機械工程概論：第1章 緒論

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1、機械工程概論“機械工程概論”什么是機械什么是機械工程“機械工程概論”課的教學內容和目標1.什么是機械文字解讀“機械”一詞中的“機”本為“機”，“機，榿木也”，“機，巧術也”“械”與“器”對應，均表示工具，“內盛為器，外盛為械”，“有盛為器，無盛為械”，器械、器具、械具“機械”也可稱“機器”，即為“機之械”或“機之器”的意思，現簡稱“機”1.什么是機械特點：人為而成的、可動的、可用的受歷史條件下的認知能力限制受歷史條件下的技術條件限制受歷史條件下的文民族化影響1.什么是機械-現代科學中機械的定義機械作用機械作用：引起機械運動的因素，也稱作用力。機械運動機械運動：一個物體相對另一個物體發生位置或姿

2、態的變化，也稱相對運動。機械往往是與運動和力分不開的。簡單機械：簡單機械：杠桿、斜面、螺旋、滑輪1.什么是機械-現代科學中機械的定義以一臺自行車為例，一個車架、一個車輪、一個腳踏板均為一個構件。而其中的一個螺絲釘、一根輻條稱為一個零件。構件可是一個零件，也可是由多個零件構成的。零件零件：構件構件：需獨立加工的加工的最小實體實體、單元、單元一個或多個零件組成，整體整體獨立運動運動的實體部件、組件部件：多零件組成的裝配單元組件：多零件組成的功能單元1.什么是機械-現代科學中機械的定義運動副運動副：兩個構件相互接觸而又能保持一定相對運動的聯接方式?；剞D回轉副副：兩構件只能繞一個軸相對回轉。也稱轉動副

3、、鉸鏈轉動副、鉸鏈剪刀1.什么是機械-現代科學中機械的定義移動移動副副：游標卡尺兩個構件只允許做相對移動的聯接，也稱滑動副壓氣泵1.什么是機械-現代科學中機械的定義齒輪齒輪副副凸輪凸輪副副氣缸體氣缸體1活塞活塞2進氣閥進氣閥3排氣閥排氣閥4連桿連桿5曲軸曲軸6凸輪凸輪7頂桿頂桿8齒輪齒輪10以齒輪或凸輪實現的聯接1.什么是機械-現代科學中機械的定義可通過運動副進行可通過運動副進行聯接聯接，構件間，構件間運動副運動副可減小構件可減小構件間相對運動的隨意性，合理組合可實現構件間相對運動的隨意性，合理組合可實現構件確定確定的的運動規律。運動規律。螺旋螺旋副副以螺紋形式實現的聯接1.什么是機械-現代科

4、學中機械的定義1.人造的構件組合2.可以發生相對運動。3.各構件間能實現確定的相對運動關系。機構機構：1.什么是機械-現代科學中機械的定義1.由機構組成，即至少包含一個機構;2.包括能量的轉化和傳遞功能，能夠減輕或替代人類的部分勞動。機機械：機械是機構與機器的總稱，械：機械是機構與機器的總稱，由人工制作而成的、可實現確定運動關系的、能代替或減輕人勞動的構件組合物。機器機器:為人類服務的機構組合體1.什么是機械-現代科學中機械的拓展機器機器、機械的、機械的“經典經典”概念已很模糊概念已很模糊由金屬材料制成的多是機械其它概念常代替機械、機器使用：如：器具、器械 儀器、機、車 裝備、裝置 設施、設備

5、、系統“機”的概念已拓展到電子產品行業原來純屬設施的也增加了機械的成分2.什么是機械工程機械工機械工程：程：-工業工業1.是一門工程學科2.利用物理定律（力學、熱學、物質與能量守恒等基礎科學原理）去分析靜態和動態物質系統。3.涉及機械系統的分析、設計、生產及維修等。創造、設計實用的裝置、設備、器材、器件、工具等4.研究機械中相關的理論和技術問題。工程：工程：1.建設項目 2.自然科學理論實際應用形成的各學科總稱。3.規模較大而復雜的工作。2.什么是機械工程機械工機械工程在國民經濟中的地位程在國民經濟中的地位機械工程的發展史機械工程的發展史 機械是現代社會進行生產和服務的五大要素（人、資金、能源

6、、材料和機械）之一，并參與能量和材料的生產。3.本課的教學內容和目標以機械工程所涉及的經典內涵為教學內容，形成關于機械工程的總體概念和關聯關系本課將以介紹典型機構的工作原理和常用機械零件設計方法為重點。為了便于學習，介紹相關領域的必要的基本概念，力學，材料，制圖學習一此基本加工方法認識一些典型機械裝備 輔助裝置機器的基本構成工作機原動機傳動系統工作機 控制 系統動力系統 傳動裝置 執行機構 控制和輔助系統-機械的原理如何讓構件間形成確定的相對運動關系這是“機構”的概念，“機械”是由“機構”構成的有哪些人類已經掌握的、或常用的機構各種機構運動規律和運動特性機構的運動分析方法和設計方法為了理解機械

7、原理，為了理解機械原理，學習一些力學、運動學的知識學習一些力學、運動學的知識-機械的設計 介紹如何把根據機械原理得到的理論模型轉換為具體實體結構的方法，即將抽象模型轉變現實化模型，并使之有合理的加工和裝配工藝性 可分為兩個層次：改進型創新、原創性設計 如何針對設計的對象進行必要和合理的計算，以確保達到預期的功能要求 即介紹機械設計理論與方法為了理解機械設計，學習一些材料、加工工藝為了理解機械設計，學習一些材料、加工工藝等知識，并介紹一些典型機械等知識，并介紹一些典型機械3.本課的教學內容和目標本課可作為一種語言課來看待，學習本課等于獲利一種與機械行業人士交流的工具。進入機械工程行業的一盞燈籠。引發對機械工程行業的興趣。