《鳥鳴澗課后練習題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《鳥鳴澗課后練習題（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、鳥鳴澗課后練習題王 維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。1.請先用一個字概括山澗的特點，然后簡要分析這首詩所使用的表現手法。（5分）2.請簡要分析作者在詩歌中所透露出的情感。（3分）3.鳥鳴澗里描寫了哪些景物？4.詩人描寫了哪些景物？創設了怎樣的意境？參考答案：1.靜（1分）；以動襯靜（2分）；分析（2分）（共5分）2.閑適/愉悅（1分）；分析（2分）（共3分）3.描寫了桂花、春山、月、山鳥、春澗等景物。4.詩人描寫了桂花、春山、明月、山鳥等景物，創設了靜謐、幽美、空寂的意境。（景物2分，答對兩處1分，答對三處2分。意境2分）二1、對這首詩的賞析，不恰當的一項是AA、詩人用花落、
2、山空、月出、鳥鳴這些動態的描寫，來反襯出春山月夜闃無人聲的幽寂。B、第四句中詩人用時來修飾鳴，從聽覺上給人動靜的對比，起了更生動的烘托作用。C、全詩為我們描繪了一幅淡雅而意境幽遠的春山月夜圖，真是詩中有畫，畫中有詩。D、全詩語言清新自然，不堆砌典故，但卻細致地表現出自然界光色和音響的變化。2、詩人將靜與動巧妙地統一。在本詩中，共同構成動人的意境，頗有藝術辯證法。下列唐人詩句中沒有運用動靜相襯手法的一項是BA、橋響犬遙吠，庭空人散眠。（許渾夜歸丁卯橋村舍）B、爐火照天地，紅星亂紫煙。（李白秋浦歌）C、寒樹鳥初動，霜橋人未行。（劉禹錫途中早發）D、鶴鳴楚山靜，露白秋江曉。（柳宗元與崔策登西山）賞析
3、王維的山水詩多以畫入詩，這首詩描寫了（桂花）、（春山）、（山鳥）、（春澗）等景物，通過襯托的手法，突出了山澗的（美麗、和諧）。這首詩是王維山水詩中的代表作品之一。從文學創作的角度來賞析，這首詩的精妙之處在于“動”、“靜”對比襯托的詩情畫意。首句“人閑桂花落，夜靜春山空”，便以聲寫景，巧妙地采用了通感的手法，將“花落”這一動態情景與“人閑”結合起來?；ㄩ_花落，都屬于天籟之音，唯有心真正閑下來，放下對世俗雜念的摯著迷戀，才能將個人的精神提升到一個“空”的境界。當時的背景是“深夜”，詩人顯然無法看到桂花飄落的景致，但因為“夜靜”，更因為觀風景的人“心靜”，所以他還是感受到了盛開的桂花從枝頭脫落、飄下
4、、著地的過程。而我們也似乎進入了“香林花雨”的勝景。此處的“春山”還給我們留下了想象的空白，因是“春山”，可以想見白天的喧鬧的畫面：春和日麗、鳥語花香、歡聲笑語。而此時，夜深人靜，游人離去，白天的喧鬧消失殆盡，山林也空閑了下來，其實“空”的還有詩人作為禪者的心境。唯其心境灑脫，才能捕捉到到別人無法感受的情景。末句“月出驚山鳥，時鳴春澗中”，便是以動寫靜，一“驚”一“鳴”，看似打破了夜的靜謐，實則用聲音的描述襯托山里的幽靜與閑適：月亮從云層中鉆了出來，靜靜的月光流瀉下來，幾只鳥兒從睡夢中醒了過來，不時地呢喃幾聲，和著春天山澗小溪細細的水流聲，更是將這座寂靜山林的整體意境烘托在讀者眼前，與王籍“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”（入若耶溪）有異曲同工之妙。
鳥鳴澗課后練習題
