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1、健康教育學健康教育學(Health Education)一、概述一、概述（一）機構類型與特點（一）機構類型與特點p醫療衛生機構是經衛生行政部門批準、取得醫療衛生機構是經衛生行政部門批準、取得醫醫療機構職業許可證療機構職業許可證的各級、各類醫院。的各級、各類醫院。p醫院醫院是承擔疾病的診斷、治療和預防保健的場所，是承擔疾病的診斷、治療和預防保健的場所，其面對的對象主要是臨床出現一些癥狀的就診患其面對的對象主要是臨床出現一些癥狀的就診患者。者。p基層的社區衛生服務中心基層的社區衛生服務中心承擔的不僅是常見病的承擔的不僅是常見病的臨床治療工作，更多的是臨床治療工作，更多的是“六位一體六位一體”的公共
2、衛的公共衛生職責。面臨的是社區居民，既包括患病人口，生職責。面臨的是社區居民，既包括患病人口，也包括健康人口。也包括健康人口。一、概述一、概述（二）醫院健康教育與健康促進的概念（二）醫院健康教育與健康促進的概念p醫院健康教育醫院健康教育泛指各級各類醫療保健機構和人員在臨床實踐的泛指各級各類醫療保健機構和人員在臨床實踐的過程中伴隨醫療保健活動而實施的健康教育。隨著醫院結構和服務過程中伴隨醫療保健活動而實施的健康教育。隨著醫院結構和服務功能的不斷擴大，醫院健康教育的內涵也在不斷豐富，由狹義向廣功能的不斷擴大，醫院健康教育的內涵也在不斷豐富，由狹義向廣義擴展。狹義的醫院健康教育又稱臨床健康教育或患者
3、健康教育，義擴展。狹義的醫院健康教育又稱臨床健康教育或患者健康教育，是以病人為中心，針對到醫院接受醫療保健服務的患者及其家屬所是以病人為中心，針對到醫院接受醫療保健服務的患者及其家屬所實施的有目的、有計劃、有系統的健康教育活動，其目的是通過健實施的有目的、有計劃、有系統的健康教育活動，其目的是通過健康教育防治疾病，促進身心康復?？到逃乐渭膊?，促進身心康復。p醫院健康促進醫院健康促進是以健康為中心，以醫療保健機構為基礎，為改是以健康為中心，以醫療保健機構為基礎，為改善患者及其家屬、醫院職工和社區居民的健康相關行為所進行的有善患者及其家屬、醫院職工和社區居民的健康相關行為所進行的有目的、有計劃、
4、有系統的健康教育活動。醫院健康促進不但包括醫目的、有計劃、有系統的健康教育活動。醫院健康促進不但包括醫院健康教育，而且還包括能促使患者或群體行為或生活方式改變的院健康教育，而且還包括能促使患者或群體行為或生活方式改變的組織、政策、法規和經濟手段等社會支持各項策略的綜合體。組織、政策、法規和經濟手段等社會支持各項策略的綜合體。一、概述一、概述（三）開展醫療衛生機構健康促進的意義（三）開展醫療衛生機構健康促進的意義 p1.1.醫學模式轉變和現代醫學發展的必然趨勢醫學模式轉變和現代醫學發展的必然趨勢p2.2.醫療服務的組成部分和有效易行的治療手段醫療服務的組成部分和有效易行的治療手段p3.3.可以改
5、善醫療機構經營管理，提高社會經濟效益可以改善醫療機構經營管理，提高社會經濟效益p4.4.可以緩解醫患矛盾，減少醫療糾紛，促進醫院精可以緩解醫患矛盾，減少醫療糾紛，促進醫院精神文明建設神文明建設二、醫療衛生機構健康促進內容與方二、醫療衛生機構健康促進內容與方法法（一）醫院健康促進的內容與方法（一）醫院健康促進的內容與方法p1.1.建立醫院健康促進組織網絡建立醫院健康促進組織網絡p2.2.制定健康促進政策與規劃制定健康促進政策與規劃p3.3.創造有利健康的醫院環境創造有利健康的醫院環境p4.4.加強醫務人員的健康教育培訓加強醫務人員的健康教育培訓p5.5.改善醫院職工的健康水平改善醫院職工的健康水
