然變化探究的興趣。隨著天氣一天比一天

12、熱，幼兒在著裝上發生了明顯的變化，每天的戶外活動時都會留許多的汗，冷飲也變成孩子們鐘愛的食品，在家里要開空調、電風扇等等，這些都是引起孩子們注意的問題，根據教育要順應兒童的自然開展，要有效地將兒童的開展納入社會開展需要，要促進幼兒全面開展的要求，我們在設計組織主題活動時關注孩子們的興趣和開展需要，從中尋找制定主題網絡的線索和根據。于是主題活動內容也就隨即產生-夏天真熱呀！三、主題活動目的：1通過觀察和體驗，使幼兒知道夏天氣溫高，有時會下雷陣雨等主要季節特征。2夏季植物的變化；理解夏季人們的活動；理解夏季平安常識及自我保護的方法。3知道夏季蒼蠅、蚊子都出來了，它們會傳播疾病，懂得要注意夏令衛生。

13、4欣賞有關夏季的美術作品，會畫出或做出夏季自然景物的特征、服裝、用品等。5正確感知6以內的數，比擬6以內數的多少一樣多。6、通過活動使幼兒感知夏天的特征，可以區分夏天與春天的不同之處。7、知道夏天熱了，要多喝水、勤洗澡，注意個人衛生。8、可以知道幾種避暑的方法。四、環境創設：1、資料庫：夏天的圖片。2、環境布置：森林里的小動物-誰來了。3、幼兒搜集的各類冷飲的盒子。4、區域活動夏天的美工材料-制作小涼帽、扇子等。5、活動室內布置夏天的風光。夏季服裝、用品、食物、衛生等圖片。五、家園共育：1、帶幼兒觀察夏季的天氣變化雷雨和自然特征。2、家園共育：引導幼兒觀察夏天的季節特征；知道找陰涼的地方玩，及

14、時擦汗。3、家長配合：家長幫助搜集夏天的資料；搜集配料中有水的水產品；帶一些能在水中玩的玩具；利用廢舊物品進展親子制作生活在水中的動物或水中活動的物品；爸爸媽媽和孩子共同討論水有什么用？并將答案以圖片或文字的形式記錄下來。并和幼兒講解有關水的知識；在家催促幼兒節約用水。4、請家長引導幼兒參與消滅蚊蠅活動5、在家注意防暑降溫，注意幼兒飲食和個人衛生?；顒右唬赫J識夏天活動目的：1、通過觀察夏天的風光和各種樹葉、小草的變化，初步知道夏天到了。2理解夏天的特征，萌發幼兒對大自然的熱愛之情?；顒訙蕚洌夯顒忧白尭改笌в變喝ス珗@幫助觀察夏天的風光和各種樹葉、小草的變化漫步活動時引導幼兒欣賞幼兒園的風景。流程

15、談話活動-欣賞圖片-布置墻面施行要點一談話活動：A、前幾天我們在公園園里看到了大樹、小草有什么變化？B、幼兒大膽地說說自己看到的事情。二欣賞圖片1：夏天來了。哪些小動物出現了2、河里有什么花3、看看我們的穿著，有什么變化嗎？-夏天到了，天氣變熱了，小朋友們穿上了薄衣裳。4、與幼兒一起進展總結可以用小朋友的語言來創編-夏天到了、天氣熱了-蟬兒叫了了、荷花開了-小朋友們換上了薄衣裳三布置墻面：涂色，共同布置延伸活動：引導幼兒到戶外、在家里也尋找夏天還有哪些變化，如吃冷飲、開空調感受大自然的變化。反思在活動中發現小班幼兒對夏天的前期經歷還很少，分不清季節和季節的特征，對夏天的景物理解不多，如：不知道

16、蟬，也從沒見過，但從談話中能覺察幼兒們對樹、樹葉、小草的觀察很仔細，知道他們到夏天都有些什么變化了，我想知識需要積累，尤其是對小班幼兒，假如在主題完畢時再進展一次類似總結性的這樣活動，效果一定會更佳?；顒佣合奶煺鏌嵫接變呵闆r分析p ：天氣炎熱是夏天最明顯的季節特征，因此，也給幼兒留下了深深的印象。特別是在戶外活動中，幼兒的感受最真，于是，就產生了主動找涼爽的舉動。課程設計意圖：夏天給人的感覺真熱呀，早鍛煉時，有的幼兒偷偷地來到了大型玩具下；有的幼兒來到了樹底下，看見孩子們的這種舉動，我想何不開展一次找涼爽的活動，幫助幼兒想各種方法使自己涼爽，從而把幼兒零散的經歷來一次匯總?；顒幽康模?、感知

