2-3-3估算經營收益doc電子課件 中職網上創業實務



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1、教案(首頁)NO 課 程網上創業實務課 題項目2 任務3制訂網上創業計劃活動3估算經營收益使用教材網上創業實務任課教師班 級所屬專業電子商務上課地點上課時間第 周 周第 節總課時108周課時6教材處理通過情景設計,任務分解,小組合作去完成任務,體驗網上創業的各個環節,掌握網上創業的方法與技巧。教學目標(包含知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等三個目標) 知識目標:了解創業機會的來源和內容 掌握創業機會評估方法 了解網上創業計劃的制定過程與方法:引導學生觀察生活,合作創業情感態度與價值觀: 引導學生觀察生活,貼近生活; 幫助學生形成良好的創新,創業意識;教學重點教學難點重點及突出策略:估算
2、經營收益難點及解決方法:估算經營收益,通過引入真實的案例幫助學生理解。學情分析 該班學生總體上比較認真對待學習,能積極回答老師的問題,就是缺乏企業實踐的實際工作經驗。教學方法綜合采用講授法、圖示法、討論法、演示法教具準備多媒體課室,擴音器教學反思編號:ZHGJ/QR/JW/037 B/0教 學 實 施(次頁)教學環節教 學 內 容學生活動教師活動用時備注1、課前準備清點人數,檢查手機,檢查預習情況,檢查教室衛生與安全配合完成上課前準備工作1、按模擬公司名稱不同分組,分成8個學習小組,每組6人。2、檢查學生復習和預習。5清點人數,檢查手機,檢查預習情況,檢查教室衛生與安全2、導入新課1. 活動背
3、景:隨著經營活動的開展和交易的達成,創業項目將會取得現金收入。取得的收入在扣除付出的經營成本后,創業項目將獲得經營收益。只有項目是盈利的,創業者才能維持下去,接下來我們一起來計算經營所獲得的收益。2.【知識窗】在進行銷售收益的估算時,創業者要盡可能準確地預測銷量,并仔細考慮其他因素的影響,這些因素有:(1)顧客需求變化:如產品流行趨勢、顧客愛好變化、生活形態變化、人口流動等,以及顧客收入變化都可能引發顧客購買決策。 (2)經濟形勢變化:外部經濟的整體環境、商品市場中的供應和需求情況、國家經濟貨幣政策等的變化會對產品銷售產生很大的影響,尤其近年來科技、信息的快速發展,讓新技術新產品層出不窮,產品
4、的生命周期變化加快,都有可能導致產品銷售情況發生波動。 (3)同行競爭動態:競爭對手產品價格高低,促銷與服務措施等會影響到顧客的選擇,會帶來自己產品銷售數量的變化。聆聽、思考、討論 先進行活動背景介紹,再引入專業性問題進行討論 10師生討論,調動學生學習本課時的興趣,為新知識的學習做好準備,導入新課。3、新課講解【做一做】為了得出創業項目是否將獲得盈利的結論,通過以下三個步驟來進行估算。1.估算銷售數量和收入創業者在進行項目是否可行的分析過程中,已對產品銷售情況作了市場調查和銷量預測。在他確定了產品價格,且估算了銷售數量后,就能按以下公式計算出銷售收入:月銷售收入 = 產品單價 銷售折扣 月銷
5、售數量【舉例】“智贏家”兒童益智互動機器人售價為1014元/臺,在2015年12月年底促銷時給予顧客九折的優惠。12月共完成銷售20臺,則當月銷售收入=1014元/臺90%20臺=18252元。2.計算經營成本由于在確定價格的時候,創業者已經對產品的成本做了計算,因此在本步驟可直接使用之前的數據?!九e例】如前面計算的那樣,兒童益智互動機器人成本為845元/臺,則銷售20臺的成本為84520=16900元。 3.計算盈利企業利潤的計算有毛利潤和凈利潤兩種方式,毛利潤的計算相對簡單,也比較常用。由于網上創業項目剛開始時業務比較簡單,因此經營收益可以用毛利潤來計算,公式是:毛利潤 = 收入 - 成本
6、【舉例】“智贏家”12月份出售兒童益智互動機器人的毛利潤為:月收入-月成本,即 18252元-16900元=1352元需要提醒的是,銷售數量的變化將導致盈利發生變化,在上述例子里,如果12月只銷售出10臺機器人,則每臺成本變為 600元+390元+50元=1040元,總成本變為1040元/臺10臺=10400元,總收入變為1014元/臺0.910臺=9126元,則當月毛利潤變為9126元-10400元=(-1274)元,即當月發生虧損?!局R窗】相對毛利潤,凈利潤的計算更復雜一些,其公式為:凈利潤=收入-成本-費用-營業稅金及附加 +(-)營業外收支凈額(支出凈額用負數表示)-所得稅額聽講、思考、回答問題小組討論、完成練習,小組展示講授、共同討論、點評講解、點評25454、課堂小結 通過經營收益的估算,創業者可了解利潤和成本以及銷售數量、價格等的關系,這些數值是動態的,相互之間會隨著數值的變化而變得不同。記錄總結總結歸納5
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