6、平p6.6.開展多種形式的健康教育活動開展多種形式的健康教育活動二、二、醫療衛生機構健康促進內容與方法醫療衛生機構健康促進內容與方法（二）醫護人員健康教育的內容與方法（二）醫護人員健康教育的內容與方法 對醫務人員開展繼續教育側重于轉變醫對醫務人員開展繼續教育側重于轉變醫務人員、行政領導的衛生觀念，掌握健康務人員、行政領導的衛生觀念，掌握健康促進計劃的設計、組織實施及效果評價，促進計劃的設計、組織實施及效果評價，提高健康咨詢的能力與技巧。提高健康咨詢的能力與技巧。健康教育培訓可分為健康教育培訓可分為2個層次：個層次：專職健康教育骨干的業務培訓；專職健康教育骨干的業務培訓；職前教育或在職教育。職前
7、教育或在職教育。二、二、醫療衛生機構健康促進內容與方法醫療衛生機構健康促進內容與方法（三）患者健康教育的內容與方法（三）患者健康教育的內容與方法1.1.患者健康教育分類患者健康教育分類p門診教育：候診教育、隨診教育、門診咨詢教育、門診專門診教育：候診教育、隨診教育、門診咨詢教育、門診專題講座及培訓班、健康教育處方；題講座及培訓班、健康教育處方；p住院教育：入院教育、病房教育、出院教育；住院教育：入院教育、病房教育、出院教育；p隨訪教育隨訪教育(出院后教育）出院后教育）2.2.患者健康教育的基本內容與方法患者健康教育的基本內容與方法 患者教育應以健康為中心，圍繞知、信、行三個中心患者教育應以健康
8、為中心，圍繞知、信、行三個中心環節，包括疾病防治及一般衛生知識的宣傳教育、心理衛環節，包括疾病防治及一般衛生知識的宣傳教育、心理衛生教育和健康相關行為干預三方面內容。生教育和健康相關行為干預三方面內容。（三）系統化整體護理與患者健康教育程序（三）系統化整體護理與患者健康教育程序1.1.患者健康教育在系統化整體護理中的作用患者健康教育在系統化整體護理中的作用p（1 1）患者健康教育是整體護理的重要內容）患者健康教育是整體護理的重要內容p（2 2）患者教育程序是護理程序的組成部分）患者教育程序是護理程序的組成部分p（3 3）患者健康教育是）患者健康教育是“把時間還給護士、把護士把時間還給護士、把護
9、士還給病人還給病人”的橋梁的橋梁二、醫療衛生機構健康促進內容與方法二、醫療衛生機構健康促進內容與方法（三）系統化整體護理與患者健康教育程序（三）系統化整體護理與患者健康教育程序2.2.患者教育的程序患者教育的程序p（1 1）評估教育需求）評估教育需求p（2 2）作出健康診斷）作出健康診斷p（3 3）制訂教育計劃）制訂教育計劃p（4 4）實施教育活動）實施教育活動p（5 5）評價教育效果）評價教育效果二、二、醫療衛生機構健康促進內容與方法醫療衛生機構健康促進內容與方法（三）系統化整體護理與患者健康教育程序（三）系統化整體護理與患者健康教育程序3.3.標準患者健康教育計劃標準患者健康教育計劃p建立
10、模式病房，組織實施整體護理，是醫院護理管理的重要實踐。建立模式病房，組織實施整體護理，是醫院護理管理的重要實踐。p制訂標準患者健康教育計劃是整體護理管理的一項重要內容。制訂標準患者健康教育計劃是整體護理管理的一項重要內容。p標準患者健康教育計劃是指導護理人員開展患者健康教育的工作指南，標準患者健康教育計劃是指導護理人員開展患者健康教育的工作指南，是患者健康教育實施質量的保證。是患者健康教育實施質量的保證。p我國各醫院的普遍做法：針對各科常見病、多發病制訂標準患者健康教我國各醫院的普遍做法：針對各科常見病、多發病制訂標準患者健康教育計劃，分入院教育、住院教育、出院教育幾個階段，內容包括疾病的育計