17、夏天的炎熱。2、知道并學習怎樣使自己涼爽一些活動過程：1、播放歌曲夏天來到了引入主題。讓孩子知道如今已經是夏天了。2、請幼兒說說自己對夏天炎熱的感受。3、討論，用什么方法可以讓自己涼爽一些？舒適一些？王云梓：用扇子扇一扇。劉俊熙：可以開電風扇。杜佳松：可以用空調。侯顯閣：冰箱！老師：呵！也可以怎么說？那冰箱怎么讓我們涼爽呢？幼兒園小班主題活動教案：幼兒園真好幼兒園小班主題活動：幼兒園真好主題說明 昨天在家里還是一個眾心捧月的寶貝，今天已需要獨立地走向集體生活。這意味著一天之中的大局部活動時間，幼兒面對的將不是他在家里熟知的一對一或者幾對一式的交往。我們知道，每個幼兒都是獨一無二的個體，要想在短

18、短的時間里讓個性迥異的幼兒融入一體，確非易事。他們會面臨一系列的變化，需要學習獨立做事，和生疏人交往，集中注意聽講，安靜地坐一段時間等。讓我們營造愛的環境，幫助他們愉快地走進幼兒園，說聲：“幼兒園真好”，讓幼兒園在幼兒心目中變得可親得意吧。幼兒喜歡一遍又一遍地聽同樣的故事，看同樣的書：他們喜歡與自己熟悉的玩具、用品等“寵物”形影不離；他們喜歡知道接下來要做些什么，有規律的作息時間是孩子平安感的重要保證。雖然到了生疏的幼兒園，但只要有愛的環境，有深愛他們且極富耐心的老師，我們堅信，幼兒會沉浸在有趣的集體生活之中，體驗到另一群人給他們帶來的快樂。環境創設 創設平安、溫馨、寬松的心理環境，使幼兒盡快

19、與老師建立依戀關系。老師可經常抱抱幼兒，與他們交談，參與他們的活動，等等。 經常播放歡快的兒童歌曲，作為一日活動的背景音樂，死幼兒擁有愉快的心情。 室內裝飾色彩鮮明、形象得意。多放置一些松軟的布制品，營造家庭般的氣氛。在主墻面上布置一副幼兒園的背景圖，張貼每個幼兒的照片，題為“我愛你，幼兒園”以幫助幼兒建立初步的歸屬感。 在墻面上設置“我與好朋友手拉手”展板。每個幼兒的照片旁都貼有一長條皺紙，幼兒可根據意愿與自己的好朋友連“線”粘貼。 在園內主要環境處貼上特征明顯的標志，以便于幼兒認識幼兒園的環境。每個活動區域都有足夠的材料能讓幾個幼兒同時活動，幫助幼兒熟悉每個區域的名稱、標記及內容。 請家長

20、為孩子準備與家中一樣的枕頭，有一些寄托美妙住院的圖案以有利于幼兒安然入睡。家園共育 1、入園初期，家長要給孩子更多的關愛，使孩子有充分的平安感。 2、幫助孩子調整好作息時間，使其逐步養成按時起床去幼兒園的習慣，不要遲到。 3、讓孩子知道自己的學名，鼓勵孩子用語言告訴自己的需要，如喝水、入廁等。 4、培養孩子飯前、吃東西前、便后洗手的習慣。養成坐姿端正、正確使用餐具、細嚼慢咽的進餐習慣，以及每天定時大便的習慣。 5、家長與老師之間加強溝通即使交流孩子的安康狀況，睡眠時間、飲食狀況等。 6、在家讓孩子嘗試自己穿衣、穿鞋、整理玩具、逐步培養孩子的生活自理才能。 7、多與孩子交談有關幼兒園的事情，關注

21、孩子的情緒情感。 8、關心孩子結交新朋友的情況。主要活動： 1、魔術師來了 2、扭扭蟲的舞蹈 2、幼兒園也是我的家 4、我帶寶貝上幼兒園 5、阿文的小毯子 6、走一走，瞧一瞧 7、拍個好笑的你 8、我會唱的歌 9、早晨多美妙 10、早上好 11、丁丁的一天 12、哈羅，我的朋友 13、一對好朋友 14、魚兒好朋友 15、橡皮膏小熊幼兒園小班主題教案范文：幼兒園真好幼兒園小班主題教案：幼兒園真好主題說明昨天在家里還是一個眾心捧月的寶貝,今天已需要獨立地走向集體生活。這意味著一天之中的大局部活動時間,幼兒面對的將不是他在家里熟知的一對一或者幾對一式的交往。我們知道,每個幼兒都是獨一無二的個體,要想

