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1、復合應用題復合應用題滬教版四年級數學上冊滬教版四年級數學上冊本節課我們主要來學習復合應本節課我們主要來學習復合應用題，同學們通過實際的例題用題，同學們通過實際的例題要掌握解決復合應用題的方法，要掌握解決復合應用題的方法，能夠正確的解決相關的實際問能夠正確的解決相關的實際問題。題。根據問題，提出相應的兩個條件。根據問題，提出相應的兩個條件。平均每人做幾朵花？平均每人做幾朵花？花的總數花的總數人的個數人的個數12030 男生比女生多幾人？男生比女生多幾人？根據問題，提出相應的兩個條件。根據問題，提出相應的兩個條件。男生人數男生人數女生人數女生人數150125實際每天做多少個零件？實際每天做多少個零
2、件？根據問題，提出相應的兩個條件。根據問題，提出相應的兩個條件。實際的工作總量實際的工作總量實際工作時間實際工作時間20005工程隊修一條長為工程隊修一條長為84千米的公路，原計劃千米的公路，原計劃28天完成，實際天完成，實際21天就完成了，實際每天天就完成了，實際每天比原計劃多修多少千米？比原計劃多修多少千米？實際每天比原計劃多修多少千米？實際每天比原計劃多修多少千米？實際工作效率實際工作效率原計劃工作效率原計劃工作效率工程隊修一條長為工程隊修一條長為84千米的公路，千米的公路，原計劃原計劃28天完成，實際天完成，實際21天完成了。天完成了。實際工作量實際工作量 工作時間工作時間原計劃工作量
3、原計劃工作量 工作時間工作時間從從條件條件去思考去思考實際每天比原計劃多修的千米數實際每天比原計劃多修的千米數實際每天比原計劃多修多少千米？實際每天比原計劃多修多少千米？實際工作效率實際工作效率原計劃工作效率原計劃工作效率工程隊修一條長為工程隊修一條長為84千米的公路，千米的公路，原計劃原計劃28天完成，實際天完成，實際21天完成了。天完成了。?實際工作總量實際工作總量 工作時間工作時間原計劃工作總量原計劃工作總量 工作時間工作時間從從問題問題去思考去思考復合應用題的思考方法：復合應用題的思考方法：從條件出發去思考從條件出發去思考從問題出發去思考從問題出發去思考列出綜合算式列出綜合算式1.小丁
4、丁和小胖每人各打一篇小丁丁和小胖每人各打一篇3000字的文章。字的文章。小丁丁每分鐘能打小丁丁每分鐘能打75個字，小胖每分鐘能打個字，小胖每分鐘能打60個字。個字。照這樣計算，小丁丁比小胖提前幾分鐘完成這項照這樣計算，小丁丁比小胖提前幾分鐘完成這項工作？工作？你是如何思考的？你是如何思考的？綜合運用綜合運用1.1.自行車每小時行自行車每小時行2020千米，汽車每小時行的路程是自行車的千米，汽車每小時行的路程是自行車的4 4倍，倍，汽車每小時比自行車多行多少千米？汽車每小時比自行車多行多少千米？2.2.小軍看一本書小軍看一本書450450頁，已經看了頁，已經看了180180頁，剩下的要在頁，剩下的要在5 5天里看完，天里看完，平均每天看多少頁？平均每天看多少頁？3.3.水果店運來蘋果和橘子各水果店運來蘋果和橘子各3030筐，已知每筐蘋果重筐，已知每筐蘋果重2828千克，千克，每筐橘子重每筐橘子重2424千克，運來橘子比蘋果少多少千克？千克，運來橘子比蘋果少多少千克？4.4.制鞋廠生產男鞋制鞋廠生產男鞋560560雙，生產女鞋比男鞋的雙，生產女鞋比男鞋的4 4倍少倍少3838雙，雙，一共生產皮鞋多少雙？一共生產皮鞋多少雙？本節課我們主要學習了哪些內本節課我們主要學習了哪些內容？同桌之間互相討論一下！容？同桌之間互相討論一下！
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