11、劃，分入院教育、住院教育、出院教育幾個階段，內容包括疾病的特點、誘發因素、藥物或手術治療的作用、注意事項、行為和生活方式特點、誘發因素、藥物或手術治療的作用、注意事項、行為和生活方式指導等，以簡單通俗的語言成文。指導等，以簡單通俗的語言成文。p標準患者健康教育計劃內容齊全，重點突出，形式統一，格式規范，便標準患者健康教育計劃內容齊全，重點突出，形式統一，格式規范，便于護士掌握應用，也是評價工作質量和教育效果的客觀指標。于護士掌握應用，也是評價工作質量和教育效果的客觀指標。二、醫療衛生機構健康促進內容與方法二、醫療衛生機構健康促進內容與方法（四）社區衛生服務中心健康促進的內容與形式（四）社區衛生
12、服務中心健康促進的內容與形式1.1.社區衛生服務概述社區衛生服務概述p（1 1）社區衛生服務及其基本內容：）社區衛生服務及其基本內容：社區衛生服務是城市社區建設的重要組成部分，是在政府領導和社區參與、上級衛生機構領導下，以基層衛生機構為主體，合理使用衛生資源和適宜技術，以人的健康為中心、家庭為單位、社區為范圍、需求為導向，以婦女、兒童、老年人、慢性病人、殘疾人等為重點，以解決社區主要衛生問題，滿足基本衛生服務需求為目的，融預防、醫療、保健、康復、健康教育、計劃生育技術服務等六位一體的有效、經濟、方便、綜合、連續的基層衛生服務。二、醫療衛生機構健康促進內容與方法二、醫療衛生機構健康促進內容與方法
13、（四）社區衛生服務中心健康促進的內容與形式（四）社區衛生服務中心健康促進的內容與形式1.1.社區衛生服務概述社區衛生服務概述p（2 2）社區衛生服務的意義和目標：）社區衛生服務的意義和目標：意義：意義：社區衛生服務是實現“人人享有衛生保健”的重要基礎。是深化衛生改革，優化衛生資源配置，建立與社會主義市場經濟相適應的衛生服務體系的可靠保證?？梢詾獒t保職工就近診治一般常見病、多方病和慢性病。社區衛生人員與廣大居民建立起新型的醫患關系，是維護社會穩定的重要途徑。目標：目標：到2010年，全國地級以上城市和有條件的縣級市要建立比較完善的城市社區服務體系。具體目標：社區衛生服務機構設置合理，服務功能健全
14、，人員素質較高，運行機制科學，監督管理規范，居民可以在社區享受到疾病預防等公共衛生服務和一般常見病、多發病的基本醫療服務。二、醫療衛生機構健康促進內容與方法二、醫療衛生機構健康促進內容與方法（四）社區衛生服務中心健康促進的內容與形式（四）社區衛生服務中心健康促進的內容與形式2.社區衛生服務中心健康促進的內容與形式p社區衛生服務的“六位一體六位一體”基本內容包括：預防服務、醫療服務、康復服務、保健服務、健康教育服務、計劃生育技術指導。p在社區衛生服務的提供可以采取與醫院不同的形式，包括：上門服務、電話服務、大規模服務、門診服務。二、醫療衛生機構健康促進內容與方法二、醫療衛生機構健康促進內容與方法（四）社區衛生服務中心健康促進的內容與形式（四）社區衛生服務中心健康促進的內容與形式3.社區衛生服務中心開展健康教育的任務p應在當地政府的領導下，在上級健康教育專業機構的指導下，充分體現“六位一體”的社區衛生服務原則，由社區衛生服務中心（站)承擔具體任務。二、醫療衛生機構健康促進內容與方法二、醫療衛生機構健康促進內容與方法
健康教育學：第七章第四節 醫療衛生機構健康促進20140409