22、在短短的時間里讓個性迥異的幼兒融入一體,確非易事。他們會面臨一系列的變化,需要學習獨立做事,和生疏人交往,集中注意聽講,安靜地坐一段時間等。讓我們營造愛的環境,幫助他們愉快地走進幼兒園,說聲:“幼兒園真好”,讓幼兒園在幼兒心目中變得可親得意吧。幼兒喜歡一遍又一遍地聽同樣的故事,看同樣的書:他們喜歡與自己熟悉的玩具、用品等“寵物”形影不離;他們喜歡知道接下來要做些什么,有規律的作息時間是孩子平安感的重要保證。雖然到了生疏的幼兒園,但只要有愛的環境,有深愛他們且極富耐心的老師,我們堅信,幼兒會沉浸在有趣的集體生活之中,體驗到另一群人給他們帶來的快樂。環境創設創設平安、溫馨、寬松的心理環境,使幼兒盡

23、快與老師建立依戀關系。老師可經常抱抱幼兒,與他們交談,參與他們的活動,等等。經常播放歡快的兒童歌曲,作為一日活動的背景音樂,死幼兒擁有愉快的心情。室內裝飾色彩鮮明、形象得意。多放置一些松軟的布制品,營造家庭般的氣氛。在主墻面上布置一副幼兒園的背景圖,張貼每個幼兒的照片,題為“我愛你,幼兒園”以幫助幼兒建立初步的歸屬感。在墻面上設置“我與好朋友手拉手”展板。每個幼兒的照片旁都貼有一長條皺紙,幼兒可根據意愿與自己的好朋友連“線”粘貼。在園內主要環境處貼上特征明顯的標志,以便于幼兒認識幼兒園的環境。每個活動區域都有足夠的材料能讓幾個幼兒同時活動,幫助幼兒熟悉每個區域的名稱、標記及內容。請家長為孩子準

24、備與家中一樣的枕頭,(有一些寄托美妙住院的圖案)以有利于幼兒安然入睡。家園共育1、入園初期,家長要給孩子更多的關愛,使孩子有充分的平安感。2、幫助孩子調整好作息時間,使其逐步養成按時起床去幼兒園的習慣,不要遲到。3、讓孩子知道自己的學名,鼓勵孩子用語言告訴自己的需要,如喝水、入廁等。4、培養孩子飯前、吃東西前、便后洗手的習慣。養成坐姿端正、正確使用餐具、細嚼慢咽的進餐習慣,以及每天定時大便的習慣。5、家長與老師之間加強溝通即使交流孩子的安康狀況,睡眠時間、飲食狀況等。6、在家讓孩子嘗試自己穿衣、穿鞋、整理玩具、逐步培養孩子的生活自理才能。7、多與孩子交談有關幼兒園的事情,關注孩子的情緒情感。8

25、、關心孩子結交新朋友的情況。主要活動:1、魔術師來了 2、扭扭蟲的舞蹈2、幼兒園也是我的家 4、我帶寶貝上幼兒園5、阿文的小毯子 6、走一走,瞧一瞧7、拍個好笑的你 8、我會唱的歌9、早晨多美妙 10、早上好11、丁丁的一天 12、哈羅,我的朋友13、一對好朋友 14、魚兒好朋友15、橡皮膏小熊幼兒園小班英語動物教案幼兒園英語教案：動物樂園 教學目的： 1、 在說說、看看、玩玩中，進一步進步幼兒對動物明顯特征的認識。 2、 體驗游戲的樂趣，更加喜歡、親近小動物。 活動準備： 頭飾12種小動物，動物園、長短、大小、黑白與其他、二與四、zoo等字，12種小動物圖片，三角形、圓形、正方形等圖形，音樂磁帶，有關小動物外形的前期經歷。 活動過程： 一、引起興趣 1、今天我們去一個有許多動物的地方，猜猜是哪里？動物園 2、如今在我們開著小汽車準備出發。 3、Where are you going ?(zoo) 4、Are you ready?(Yes) 5、邊唱Riddingin my car,邊做動作。 6、動物樂園到了，Get off ,please.(Thank you) 7、(出示動物園.第 21 頁 共 21 頁